МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 7 апреля 2014 г. N 193н
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА "ТРЕНЕР"
В соответствии с пунктом 22 Правил разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. N 23 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 4, ст. 293), приказываю:
Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт "Тренер".
Министр
М.А.ТОПИЛИН
Утвержден
приказом Министерства труда
и социальной защиты
Российской Федерации
от 7 апреля 2014 г. N 193н
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ТРЕНЕР
┌────────────────┐
│ 48 │
└────────────────┘
Регистрационный
номер
I. Общие сведения
┌────────────┐
Подготовка спортсменов │ 05.003 │
----------------------------------------------------------- └────────────┘
(наименование вида профессиональной деятельности) Код
Основная цель вида профессиональной деятельности:
|
Проведение со спортсменами тренировочных мероприятий и осуществление руководства состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов
|
Группа занятий:
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
||
|
(код ОКЗ <1>)
|
(наименование)
|
(код ОКЗ)
|
(наименование)
|
Отнесение к видам экономической деятельности:
|
85.13
|
Образование основное общее
|
|
85.14
|
Образование среднее общее
|
|
85.21
|
Образование профессиональное среднее
|
|
85.22
|
Образование высшее
|
|
85.41
|
Образование дополнительное детей и взрослых
|
|
93.19
|
Деятельность в области спорта прочая
|
|
96.04
|
Деятельность физкультурно-оздоровительная
|
|
(код ОКВЭД <2>)
|
(наименование вида экономической деятельности)
|
II. Описание трудовых функций, входящих
в профессиональный стандарт (функциональная карта вида
профессиональной деятельности)
|
Обобщенные трудовые функции
|
Трудовые функции
|
||||
|
код
|
наименование
|
уровень квалификации
|
наименование
|
код
|
уровень (подуровень) квалификации
|
|
A
|
Осуществление тренировочного процесса на спортивно-оздоровительном этапе
|
5
|
Проведение занятий по общей физической подготовке обучающихся
|
A/01.5
|
5
|
|
Формирование у обучающихся представлений о теоретических основах физической культуры и интереса к занятиям спортом
|
A/02.5
|
5
|
|||
|
Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на спортивно-оздоровительном этапе
|
A/03.5
|
5
|
|||
|
B
|
Осуществление тренировочного процесса на этапе начальной подготовки
|
5
|
Осуществление набора обучающихся в группы и секции этапа начальной подготовки (по виду спорта, спортивным дисциплинам)
|
B/01.5
|
5
|
|
Обучение основам техники двигательных действий (по виду спорта, спортивным дисциплинам)
|
B/02.5
|
5
|
|||
|
Формирование у обучающихся представлений о теоретических основах вида спорта, спортивной этике
|
B/03.5
|
5
|
|||
|
Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на этапе начальной подготовки
|
B/04.5
|
5
|
|||
|
C
|
Осуществление тренировочного процесса, руководство состязательной деятельностью спортсменов на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации)
|
5
|
Осуществление отбора обучающихся в группы и секции тренировочного этапа (этапа спортивной специализации) по виду спорта, спортивным дисциплинам
|
C/01.5
|
5
|
|
Формирование разносторонней общей и специальной физической, технико-тактической подготовленности, соответствующей специфике вида спорта
|
C/02.5
|
5
|
|||
|
Формирование навыков соревновательной деятельности
|
C/03.5
|
5
|
|||
|
Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации)
|
C/04.5
|
5
|
|||
|
D
|
Проведение тренировочных мероприятий и осуществление руководства состязательной деятельностью спортсменов на этапе совершенствования спортивного мастерства
|
6
|
Осуществление отбора обучающихся в группы и секции этапа совершенствования спортивного мастерства (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
D/01.6
|
6
|
|
Совершенствование специальных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма спортсменов
|
D/02.6
|
6
|
|||
|
Развитие навыков соревновательной деятельности спортсменов на этапе совершенствования спортивного мастерства
|
D/03.6
|
6
|
|||
|
Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на этапе совершенствования спортивного мастерства
|
D/04.6
|
6
|
|||
|
E
|
Проведение тренировочных мероприятий и осуществление руководства состязательной деятельностью спортсменов на этапе высшего спортивного мастерства
|
6
|
Подготовка спортсменов к достижению результатов уровня сборных команд России
|
E/01.6
|
6
|
|
Совершенствование навыков соревновательной деятельности спортсменов
|
E/02.6
|
6
|
|||
|
Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на этапе высшего спортивного мастерства
|
E/03.6
|
6
|
|||
|
F
|
Подготовка спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
6
|
Осуществление тренировочного процесса со спортсменами спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
F/01.6
|
6
|
|
Совершенствование навыков соревновательной деятельности спортсменов спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
F/02.6
|
6
|
|||
|
G
|
Оказание консультационной поддержки тренерам и спортсменам на всех этапах спортивной подготовки
|
7
|
Обобщение и распространение передового опыта тренерской деятельности
|
G/01.7
|
7
|
|
Оказание экспертной и методической помощи по вопросам своей компетенции
|
G/02.7
|
7
|
|||
|
H
|
Организация работы тренеров спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
7
|
Планирование, организация и координация тренерской работы в спортивной сборной команде субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
H/01.7
|
7
|
|
Учет и анализ спортивных результатов, достигнутых спортивной сборной командой субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
H/02.7
|
7
|
|||
|
I
|
Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
7
|
Взаимодействие с физкультурно-спортивными организациями субъекта Российской Федерации в целях пополнения резерва спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
I/01.7
|
7
|
|
Осуществление отбора спортсменов в резерв спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
I/02.7
|
7
|
|||
|
J
|
Подготовка спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
7
|
Осуществление тренировочного процесса со спортсменами спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
J/01.7
|
7
|
|
Совершенствование навыков соревновательной деятельности спортсменов спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
J/02.7
|
7
|
|||
|
K
|
Руководство подготовкой и состязательной деятельностью спортивной сборной субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
8
|
Руководство тренерской работой в спортивной сборной команде субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
K/01.8
|
8
|
|
Отбор перспективных спортсменов, комплектование спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
K/02.8
|
8
|
|||
|
Организация участия спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине) в спортивных соревнованиях
|
K/03.8
|
8
|
|||
|
L
|
Организация работы тренеров спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
8
|
Планирование, организация и координация тренерской работы в спортивной сборной команде Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
L/01.8
|
8
|
|
Учет и анализ спортивных результатов, достигнутых спортивной сборной командой Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
L/02.8
|
8
|
|||
|
M
|
Руководство подготовкой и пополнением резерва спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
8
|
Взаимодействие с физкультурно-спортивными организациями в целях пополнения резерва спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
M/01.8
|
8
|
|
Осуществление отбора спортсменов в резерв спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
M/02.8
|
8
|
|||
|
N
|
Руководство подготовкой и состязательной деятельностью спортивной сборной Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
9
|
Руководство тренерской работой в спортивной сборной команде Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
N/01.9
|
9
|
|
Отбор перспективных спортсменов, комплектование спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
N/02.9
|
9
|
|||
|
Организация участия спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине) в спортивных соревнованиях
|
N/03.9
|
9
|
|||
|
O
|
Обеспечение подготовки спортивных сборных команд Российской Федерации
|
9
|
Организация материально-технического обеспечения спортивных сборных команд Российской Федерации, субъектов Российской Федерации
|
O/01.9
|
9
|
|
Организация привлечения тренерских кадров для спортивных сборных команд Российской Федерации, субъектов Российской Федерации
|
O/02.9
|
9
|
|||
|
Организация воспитательной работы в спортивных сборных командах Российской Федерации, субъектов Российской Федерации
|
O/03.9
|
9
|
|||
|
Организация подготовки резерва спортивных сборных команд Российской Федерации, субъектов Российской Федерации
|
O/04.9
|
9
|
|||
|
P
|
Реализация мер по развитию вида спорта в Российской Федерации, в субъекте Российской Федерации
|
9
|
Руководство подготовкой и переподготовкой тренерских кадров
|
P/01.9
|
9
|
|
Руководство разработкой и реализацией комплексных целевых программ развития вида спорта
|
P/02.9
|
9
|
|||
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Осуществление тренировочного процесса на спортивно-оздоровительном этапе
|
Код
|
A
|
Уровень квалификации
|
5
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Тренер-преподаватель
Старший тренер-преподаватель
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта
|
|
Допускается среднее профессиональное образование и подготовка по дополнительным профессиональным программам - программам профессиональной переподготовки в области физкультуры и спорта
|
|
|
Требования к опыту практической работы
|
-
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
|
|
Рекомендуется прохождение специальных курсов повышения квалификации при проведении занятий с детьми дошкольного возраста (4 - 6 лет)
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ЕКС <3>
|
Тренер-преподаватель (включая старшего)
|
|
|
ОКСО <4>
|
050720
|
Физическая культура
|
3.1.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Проведение занятий по общей физической подготовке обучающихся
|
Код
|
A/01.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Проведение с обучающимися тренировок на основе комплекса общеразвивающих упражнений, имитационных упражнений, упражнений для освоения элементов и формирования простых целостных двигательных действий
|
|
Проведение с обучающимися подвижных и спортивных игр, организация участия обучающихся в подвижных и спортивных играх
|
|
|
Обеспечение безопасности при проведении занятий по общей физической подготовке обучающихся на спортивно-оздоровительном этапе
|
|
|
Необходимые умения
|
Поддерживать учебную дисциплину во время занятия
|
|
Разъяснять в простой и доступной форме правила проведения спортивной, подвижной игры, объяснять суть упражнения, правила техники безопасности при выполнении упражнений, использовании спортивного инвентаря, участии в спортивной (подвижной) игре
|
|
|
Показывать образцово и наглядно выполнение упражнения
|
|
|
Ставить двигательную задачу в конкретной форме с наглядным объяснением
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться спортивным инвентарем
|
|
|
Выявлять своевременно угрозы и степень опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство для обучающихся, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности
|
|
|
Выявлять неисправности спортивных объектов и инвентаря
|
|
|
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты
|
|
|
Необходимые знания
|
Возрастная и специальная педагогика и психология
|
|
Физиология и гигиена
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на спортивно-оздоровительном этапе спортивной подготовки
|
|
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания первой помощи
|
|
|
Правила проведения подвижных спортивных игр
|
|
|
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
|
|
Комплексы общеразвивающих упражнений, имитационных упражнений, упражнений для освоения элементов и формирования простых целостных двигательных действий
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста
|
|
|
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов и т.п.
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.1.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Формирование у обучающихся представлений о теоретических основах физической культуры и интереса к занятиям спортом
|
Код
|
A/02.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Проведение с обучающимися лекций и бесед о пользе, значении физической культуры и спорта, основах здорового образа жизни, гигиены, первой доврачебной помощи
|
|
Совместный просмотр и обсуждение кино- и видеоматериалов, в том числе трансляций спортивных соревнований, обучающих и научно-популярных фильмов
|
|
|
Организация встреч обучающихся с известными спортсменами
|
|
|
Оказание методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся
|
|
|
Обеспечение безопасности при проведении теоретических занятий, встреч, лекций на спортивно-оздоровительном этапе
|
|
|
Необходимые умения
|
Поддерживать учебную дисциплину во время занятия
|
|
Рассказывать в доступной и увлекательной форме о пользе, значении физической культуры и спорта, основах здорового образа жизни, гигиены, медицинской помощи
|
|
|
Показывать в простой и доступной форме выполнение упражнений, техники оказания первой доврачебной помощи
|
|
|
Выявлять угрозы и степень опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство для обучающихся, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности
|
|
|
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты
|
|
|
Использовать информационные технологии, в том числе средства подготовки и демонстрации презентаций, видеофильмов, иных образовательных ресурсов
|
|
|
Необходимые знания
|
Возрастная и специальная педагогика и психология
|
|
Физиология и гигиена
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на спортивно-оздоровительном этапе спортивной подготовки
|
|
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания первой помощи
|
|
|
Правила проведения подвижных спортивных игр
|
|
|
Комплексы общеразвивающих упражнений, имитационных упражнений, упражнений для освоения элементов и формирования простых целостных двигательных действий
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста, их родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, коллегами по работе
|
|
|
Педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода
|
|
|
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
|
|
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов и т.п.
|
|
|
Основы работы с персональным компьютером, с электронной почтой и браузерами
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.1.3. Трудовая функция
|
Наименование
|
Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на спортивно-оздоровительном этапе
|
Код
|
A/03.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Календарно-тематическое планирование и составление расписания занятий по реализации программ спортивно-оздоровительного этапа спортивной подготовки в соответствии с локальными актами, целями и задачами физкультурно-спортивной организации
|
|
Организация прохождения обучающимися контрольных процедур с целью подтверждения достигнутого уровня физической подготовленности
|
|
|
Систематический учет, анализ, обобщение результатов работы, в том числе с использованием электронных форм
|
|
|
Оценка эффективности подготовки обучающихся с использованием современных информационных и компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц, в своей деятельности
|
|
|
Внесение корректив в дальнейшую подготовку обучающихся (при необходимости)
|
|
|
Внедрение современных методик подготовки обучающихся по программам спортивно-оздоровительного этапа спортивной подготовки
|
|
|
Выявление наиболее перспективных обучающихся для их дальнейшего спортивного совершенствования
|
|
|
Необходимые умения
|
Использовать систему нормативов и методик контроля физической подготовленности обучающихся
|
|
Вести первичную учетно-отчетную документацию по реализации программ спортивной подготовки в электронном и бумажном виде
|
|
|
Выявлять проблемы в организации спортивной работы, разрабатывать мероприятия по совершенствованию подготовки спортсменов
|
|
|
Использовать методы календарного планирования
|
|
|
Использовать информационные технологии, в том числе текстовые редакторы, электронные таблицы, электронную почту, в своей деятельности
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапе начальной подготовки
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапе начальной подготовки по виду спорта
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта
|
|
|
Режимы тренировочной работы
|
|
|
Предельные тренировочные нагрузки
|
|
|
Объем индивидуальной спортивной подготовки
|
|
|
Методики контроля и оценки физической подготовленности обучающихся
|
|
|
Методы планирования тренировочного процесса
|
|
|
Современные методы тренировочной работы
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с персональным компьютером, с электронной почтой, текстовыми редакторами, электронными таблицами и браузерами
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.2. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Осуществление тренировочного процесса на этапе начальной подготовки
|
Код
|
B
|
Уровень квалификации
|
5
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Тренер-преподаватель
Старший тренер-преподаватель
Тренер
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта
|
|
Допускается среднее профессиональное образование и подготовка по дополнительным профессиональным программам - программам профессиональной переподготовки в области физкультуры и спорта
|
|
|
Требования к опыту практической работы
|
-
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
|
|
Рекомендуется прохождение специальных курсов повышения квалификации при проведении занятий с детьми дошкольного возраста (4 - 6 лет)
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ЕКС
|
Тренер-преподаватель (включая старшего)
|
|
|
ОКСО
|
050720
|
Физическая культура
|
3.2.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Осуществление набора обучающихся в группы и секции этапа начальной подготовки (по виду спорта, спортивным дисциплинам)
|
Код
|
B/01.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Календарно-тематическое планирование и составление расписания занятий по реализации программ этапа начальной спортивной подготовки в соответствии с локальными актами, целями и задачами физкультурно-спортивной организации
|
|
Контроль отсутствия медицинских противопоказаний для занятий видом спорта у поступающих в группы начальной подготовки
|
|
|
Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся относительно порядка зачисления и тренировочного процесса на этапе начальной подготовки
|
|
|
Организация контрольных мероприятий для зачисления поступающих на этап начальной подготовки по результатам сдачи нормативов (при невозможности зачисления в группы начальной подготовки всех желающих)
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить собеседование, оценивать мотивацию и психологический настрой поступающего в группу начальной подготовки
|
|
Проводить методически обоснованный набор в группу начальной подготовки, в том числе по результатам сдачи нормативов
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться спортивным инвентарем
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапе начальной подготовки
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапе начальной подготовки по виду спорта
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста
|
|
|
Основы работы с персональным компьютером, с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.2.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Обучение основам техники двигательных действий (по виду спорта, спортивным дисциплинам)
|
Код
|
B/02.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Проведение с обучающимися тренировок на основе комплекса общеразвивающих и специальных упражнений с небольшими и средними отягощениями для развития общей физической подготовки
|
|
Проведение с обучающимися тренировок на основе комплекса специальных упражнений для широкого спектра двигательных умений и навыков различных видов спорта, включая выбранный с целью развития технической подготовки
|
|
|
Проведение с обучающимися подвижных и спортивных игр, организация участия обучающихся в подвижных и спортивных играх
|
|
|
Обеспечение безопасности при проведении тренировок и занятий на этапе начальной подготовки
|
|
|
Необходимые умения
|
Поддерживать учебную дисциплину во время занятия
|
|
Разъяснять в простой и доступной форме правила проведения спортивной, подвижной игры, объяснять суть упражнения, правила техники безопасности при выполнении упражнений, использовании спортивного инвентаря, участии в спортивной (подвижной) игре
|
|
|
Показывать образцово и наглядно выполнение упражнения
|
|
|
Поставить двигательную задачу в конкретной форме, с наглядным объяснением
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться спортивным инвентарем
|
|
|
Выявлять своевременно угрозы и степень опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство для обучающихся, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности
|
|
|
Выявлять неисправности спортивных объектов и инвентаря
|
|
|
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапе начальной подготовки
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапе начальной подготовки по виду спорта
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта
|
|
|
Режимы тренировочной работы
|
|
|
Предельные тренировочные нагрузки
|
|
|
Объем индивидуальной спортивной подготовки
|
|
|
Психологические особенности обучающихся с учетом возраста и основы возрастной педагогики
|
|
|
Правила проведения подвижных спортивных игр
|
|
|
Комплексы общеразвивающих и специальных упражнений для широкого спектра двигательных умений и навыков различных видов спорта, включая выбранный
|
|
|
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста
|
|
|
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.2.3. Трудовая функция
|
Наименование
|
Формирование у обучающихся представлений о теоретических основах вида спорта, спортивной этике
|
Код
|
B/03.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Проведение с обучающимися лекций и бесед о правилах, технике и тактике в виде спорта
|
|
Организация совместного просмотра и обсуждения кино- и видеоматериалов, в том числе трансляций спортивных соревнований по виду спорта, обучающих и научно-популярных фильмов
|
|
|
Организация встреч обучающихся с известными спортсменами
|
|
|
Организация участия обучающихся в мероприятиях патриотического характера
|
|
|
Проведение лекций о содержании и значении спортивной этики, недопустимости использования допинга в спорте, скрытых или явных нарушений спортивных правил, участия в договорных играх
|
|
|
Оказание методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся
|
|
|
Обеспечение безопасности при проведении теоретических занятий, встреч, лекций на этапе начальной подготовки
|
|
|
Необходимые умения
|
Поддерживать учебную дисциплину во время занятия
|
|
Рассказывать в доступной и увлекательной форме о пользе, значении, истории, правилах, технике и тактике вида спорта
|
|
|
Показывать в простой и наглядной форме выполнение упражнений, способствующих развитию двигательных умений и навыков в виде спорта
|
|
|
Использовать информационные технологии, в том числе средства подготовки и демонстрации презентаций, видеофильмов, иных образовательных ресурсов
|
|
|
Выявлять своевременно угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство для обучающихся, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности
|
|
|
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты
|
|
|
Необходимые знания
|
Возрастная и специальная педагогика и психология
|
|
Физиология и гигиена
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапе начальной подготовки
|
|
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта: общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Основы спортивной медицины, медицинского контроля и способы оказания первой помощи
|
|
|
Правила, основы техники и тактики вида спорта
|
|
|
Комплексы упражнений, способствующих развитию двигательных умений и навыков в виде спорта
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста, их родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, коллегами по работе
|
|
|
Педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода
|
|
|
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
|
|
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов
|
|
|
Основы работы с персональным компьютером, с электронной почтой и браузерами
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.2.4. Трудовая функция
|
Наименование
|
Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на этапе начальной подготовки
|
Код
|
B/04.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Разработка и представление для утверждения руководством учреждения проекта расписания занятий
|
|
Организация прохождения учащимися контрольных процедур с целью подтверждения достигнутого уровня физической подготовленности
|
|
|
Систематический учет, анализ, обобщение результатов работы, в том числе с использованием электронных форм
|
|
|
Оценка эффективности подготовки обучающихся с использованием современных информационных и компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц в своей деятельности
|
|
|
Внесение корректив в дальнейшую подготовку обучающихся (при необходимости)
|
|
|
Внедрение современных методик подготовки обучающихся по программам этапа начальной подготовки
|
|
|
Выявление наиболее перспективных обучающихся для их дальнейшего спортивного совершенствования
|
|
|
Необходимые умения
|
Использовать систему нормативов и методик контроля физической подготовленности обучающихся
|
|
Вести первичную учетно-отчетную документацию по реализации программ спортивной подготовки в электронном и бумажном виде
|
|
|
Выявлять проблемы в организации спортивной работы, предлагать мероприятия по совершенствованию подготовки
|
|
|
Использовать методы календарного планирования
|
|
|
Использовать информационные технологии, в том числе текстовые редакторы, электронные таблицы, электронную почту, в своей деятельности
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми
организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапе начальной подготовки
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапе начальной подготовки по виду спорта
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта
|
|
|
Режимы тренировочной работы
|
|
|
Предельные тренировочные нагрузки
|
|
|
Объем индивидуальной спортивной подготовки
|
|
|
Методики контроля и оценки физической подготовленности обучающихся
|
|
|
Методы планирования тренировочного процесса
|
|
|
Современные методы тренировочной работы
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с персональным компьютером, с электронной почтой, текстовыми редакторами, электронными таблицами и браузерами
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.3. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Осуществление тренировочного процесса, руководство состязательной деятельностью спортсменов на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации)
|
Код
|
C
|
Уровень квалификации
|
5
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Тренер
Старший тренер
Тренер-преподаватель
Старший тренер-преподаватель
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта
|
|
Допускается среднее профессиональное образование и подготовка по дополнительным профессиональным программам - программам профессиональной переподготовки в области физкультуры и спорта
|
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Не менее одного года в должности: тренер, тренер-преподаватель
|
|
Лица, не имеющие стажа работы для проведения занятий на этапе спортивной подготовки, но имеющие спортивный разряд не ниже кандидата в мастера спорта по соответствующему виду спорта, могут назначаться на должность по рекомендации руководства физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ЕКС
|
Тренер-преподаватель (включая старшего)
|
|
|
ОКСО
|
050720
|
Физическая культура
|
3.3.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Осуществление отбора обучающихся в группы и секции тренировочного этапа (этапа спортивной специализации) по виду спорта, спортивным дисциплинам
|
Код
|
C/01.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Решение о переводе обучающихся с этапа начальной подготовки на тренировочный этап (этап спортивной специализации)
|
|
Контроль отсутствия медицинских противопоказаний для занятий видом спорта у поступающих в группы тренировочного этапа
|
|
|
Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся относительно порядка зачисления и тренировочного процесса на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации)
|
|
|
Организация контрольных мероприятий для зачисления обучающихся на тренировочный этап (этап спортивной специализации) по результатам выполнения ими контрольных нормативов по общей и специальной физической подготовке, установленных образовательными программами
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить методически обоснованный отбор в группы тренировочного этапа (этапа спортивной специализации)
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться спортивным инвентарем
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Методики массового и индивидуального отбора в избранном виде спорта
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса на тренировочном этапе
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах тренировочного этапа (по виду спорта)
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста
|
|
|
Основы работы с персональным компьютером, с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.3.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Формирование разносторонней общей и специальной физической, технико-тактической подготовленности, соответствующей специфике вида спорта
|
Код
|
C/02.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Проведение с обучающимися тренировок на основе комплекса общеразвивающих и специальных упражнений с использованием различных отягощений и тренажерных устройств
|
|
Проведение с обучающимися тренировки на основе комплекса специальных упражнений, соответствующих специфике вида спорта, с целью развития технической подготовки
|
|
|
Подготовка обучающихся к выполнению нормативов спортивного разряда не ниже кандидата в мастера спорта России, по игровым видам спорта - не ниже первого спортивного разряда
|
|
|
Обеспечение безопасности при проведении занятий по общей физической подготовке обучающихся на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации)
|
|
|
Необходимые умения
|
Поддерживать учебную дисциплину во время занятия
|
|
Элементарно и просто разъяснить суть и значение упражнения
|
|
|
В простой и наглядной форме показывать выполнение упражнения
|
|
|
Поставить двигательную задачу в конкретной форме, с наглядным объяснением
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться спортивным инвентарем и тренажерными устройствами
|
|
|
Элементарно и просто разъяснить правила техники безопасности при выполнении упражнений, использовании спортивного инвентаря, участии в спортивной (подвижной) игре
|
|
|
Своевременно выявлять угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство для обучающихся, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности
|
|
|
Выявлять неисправности спортивных объектов и инвентаря
|
|
|
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на тренировочном этапе спортивной подготовки (по виду спорта)
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах тренировочного этапа спортивной подготовки
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта
|
|
|
Режимы тренировочной работы
|
|
|
Предельные тренировочные нагрузки
|
|
|
Объем индивидуальной спортивной подготовки
|
|
|
Психологические особенности обучающихся с учетом возраста и основ возрастной педагогики
|
|
|
Комплексы общеразвивающих и специальных упражнений, соответствующие специфике выбранного вида спорта (спортивной дисциплине)
|
|
|
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста
|
|
|
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.3.3. Трудовая функция
|
Наименование
|
Формирование навыков соревновательной деятельности
|
Код
|
C/03.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Отбор обучающихся в спортивную команду
|
|
Выполнение с обучающимися анализа соревновательной деятельности в виде спорта путем изучения кино- и видеоматериалов специальной литературы
|
|
|
Организация индивидуального или в составе команды участия обучающегося в спортивных соревнованиях
|
|
|
Контроль справедливости судейства, при несправедливом судействе - подача апелляции
|
|
|
Соблюдение антидопинговых правил и методик подготовки спортсменов, выполнение предписаний организаций, осуществляющих допинг-контроль
|
|
|
Психолого-методическая поддержка обучающихся в период соревнований
|
|
|
Обеспечение безопасности обучающихся на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации) в течение всего периода нахождения на спортивных соревнованиях
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить методически обоснованный отбор обучающихся в спортивную команду
|
|
Определять справедливость судейства
|
|
|
Применять апелляционные процедуры при несправедливом судействе
|
|
|
Повышать спортивную мотивацию и волю к победе обучающегося - участника спортивных соревнований
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Выявлять угрозы своевременно степени опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство для обучающихся, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности.
|
|
|
Выявлять неисправности спортивных объектов и инвентаря
|
|
|
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Методики массового и индивидуального отбора в избранном виде спорта
|
|
|
Правила соревнований по видам спорта и дисциплинам
|
|
|
Порядок допинг-контроля и антидопинговые правила
|
|
|
Требования к экипировке, спортивному инвентарю и оборудованию на соревнованиях
|
|
|
Минимальный и предельный объем соревновательной деятельности
|
|
|
Санитарно-гигиенические и медицинские требования к участию спортсменов в соревнованиях
|
|
|
Психологические особенности обучающихся с учетом возраста и основы возрастной педагогики
|
|
|
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста
|
|
|
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.3.4. Трудовая функция
|
Наименование
|
Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации)
|
Код
|
C/04.5
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
5
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Календарно-тематическое планирование и составление расписания занятий по реализации программ тренировочного этапа (этапа спортивной специализации) в соответствии с локальными актами, целями и задачами физкультурно-спортивной организации
|
|
Организация прохождения обучающимися контрольных процедур с целью выполнения ими контрольных нормативов по общей и специальной физической подготовке, установленных образовательными программами
|
|
|
Разработка комплексной программы подготовки спортсменов спортивной команды к спортивным соревнованиям по соответствующему направлению в работе
|
|
|
Разработка комплексных и индивидуальных планов подготовки спортсменов (команды) согласно утвержденным планам проведения спортивных мероприятий
|
|
|
Систематический учет, анализ, обобщение результатов работы, в том числе с использованием электронных форм
|
|
|
Оценка эффективности подготовки обучающихся с использованием современных информационных и компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц, в своей деятельности
|
|
|
Внедрение современных методик подготовки обучающихся по программам тренировочного этапа
|
|
|
Внесение корректив в дальнейшую подготовку обучающихся (при необходимости)
|
|
|
Необходимые умения
|
Использовать систему нормативов и методик контроля физической подготовленности обучающихся
|
|
Вести первичную учетно-отчетную документацию по реализации программ спортивной подготовки в электронном и бумажном виде
|
|
|
Выявлять проблемы в организации спортивной работы, предложить мероприятия по совершенствованию подготовки
|
|
|
Использовать методы календарного планирования
|
|
|
Использовать информационные технологии, в том числе текстовые редакторы, электронные таблицы, электронную почту, в своей деятельности
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации)
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на тренировочном этапе
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта
|
|
|
Режимы тренировочной работы
|
|
|
Предельные тренировочные нагрузки
|
|
|
Объем индивидуальной спортивной подготовки
|
|
|
Методики контроля и оценки физической подготовленности обучающихся
|
|
|
Методы планирования тренировочного процесса
|
|
|
Современные методы тренировочной работы
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с персональным компьютером, с электронной почтой, текстовыми редакторами, электронными таблицами и браузерами
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.4. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Проведение тренировочных мероприятий и осуществление руководства состязательной деятельностью спортсменов на этапе совершенствования спортивного мастерства
|
Код
|
D
|
Уровень квалификации
|
6
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Тренер
Старший тренер
Тренер-преподаватель
Старший тренер-преподаватель
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование - программы бакалавриата в области физической культуры и спорта
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Не менее трех лет в должности: тренер, тренер-преподаватель, старший тренер-преподаватель
|
|
Лица, не имеющие стажа работы для проведения занятий на этапе спортивной подготовки, но имеющие спортивный разряд не ниже кандидата в мастера спорта по соответствующему виду спорта, могут назначаться на должность по рекомендации руководства физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ЕКС
|
Тренер
|
|
|
ОКСО
|
032101
|
Физическая культура и спорт
|
3.4.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Осуществление отбора обучающихся в группы и секции этапа совершенствования спортивного мастерства (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
D/01.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Решение о переводе обучающихся с тренировочного этапа на этап совершенствования спортивного мастерства
|
|
Контроль отсутствия медицинских противопоказаний для дальнейших занятий видом спорта у поступающих в группы совершенствования спортивного мастерства
|
|
|
Консультирование обучающихся относительно порядка зачисления и тренировочного процесса на этапе совершенствования спортивного мастерства
|
|
|
Контроль выполнения спортсменом нормативов спортивного разряда не ниже кандидата в мастера спорта России, по игровым видам спорта - не ниже первого спортивного разряда
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить методически обоснованный отбор в группы этапа совершенствования спортивного мастерства
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться спортивным инвентарем
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Методики массового и индивидуального отбора в избранном виде спорта
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапе совершенствования спортивного мастерства
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах совершенствования спортивного мастерства (по виду спорта)
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста
|
|
|
Основы работы с персональным компьютером, с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.4.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Совершенствование специальных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма спортсменов
|
Код
|
D/02.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Проведение со спортсменами тренировок на основе комплекса общеразвивающих и специальных упражнений, в том числе с использованием различных отягощений и тренажерных устройств
|
|
Проведение со спортсменами тренировок на основе комплекса специальных упражнений, соответствующих специфике соревновательной деятельности и техники вида спорта, с целью развития технической подготовки
|
|
|
Обеспечение соблюдения антидопинговых правил и методик подготовки спортсменов, выполнение предписаний организаций, осуществляющих допинг-контроль
|
|
|
Обеспечение безопасности при проведении занятий и тренировок спортсменов, проходящих подготовку по программам этапа совершенствования спортивного мастерства
|
|
|
Контроль прохождения спортсменами медицинских осмотров, обеспечение выполнения рекомендаций медицинских работников
|
|
|
Необходимые умения
|
Поддерживать учебную дисциплину во время занятия, обеспечивать выполнение индивидуальных и групповых планов тренировок
|
|
Обучать спортсмена (спортсменов) приемам и методам тренировок для достижения спортивного результата
|
|
|
Показывать в простой и наглядной форме выполнение упражнения
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться спортивным инвентарем и тренажерными устройствами
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Выявлять своевременно угрозы и степень опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство для обучающихся, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности
|
|
|
Выявлять неисправности спортивных объектов и инвентаря
|
|
|
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапе совершенствования спортивного мастерства (по виду спорта)
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах этапа совершенствования спортивного мастерства
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта
|
|
|
Режимы тренировочной работы
|
|
|
Предельные тренировочные нагрузки
|
|
|
Объем индивидуальной спортивной подготовки
|
|
|
Психологические особенности обучающихся с учетом возраста и основы возрастной педагогики
|
|
|
Комплексы общеразвивающих и специальных упражнений, соответствующие специфике выбранного вида спорта
|
|
|
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста
|
|
|
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов
|
|
|
Порядок допинг-контроля
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.4.3. Трудовая функция
|
Наименование
|
Развитие навыков соревновательной деятельности спортсменов на этапе совершенствования спортивного мастерства
|
Код
|
D/03.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Проведение отбора спортсменов в спортивную команду
|
|
Выполнение со спортсменами анализа их соревновательной практики, изучение кино- и видеоматериалов специальной литературы, в том числе иностранной
|
|
|
Организация индивидуального или в составе команды участия спортсмена в спортивных соревнованиях
|
|
|
Контроль справедливости судейства, при несправедливом судействе организация подачи апелляции
|
|
|
Обеспечение соблюдения антидопинговых правил и методик подготовки спортсменов, выполнения предписаний организаций, осуществляющих допинг-контроль
|
|
|
Обеспечение психолого-методическую поддержки спортсменов в период соревнований
|
|
|
Обеспечение безопасности спортсменов, проходящих подготовку по программам этапа совершенствования спортивного мастерства, в течение всего периода нахождения на спортивных соревнованиях
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить методически обоснованный отбор спортсменов в спортивную команду
|
|
Определять справедливость судейства
|
|
|
Применять апелляционные процедуры при несправедливом судействе
|
|
|
Повышать спортивную мотивацию и волю к победе спортсмена - участника спортивных соревнований
|
|
|
Выявлять своевременно угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство для обучающихся, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности
|
|
|
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Методики массового и индивидуального отбора в избранном виде спорта
|
|
|
Правила соревнований по видам спорта и дисциплинам
|
|
|
Требования к экипировке, спортивному инвентарю и оборудованию на соревнованиях
|
|
|
Минимальный и предельный объем соревновательной деятельности
|
|
|
Санитарно-гигиенические и медицинские требования к участию спортсменов в соревнованиях
|
|
|
Психологические особенности спортсменов с учетом возраста и основы возрастной педагогики
|
|
|
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста
|
|
|
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.4.4. Трудовая функция
|
Наименование
|
Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на этапе совершенствования спортивного мастерства
|
Код
|
D/04.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Календарно-тематическое планирование и составление расписания занятий по реализации программ этапа совершенствования спортивного мастерства в соответствии с локальными актами, целями и задачами физкультурно-спортивной организации
|
|
Организация прохождения спортсменами контрольных процедур с целью выполнения ими контрольных нормативов по общей и специальной физической подготовке, установленных образовательными программами
|
|
|
Разработка комплексной программы подготовки спортсменов спортивной команды к спортивным соревнованиям по соответствующему направлению в работе
|
|
|
Разработка комплексных и индивидуальных планов подготовки спортсменов (команды) согласно утвержденным планам проведения спортивных мероприятий
|
|
|
Систематический учет, анализ, обобщение результатов работы, в том числе с использованием электронных форм
|
|
|
Оценка эффективности подготовки обучающихся с использованием современных информационных и компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц, в своей деятельности
|
|
|
Внедрение современных, в том числе новейших, методик подготовки спортсменов по программам этапа совершенствования спортивного мастерства
|
|
|
Рекомендации по зачислению спортсменов в резерв спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации
|
|
|
Внесение корректив в дальнейшую подготовку обучающихся (при необходимости)
|
|
|
Необходимые умения
|
Использовать систему нормативов и методик контроля физической подготовленности обучающихся
|
|
Вести первичную учетно-отчетную документацию по реализации программ спортивной подготовки в электронном и бумажном виде
|
|
|
Выявлять проблемы в организации спортивной работы, предложить мероприятия по совершенствованию подготовки
|
|
|
Использовать методы календарного планирования
|
|
|
Использовать информационные технологии, в том числе текстовые редакторы, электронные таблицы, электронную почту, в своей деятельности
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапе совершенствования спортивного мастерства
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапе совершенствования спортивного мастерства
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта
|
|
|
Режимы тренировочной работы
|
|
|
Предельные тренировочные нагрузки
|
|
|
Объем индивидуальной спортивной подготовки
|
|
|
Методики контроля и оценки физической подготовленности спортсменов
|
|
|
Методы планирования тренировочного процесса
|
|
|
Современные и новейшие методы тренировочной работы
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с персональным компьютером, с электронной почтой, текстовыми редакторами, электронными таблицами и браузерами
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.5. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Проведение тренировочных мероприятий и осуществление руководства состязательной деятельностью спортсменов на этапе высшего спортивного мастерства
|
Код
|
E
|
Уровень квалификации
|
6
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Тренер
Старший тренер
Тренер-преподаватель
Старший тренер-преподаватель
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование - программы бакалавриата в области физической культуры и спорта
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Не менее трех лет в должности: тренер, тренер-преподаватель, старший тренер-преподаватель
|
|
Лица, не имеющие стажа работы для проведения занятий на этапе спортивной подготовки, но имеющие спортивный разряд не ниже кандидата в мастера спорта по соответствующему виду спорта, могут назначаться на должность по рекомендации руководства физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ЕКС
|
Тренер
|
|
|
ОКСО
|
032101
|
Физическая культура и спорт
|
3.5.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Подготовка спортсменов к достижению результатов уровня сборных команд России
|
Код
|
E/01.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Проведение со спортсменами тренировок на основе комплекса общеразвивающих и специальных упражнений, в том числе с использованием различных отягощений и тренажерных устройств
|
|
Проведение со спортсменами тренировок на основе комплекса специальных упражнений, соответствующих специфике соревновательной деятельности и техники вида спорта, с целью развития технической подготовки
|
|
|
Обеспечение соблюдения антидопинговых правил и методик подготовки спортсменов, выполнение предписаний организаций, осуществляющих допинг-контроль
|
|
|
Контроль прохождения спортсменами медицинских осмотров, обеспечение выполнения рекомендаций медицинских работников
|
|
|
Обеспечение безопасности при проведении занятий и тренировок спортсменов, проходящих подготовку по программам этапа высшего спортивного мастерства
|
|
|
Необходимые умения
|
Поддерживать учебную дисциплину во время занятия, обеспечивать выполнение индивидуальных и групповых планов тренировок
|
|
Поддерживать высокий уровень спортивной мотивации
|
|
|
В простой и наглядной форме показывать выполнение упражнения
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться спортивным инвентарем и тренажерными устройствами
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Выявлять своевременно угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности
|
|
|
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапе высшего спортивного мастерства (по виду спорта)
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах этапа высшего спортивного мастерства
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта
|
|
|
Режимы тренировочной работы
|
|
|
Предельные тренировочные нагрузки
|
|
|
Объем индивидуальной спортивной подготовки
|
|
|
Психологические особенности спортсменов с учетом возраста и основы возрастной педагогики
|
|
|
Комплексы общеразвивающих и специальных упражнений, соответствующие специфике выбранного вида спорта
|
|
|
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта со спортсменами разного возраста
|
|
|
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.5.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Совершенствование навыков соревновательной деятельности (спортсменов
|
Код
|
E/02.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Отбор спортсменов в спортивную команду
|
|
Выполнение со спортсменами анализа собственной соревновательной практики, изучение кино- и видеоматериалов специальной литературы, в том числе иностранной
|
|
|
Организация индивидуального или в составе команды участия спортсмена в спортивных соревнованиях
|
|
|
Контроль справедливости судейства, при несправедливом судействе организация подачи апелляции
|
|
|
Обеспечение соблюдения антидопинговых правил и методик подготовки спортсменов, выполнения предписаний организаций, осуществляющих допинг-контроль
|
|
|
Обеспечение психолого-методической поддержки спортсменов в период соревнований
|
|
|
Обеспечение безопасности спортсменов, проходящих подготовку по программам этапа высшего спортивного мастерства в течение всего периода нахождения на спортивных соревнованиях
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить методически обоснованный отбор спортсменов в спортивную команду
|
|
Определять справедливость судейства
|
|
|
Применять апелляционные процедуры при несправедливом судействе
|
|
|
Повышать спортивную мотивацию и волю к победе спортсмена - участника спортивных соревнований
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Выявлять своевременно угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности
|
|
|
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Правила соревнований по видам спорта и дисциплинам
|
|
|
Требования к экипировке, спортивному инвентарю и оборудованию на соревнованиях
|
|
|
Минимальный и предельный объем соревновательной деятельности
|
|
|
Санитарно-гигиенические и медицинские требования к участию спортсменов в соревнованиях
|
|
|
Психологические особенности спортсменов с учетом возраста и основы возрастной педагогики
|
|
|
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками разного возраста
|
|
|
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренера), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.5.3. Трудовая функция
|
Наименование
|
Планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса на этапе высшего спортивного мастерства
|
Код
|
E/03.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Календарно-тематическое планирование и составление расписания занятий по реализации программ этапа высшего спортивного мастерства спортивной подготовки в соответствии с локальными актами, целями и задачами физкультурно-спортивной организации
|
|
Организация прохождения спортсменами контрольных процедур с целью выполнения ими контрольных нормативов по общей и специальной физической подготовке, установленных образовательными программами
|
|
|
Разработка комплексной программы подготовки спортсменов спортивной команды к спортивным соревнованиям по соответствующему направлению в работе
|
|
|
Разработка комплексных и индивидуальных планов подготовки спортсменов (команды) согласно утвержденным планам проведения спортивных мероприятий
|
|
|
Систематический учет, анализ, обобщение результатов работы, в том числе с использованием электронных форм
|
|
|
Оценка эффективности подготовки спортсменов с использованием современных информационных и компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц, в своей деятельности
|
|
|
Внедрение современных, в том числе новейших, методик подготовки спортсменов по программам этапа высшего спортивного мастерства
|
|
|
Внесение корректив в дальнейшую подготовку спортсменов (при необходимости)
|
|
|
Необходимые умения
|
Использовать систему нормативов и методик контроля физической подготовленности спортсменов
|
|
Вести первичную учетно-отчетную документацию по реализации программ спортивной подготовки в электронном и бумажном виде
|
|
|
Выявлять проблемы в организации спортивной работы, предложить мероприятия по совершенствованию подготовки
|
|
|
Использовать методы календарного планирования
|
|
|
Использовать информационные технологии, в том числе текстовые редакторы, электронные таблицы, электронную почту, в своей деятельности
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапе высшего спортивного мастерства
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапе высшего спортивного мастерства
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта
|
|
|
Режимы тренировочной работы
|
|
|
Предельные тренировочные нагрузки
|
|
|
Объем индивидуальной спортивной подготовки
|
|
|
Методики контроля и оценки физической подготовленности спортсменов
|
|
|
Методы планирования тренировочного процесса
|
|
|
Современные и новейшие методы тренировочной работы
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с персональным компьютером, с электронной почтой, текстовыми редакторами, электронными таблицами и браузерами
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.6. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Подготовка спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
F
|
Уровень квалификации
|
6
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Тренер спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование - программы бакалавриата в области физической культуры и спорта
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Не менее трех лет в должности: тренер, тренер-преподаватель, старший тренер-преподаватель
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ОКСО
|
032101
|
Физическая культура и спорт
|
3.6.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Осуществление тренировочного процесса со спортсменами спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
F/01.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Проведение со спортсменами тренировок на основе комплекса общеразвивающих и специальных упражнений, соответствующих специфике соревновательной деятельности и технике вида спорта, спортивной дисциплины
|
|
Определение и установка режима тренировочного процесса спортсменов - членов спортивной сборной команды
|
|
|
Обучение спортсмена (спортсменов) приемам и методам тренировок для достижения спортивного результата
|
|
|
Подготовка спортсмена на тренировочных сборах в соответствии с указаниями старшего тренера спортивной сборной команды
|
|
|
Проведение со спортсменами тренировок на основе комплекса специальных упражнений, соответствующих специфике соревновательной деятельности и технике вида спорта, с целью развития технической подготовки
|
|
|
Контроль выполнения спортсменом (спортсменами) индивидуального и групповых планов спортивной подготовки
|
|
|
Контроль за соблюдением спортсменами антидопинговых правил
|
|
|
Обеспечение безопасности при проведении занятий и тренировок спортсменов спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Контроль прохождения спортсменами медицинских осмотров, обеспечение выполнения рекомендаций медицинских работников
|
|
|
Необходимые умения
|
Обеспечивать выполнение индивидуальных и групповых планов тренировок
|
|
Поддерживать высокий уровень спортивной мотивации
|
|
|
Показывать образцово и наглядно выполнение упражнений
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Выявлять своевременно угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности
|
|
|
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты
|
|
|
Пользоваться спортивным инвентарем
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта
|
|
|
Режимы тренировочной работы
|
|
|
Предельные тренировочные нагрузки
|
|
|
Объем индивидуальной спортивной подготовки
|
|
|
Структура годичного цикла (название и продолжительность периодов, этапов, мезоциклов)
|
|
|
Психологические особенности спортсменов с учетом возраста и основы возрастной педагогики
|
|
|
Специфика проведения тренировочных занятий, а также требования к технике безопасности в условиях тренировочных занятий и соревнований
|
|
|
Требования к экипировке, спортивному инвентарю и оборудованию
|
|
|
Комплексы общеразвивающих и специальных упражнений, соответствующие специфике выбранного вида спорта
|
|
|
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта со спортсменами разного возраста
|
|
|
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов и т.п.
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.6.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Совершенствование навыков соревновательной деятельности спортсменов спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
F/02.6
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
6
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Выполнение со спортсменами анализа собственной соревновательной практики, изучения кино- и видеоматериалов специальной литературы, в том числе иностранной
|
|
Контроль справедливости судейства, при несправедливом судействе организация подачи апелляции
|
|
|
Обеспечение соблюдения антидопинговых правил и методик подготовки спортсменов, выполнения предписаний организаций, осуществляющих допинг-контроль
|
|
|
Обеспечение психолого-методической поддержки спортсменов в период соревнований
|
|
|
Обеспечение безопасности обучающихся в течение всего периода их нахождения на спортивных соревнованиях
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить методически обоснованный отбор спортсменов в спортивную команду
|
|
Определять справедливость судейства
|
|
|
Применять апелляционные процедуры при несправедливом судействе
|
|
|
Повышать спортивную мотивацию и волю к победе спортсмена - участника спортивных соревнований
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта
|
|
|
Режимы тренировочной работы
|
|
|
Предельные тренировочные нагрузки
|
|
|
Объем индивидуальной спортивной подготовки
|
|
|
Структура годичного цикла (название и продолжительность периодов, этапов, мезоциклов)
|
|
|
Психологические особенности спортсменов с учетом возраста и основы возрастной педагогики
|
|
|
Специфика проведения тренировочных занятий, а также требования к технике безопасности в условиях тренировочных занятий и соревнований
|
|
|
Требования к экипировке, спортивному инвентарю и оборудованию
|
|
|
Комплексы общеразвивающих и специальных упражнений, соответствующие специфике выбранного вида спорта
|
|
|
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта со спортсменами разного возраста
|
|
|
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.7. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Оказание консультационной поддержки тренерам и спортсменам на всех этапах спортивной подготовки
|
Код
|
G
|
Уровень квалификации
|
7
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Тренер-консультант
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование - программы специалитета, магистратуры в области физической культуры и спорта
|
|
Рекомендуется прохождение программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)
|
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Не менее пяти лет в должности: тренер, тренер-преподаватель, старший тренер-преподаватель
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ОКСО
|
032101
|
Физическая культура и спорт
|
3.7.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Обобщение и распространение передового опыта тренерской деятельности
|
Код
|
G/01.7
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
7
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Изучение передового опыта осуществления тренировочного и соревновательного процесса
|
|
Оценка эффективности новейших методик осуществления тренировочного и соревновательного процесса и перспектив использования методик в условиях конкретной физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Руководство внедрением новейших методик в практику тренировочного и соревновательного процесса в конкретных физкультурно-спортивных организациях
|
|
|
Разработка методических и учебных материалов для внедрения новейших методик в практику тренировочного и соревновательного процесса в конкретных физкультурно-спортивных организациях
|
|
|
Необходимые умения
|
Выявлять и обосновывать достоинства и недостатки методики осуществления тренировочного и соревновательного процесса, а также его применимость в условиях конкретной физкультурно-спортивной организации
|
|
Собирать информацию из различных источников, в том числе из интервью, анализа специальной литературы (в том числе на иностранном языке), статистических сборников, иных отчетных данных
|
|
|
Доступно и увлекательно объяснить все существенные вопросы внедрения методики в устном выступлении или в методических материалах
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи, в том числе текстовыми редакторами, электронными таблицами, средствами подготовки презентаций
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Теоретические и методические основы тренерской деятельности
|
|
|
Основы психологии, педагогики, спортивной гигиены
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Методы научного исследования
|
|
|
Правила цитирования
|
|
|
Порядок составления и оформления научной работы, научной статьи
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Правила постановки технического задания
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.7.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Оказание экспертной и методической помощи по вопросам своей компетенции
|
Код
|
G/02.7
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
7
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Установление проблемы в осуществлении тренировочного и соревновательного процесса
|
|
Выполнение поиска информации, необходимой для решения проблемы осуществления тренировочного и соревновательного процесса
|
|
|
Предложение и обоснование решения проблемы по вопросам своей компетенции
|
|
|
Необходимые умения
|
Выполнять анализ тренировочного и соревновательного процесса и причины его несовершенства
|
|
Собирать информацию из различных источников, в том числе из интервью, анализа специальной литературы (в том числе на иностранном языке), статистических сборников, иных отчетных данных
|
|
|
Предлагать и обосновывать решение проблемы заказчика на основе собранных данных либо собственного опыта
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи, в том числе текстовыми редакторами, электронными таблицами, средствами подготовки презентаций
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Теоретические и методические основы тренерской деятельности
|
|
|
Основы психологии, педагогики, спортивной гигиены
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Методы научного исследования
|
|
|
Правила цитирования
|
|
|
Порядок составления и оформления научной работы, научной статьи
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Правила постановки технического задания
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.8. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Организация работы тренеров спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
H
|
Уровень квалификации
|
7
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Старший тренер спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование - программы специалитета, магистратуры в области физической культуры и спорта
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Не менее двух лет в должности тренера спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта и спортивным дисциплинам)
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ОКСО
|
032101
|
Физическая культура и спорт
|
3.8.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Планирование, организация и координация тренерской работы в спортивной сборной команде субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
H/01.7
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
7
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Организация совещаний, рабочих встреч по вопросам подготовки спортсменов (команды), участия спортсменов (команды) в соревнованиях (по виду спорта, спортивной дисциплине), а также по иным вопросам, связанным с исполнением служебных обязанностей
|
|
Определение на каждом этапе подготовки целей и задач спортивных сборных команд, нижестоящих тренеров для достижения спортивного результата
|
|
|
Организация составления сводных перспективных, текущих и индивидуальных планов подготовки спортсменов - членов спортивной сборной команды, организация работы нижестоящих тренеров по выполнению планов
|
|
|
Внедрение современных, в том числе новейших, методик подготовки спортсменов
|
|
|
Контроль соблюдения тренерским составом антидопинговых правил
|
|
|
Необходимые умения
|
Использовать групповые формы принятия решений
|
|
Ставить цели и определять задачи тренерской работы исходя из целей и задач спортивной сборной команды
|
|
|
Использовать методы календарного планирования
|
|
|
Определять самостоятельно или с привлечением тренера-консультанта достоинства и недостатки новейших методик осуществления тренировочного и соревновательного процесса, а также его применимость в условиях конкретной физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи, в том числе текстовыми редакторами, электронными таблицами, средствами подготовки презентаций
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Современные методики спортивной тренировки и соревновательной деятельности
|
|
|
Методы корректировки индивидуальных планов спортсменов (команды)
|
|
|
Методики календарного планирования
|
|
|
Порядок допинг-контроля и антидопинговые правила
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.8.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Учет и анализ спортивных результатов, достигнутых спортивной сборной командой субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
H/02.7
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
7
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Систематический первичный учет результатов тренировочного и соревновательного процесса (по виду спорта, спортивной дисциплине), в том числе с использованием электронных форм
|
|
Систематический сводный учет результатов тренировочного и соревновательного процесса (по виду спорта, спортивной дисциплине), в том числе с использованием электронных форм
|
|
|
Оценка эффективности подготовки спортсменов с использованием современных информационных и компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц, в своей деятельности
|
|
|
Оценка уровня достижения спортивного результата на основе итогов выступления спортсменов спортивной сборной команды на соревнованиях
|
|
|
Подготовка предложений по поощрению спортсменов и тренеров, внесших наиболее значимый вклад в достижение спортивного результата
|
|
|
Проведение контрольных мероприятий для подтверждения выполнения спортсменами норм и нормативов
|
|
|
Контроль соблюдения тренерским составом и спортсменами антидопинговых правил
|
|
|
Контроль выполнения рекомендаций медицинских работников
|
|
|
Внесение корректив в дальнейшую подготовку спортсменов (при необходимости)
|
|
|
Необходимые умения
|
Использовать систему нормативов и методик контроля физической подготовленности спортсменов
|
|
Вести первичную и сводную учетно-отчетную документацию по реализации тренировочного и соревновательного процесса (по виду спорта, по дисциплине)
|
|
|
Использовать методы календарного планирования
|
|
|
Использовать информационные технологии, в том числе текстовые редакторы, электронные таблицы, электронную почту, в своей деятельности
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Современные методики мотивации и премирования
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.9. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство пополнением резерва спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
I
|
Уровень квалификации
|
7
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Старший тренер по резерву спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование - программы специалитета, магистратуры в области физической культуры и спорта
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Не менее трех лет в должности тренера спортивной сборной команды (по виду спорта и спортивным дисциплинам)
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ОКСО
|
032101
|
Физическая культура и спорт
|
3.9.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Взаимодействие с физкультурно-спортивными организациями субъекта Российской Федерации в целях пополнения резерва спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
I/01.7
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
7
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Знакомство с результатами работы физкультурно-спортивных организаций, количественным и качественным составом секций и групп (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Подготовка рекомендаций по корректировке предпрофессиональных программ и программ спортивной подготовки в физкультурно-спортивных организациях (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Организация совещаний и конференций с руководителями физкультурно-спортивных организаций по вопросам подготовки резерва спортивной сборной субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Необходимые умения
|
Использовать групповые формы принятия решений
|
|
Применять методы оценки уровня и качества работы физкультурно-спортивных организаций (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи, в том числе текстовыми редакторами, электронными таблицами, средствами подготовки презентаций, электронной почтой
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапах совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного мастерства (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапах совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного мастерства (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.9.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Осуществление отбора спортсменов в резерв спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
I/02.7
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
7
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Знакомство со спортивными результатами, достигнутыми спортсменами, проходящими подготовку по программам этапа совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного мастерства
|
|
Организация или посещение региональных тренировочных сборов, посещение спортивных соревнований, отдельных физкультурно-спортивных организаций с целью выявления перспективных спортсменов для зачисления в резерв спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации
|
|
|
Контроль отсутствия медицинских противопоказании
|
|
|
Организация контрольных мероприятий для подтверждения кандидатами на зачисление в резерв спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине) контрольных нормативов по общей и специальной физической подготовке
|
|
|
Принятие решения о зачислении спортсмена в резерв спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Учет и составление отчетности по составу и наполнению резерва спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Предоставление информации о спортсменах, включенных в резерв, главному тренеру спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации для принятия решения о переводе в основной состав спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить методически обоснованный отбор в резерв спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Проводить собеседование, оценивать мотивацию и психологический настрой кандидата на зачисление в резерв спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации
|
|
|
Выявлять уровень подготовки, потенциал, психофизические и волевые качества кандидата на зачисление в резерв спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации
|
|
|
Применять методы оценки спортивных результатов, достигнутых спортсменом
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи, в том числе текстовыми редакторами, электронными таблицами, средствами подготовки презентаций, электронной почтой
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапах совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного мастерства (по виду спорта, спортивной дисциплине), к кандидатам на зачисление в резерв спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапах совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного мастерства (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Актуальный уровень стандартных и рекордных результатов соревновательной деятельности, достигнутых профессиональными спортсменами (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Методики массового и индивидуального отбора в избранном виде спорта
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.10. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Подготовка спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
J
|
Уровень квалификации
|
7
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Тренер спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование - программы специалитета, магистратуры в области физической культуры и спорта
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Не менее двух лет в должности: тренер, тренер-преподаватель, старший тренер-преподаватель
|
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ЕКС
|
Тренер спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта)
|
|
|
ОКСО
|
032101
|
Физическая культура и спорт
|
3.10.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Осуществление тренировочного процесса со спортсменами спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
J/01.7
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
7
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Проведение со спортсменами тренировок на основе комплекса общеразвивающих и специальных упражнений, соответствующих специфике соревновательной деятельности и технике вида спорта, спортивной дисциплины
|
|
Определение и установление режима тренировочного процесса спортсменов - членов спортивной сборной команды
|
|
|
Обучение спортсмена (спортсменов) приемам и методам тренировок для достижения спортивного результата
|
|
|
Подготовка спортсмена на тренировочных сборах в соответствии с указаниями старшего тренера спортивной сборной команды
|
|
|
Проведение со спортсменами тренировок на основе комплекса специальных упражнений, соответствующих специфике соревновательной деятельности и технике вида спорта, с целью развития технической подготовки
|
|
|
Контроль выполнения спортсменом (спортсменами) индивидуального и групповых планов спортивной подготовки
|
|
|
Контроль соблюдения спортсменами антидопинговых правил
|
|
|
Контроль прохождения спортсменами медицинских осмотров, обеспечение выполнения рекомендаций медицинских работников
|
|
|
Обеспечение безопасности при проведении занятий и
|
|
|
тренировок спортсменов спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Необходимые умения
|
Обеспечивать выполнение индивидуальных и групповых планов тренировок
|
|
Поддерживать высокий уровень спортивной мотивации
|
|
|
Показывать образцово и наглядно выполнение упражнений
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Выявлять своевременно угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности
|
|
|
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты
|
|
|
Пользоваться спортивным инвентарем
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта
|
|
|
Режимы тренировочной работы
|
|
|
Предельные тренировочные нагрузки
|
|
|
Объем индивидуальной спортивной подготовки
|
|
|
Структура годичного цикла (название и продолжительность периодов, этапов, мезоциклов)
|
|
|
Психологические особенности спортсменов с учетом возраста и основы возрастной педагогики
|
|
|
Специфика проведения тренировочных занятий, а также требования к технике безопасности в условиях тренировочных занятий и соревнований
|
|
|
Требования к экипировке, спортивному инвентарю и оборудованию
|
|
|
Международные стандарты Всемирного антидопингового агентства (далее - ВАДА)
|
|
|
Комплексы общеразвивающих и специальных упражнений, соответствующие специфике выбранного вида спорта
|
|
|
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта со спортсменами разного возраста
|
|
|
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.10.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Совершенствование навыков соревновательной деятельности спортсменов спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
J/02.7
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
7
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Выполнение со спортсменами анализа собственной соревновательной практики, изучение кино- и видеоматериалов специальной литературы, в том числе иностранной
|
|
Контроль справедливости судейства, при несправедливом судействе организация подачи апелляции
|
|
|
Обеспечение соблюдения антидопинговых правил и методик подготовки спортсменов, выполнения предписаний организаций, осуществляющих допинг-контроль
|
|
|
Обеспечение психолого-методической поддержки спортсменов в период соревнований
|
|
|
Обеспечение безопасности спортсменов спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине) в течение всего периода нахождения на спортивных соревнованиях
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить методически обоснованный отбор спортсменов в спортивную команду
|
|
Определять справедливость судейства
|
|
|
Применять апелляционные процедуры при несправедливом судействе
|
|
|
Повышать спортивную мотивацию и волю к победе спортсмена - участника спортивных соревнований
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Выявлять своевременно угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов и организовывать безопасное пространство, оперативно реагировать на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности
|
|
|
Оказывать первую помощь, правильно использовать средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Санитарно-гигиенические требования к организациям дополнительного образования, дошкольным, общеобразовательным, профессиональным образовательным организациям, организациям высшего и дополнительного профессионального образования, осуществляющим образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки
|
|
|
Методика преподавания
|
|
|
Основы биомеханики, физиологии и гигиены спорта
|
|
|
Режимы тренировочной работы
|
|
|
Предельные тренировочные нагрузки
|
|
|
Объем индивидуальной спортивной подготовки
|
|
|
Структура годичного цикла (название и продолжительность периодов, этапов, мезоциклов)
|
|
|
Психологические особенности спортсменов с учетом возраста и основы возрастной педагогики
|
|
|
Специфика проведения тренировочных занятий, а также требования к технике безопасности в условиях тренировочных занятий и соревнований
|
|
|
Требования к экипировке, спортивному инвентарю и оборудованию
|
|
|
Международные стандарты ВАДА
|
|
|
Комплексы общеразвивающих и специальных упражнений, соответствующие специфике выбранного вида спорта, спортивной дисциплины
|
|
|
Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
|
|
|
Методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта со спортсменами разного возраста
|
|
|
Технологии педагогической диагностики и коррекции, снятия стрессов
|
|
|
Правила эксплуатации спортивных сооружений, оборудования и спортивной техники
|
|
|
Правила внутреннего трудового распорядка
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.11. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство подготовкой и состязательной деятельностью спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
K
|
Уровень квалификации
|
8
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Главный тренер спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование - программы специалитета, магистратуры в области физической культуры и спорта
|
|
Рекомендуется прохождение программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)
|
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Не менее трех лет в должности: старший тренер спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации, старший тренер спортивной сборной команды Российской Федерации
|
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ЕКС
|
-
|
|
|
ОКСО
|
032101
|
Физическая культура и спорт
|
3.11.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство тренерской работой в спортивной сборной команде субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
K/01.8
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
8
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Организация совещаний, рабочих встреч по вопросам подготовки спортсменов (команды), участия спортсменов (команды) в соревнованиях (по виду спорта, спортивной дисциплине), а также по иным вопросам, связанным с исполнением служебных обязанностей
|
|
Определение на каждом этапе подготовки целей и задач спортивных сборных команд, нижестоящих тренеров для достижения спортивного результата
|
|
|
Утверждение сводных перспективных, текущих и индивидуальных планов подготовки спортсменов - членов спортивной сборной команды
|
|
|
Решение о внедрении современных, в том числе новейших, методик подготовки спортсменов
|
|
|
Контроль соблюдения тренерским составом антидопинговых правил
|
|
|
Необходимые умения
|
Использовать групповые формы принятия решений
|
|
Ставить цели и определять задачи тренерской работы исходя из целей и задач спортивной сборной команды
|
|
|
Использовать методы календарного планирования
|
|
|
Определять самостоятельно или с привлечением тренера-консультанта достоинства и недостатки новейших методик осуществления тренировочного и соревновательного процесса, а также его применимость в условиях конкретной физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи, в том числе текстовыми редакторами, электронными таблицами, средствами подготовки презентаций
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Порядок допинг-контроля и антидопинговые правила
|
|
|
Международные стандарты ВАДА
|
|
|
Современные методики спортивной тренировки и соревновательной деятельности
|
|
|
Методы корректировки индивидуальных планов спортсменов (команды)
|
|
|
Методики календарного планирования
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.11.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Отбор перспективных спортсменов, комплектование спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
K/02.8
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
8
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Знакомство со спортивными результатами, достигнутыми спортсменами, проходящими подготовку по программам этапа высшего спортивного мастерства и составляющими резерв спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта)
|
|
Организация или посещение региональных тренировочных сборов, посещение спортивных соревнований, отдельных физкультурно-спортивных организаций с целью оценки выступления спортсменов, входящих в резерв спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации
|
|
|
Контроль отсутствия медицинских противопоказаний
|
|
|
Организация контрольных мероприятий для подтверждения кандидатами на зачисление в состав спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта) контрольных нормативов по общей и специальной физической подготовке
|
|
|
Принятие решения о зачислении спортсмена в состав спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта)
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить методически обоснованный отбор в состав спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта)
|
|
Проводить собеседование, оценивать мотивацию и психологический настрой кандидата на зачисление в основной состав спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации
|
|
|
Выявлять уровень подготовки, потенциал, психофизические и волевые качества кандидата на зачисление в состав спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации
|
|
|
Применять методы оценки спортивных результатов, достигнутых спортсменом
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи, в том числе текстовыми редакторами, электронными таблицами, средствами подготовки презентаций, электронной почтой
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапе высшего спортивного мастерства (по виду спорта), к кандидатам на зачисление в основной состав спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапах совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного мастерства (по виду спорта)
|
|
|
Актуальный уровень стандартных и рекордных результатов соревновательной деятельности, достигнутых профессиональными спортсменами (по виду спорта и спортивным дисциплинам)
|
|
|
Методики массового и индивидуального отбора в избранном виде спорта
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.11.3. Трудовая функция
|
Наименование
|
Организация участия спортивной сборной команды субъекта Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине) в спортивных соревнованиях
|
Код
|
K/03.8
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
8
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Обеспечение выступления спортивных сборных команд Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине) в спортивных соревнованиях
|
|
Контроль справедливости судейства, при несправедливом судействе организация подачи апелляции
|
|
|
Контроль соблюдения тренерами и спортсменами сборной команды антидопинговых правил и методик подготовки спортсменов, выполнения предписаний организаций, осуществляющих допинг-контроль
|
|
|
Определение составов сборной команды для участия в соревновании
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить методически обоснованный отбор спортсменов в спортивную команду
|
|
Определять справедливость судейства
|
|
|
Применять апелляционные процедуры при несправедливом судействе
|
|
|
Обеспечивать соблюдение формальных процедур для принятия участия спортивной сборной команды в соревнованиях
|
|
|
Обеспечивать материально-техническое и финансовое обеспечение спортивной сборной команды для принятия участия спортивной сборной команды в соревнованиях
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Правила соревнований по виду спорта, спортивным дисциплинам
|
|
|
Международные стандарты ВАДА
|
|
|
Требования к количественному и качественному составу спортивной сборной команды Российской Федерации
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Порядок обеспечения безопасности проводимых спортивных соревнований
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.12. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Организация работы тренеров спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
L
|
Уровень квалификации
|
8
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Старший тренер спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, по дисциплине)
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование - программы специалитета, магистратура в области физической культуры и спорта
|
|
Рекомендуется прохождение программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)
|
|
|
Требования к опыту практической работы
|
не менее трех лет в должности тренера-преподавателя по спорту по непосредственной подготовке спортсмена - члена спортивной сборной команды или не менее двух лет в должности тренера спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, по дисциплине)
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ЕКС
|
Старший тренер спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта)
|
|
|
ОКСО
|
032101
|
Физическая культура и спорт
|
3.12.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Планирование, организация и координация тренерской работы в спортивной сборной команде Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
L/01.8
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
8
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Организация совещаний, рабочих встреч по вопросам подготовки спортсменов (команды), участия спортсменов (команды) в соревнованиях (по виду спорта, спортивной дисциплине), а также по иным вопросам, связанным с исполнением служебных обязанностей
|
|
Определение на каждом этапе подготовки целей и задач спортивных сборных команд, нижестоящих тренеров для достижения спортивного результата
|
|
|
Организация составления сводных перспективных, текущих и индивидуальных планов подготовки спортсменов - членов спортивной сборной команды, организация работы нижестоящих тренеров по выполнению планов
|
|
|
Внедрение современных, в том числе новейших, методик подготовки спортсменов
|
|
|
Контроль соблюдения тренерским составом антидопинговых правил
|
|
|
Необходимые умения
|
Использовать групповые формы принятия решений
|
|
Ставить цели и определять задачи тренерской работы, исходя из целей и задач спортивной сборной команды
|
|
|
Использовать методы календарного планирования
|
|
|
Определять самостоятельно или с привлечением тренера-консультанта достоинства и недостатки новейших методик осуществления тренировочного и соревновательного процесса, а также его применимость в условиях конкретной физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи, в том числе текстовыми редакторами, электронными таблицами, средствами подготовки презентаций
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Современные методики спортивной тренировки и соревновательной деятельности
|
|
|
Методы корректировки индивидуальных планов спортсменов (команды)
|
|
|
Методики календарного планирования
|
|
|
Международные стандарты ВАДА
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.12.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Учет и анализ спортивных результатов, достигнутых спортивной сборной командой Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
L/02.8
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
8
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Систематический первичный учет результатов тренировочного и соревновательного процесса (по виду спорта, спортивной дисциплине), в том числе с использованием электронных форм
|
|
Систематический сводный учет результатов тренировочного и соревновательного процесса (по виду спорта, по дисциплине), в том числе с использованием электронных форм
|
|
|
Оценка эффективности подготовки спортсменов с использованием современных информационных и компьютерных технологий, в том числе текстовых редакторов и электронных таблиц, в своей деятельности
|
|
|
Оценка уровня достижения спортивного результата на основе итогов выступления спортсменов спортивной сборной команды на соревнованиях
|
|
|
Подготовка предложений по поощрению спортсменов и тренеров, внесших наиболее значимый вклад в достижение спортивного результата
|
|
|
Проведение контрольных мероприятий для подтверждения выполнения спортсменами норм и нормативов
|
|
|
Контроль соблюдения тренерским составом и спортсменами антидопинговых правил
|
|
|
Контроль выполнения рекомендаций медицинских работников
|
|
|
Внесение корректив в дальнейшую подготовку спортсменов (при необходимости)
|
|
|
Необходимые умения
|
Использовать систему нормативов и методик контроля физической подготовленности спортсменов
|
|
Выводить первичную и сводную учетно-отчетную документацию по реализации тренировочного и соревновательного процесса (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Выявлять проблемы в организации спортивной работы, разрабатывать мероприятия по совершенствованию подготовки спортсменов
|
|
|
Оценивать обоснованно уровень достижения спортивного результата по итогам выступления спортсменов спортивной сборной команды на соревнованиях
|
|
|
Поощрять обоснованно тренеров и спортсменов спортивной сборной команды по итогам выступлений на соревнованиях в соответствии с вкладом в достигнутый результат
|
|
|
Использовать методы календарного планирования
|
|
|
Использовать информационные технологии, в том числе текстовые редакторы, электронные таблицы, электронную почту, в своей деятельности
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Современные методики мотивации и премирования
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.13. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство подготовкой и пополнением резерва спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
M
|
Уровень квалификации
|
8
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Старший тренер по резерву спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование - программы специалитета, магистратуры в области физической культуры и спорта
|
|
Рекомендуется прохождение программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)
|
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Не менее трех лет в должности тренера спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ОКСО
|
032101
|
Физическая культура и спорт
|
3.13.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Взаимодействие с физкультурно-спортивными организациями в целях пополнения резерва спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
M/01.8
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
8
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Изучение и анализ работы физкультурно-спортивных организаций, количественным и качественным составом секций и групп (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Разработка рекомендаций по корректировке предпрофессиональных программ и программ спортивной подготовки в физкультурно-спортивных организациях (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Организация совещаний и конференций с руководителями физкультурно-спортивных организаций по вопросам подготовки резерва спортивной сборной Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Необходимые умения
|
Использовать групповые формы принятия решений
|
|
Применять методы оценки уровня и качества работы физкультурно-спортивных организаций (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Разрабатывать рекомендации по корректировке предпрофессиональных программ и программ спортивной подготовки в физкультурно-спортивных организациях (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи, в том числе текстовыми редакторами, электронными таблицами, средствами подготовки презентаций, электронной почтой
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапах совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного мастерства (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапах совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного мастерства (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.13.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Осуществление отбора спортсменов в резерв спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
M/02.8
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
8
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Изучение и анализ спортивных результатов, достигнутых спортсменами, проходящими подготовку по программам этапа совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного мастерства
|
|
Организация (или посещение) региональных тренировочных сборов, посещение спортивных соревнований, отдельных физкультурно-спортивных организаций с целью выявления перспективных спортсменов для зачисления в резерв спортивной сборной команды Российской Федерации
|
|
|
Контроль отсутствия медицинских противопоказаний
|
|
|
Организация контрольных мероприятий для подтверждения кандидатами на зачисление в резерв спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине) контрольных нормативов по общей и специальной физической подготовке
|
|
|
Решение о зачислении спортсмена в резерв спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Учет и составление отчетности по составу и наполнению резерва спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Предоставление информации о спортсменах, включенных в резерв, главному тренеру спортивной сборной команды Российской Федерации для принятия решения о переводе в основной состав спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить методически обоснованный отбор в резерв спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Проводить собеседование, оценивать мотивацию и психологический настрой кандидата на зачисление в резерв спортивной сборной команды Российской Федерации
|
|
|
Использовать методы оценки уровня подготовки, потенциала, психофизических и волевых качеств кандидата на зачисление в резерв спортивной сборной команды Российской Федерации
|
|
|
Использовать методы оценки уровня спортивных результатов, достигнутых спортсменом
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи, в том числе текстовыми редакторами, электронными таблицами, средствами подготовки презентаций, электронной почтой
|
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, нормы, требования и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; федеральные стандарты спортивной подготовки по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями); методы предотвращения противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и правила, устанавливающие ответственность за такое противоправное влияние
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапах совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного мастерства (по виду спорта), к кандидатам на зачисление в резерв спортивной сборной команды Российской Федерации
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапах совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного мастерства (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Актуальный уровень стандартных и рекордных результатов соревновательной деятельности, достигнутых профессиональными спортсменами (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Методики массового и индивидуального отбора в избранном виде спорта
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.14. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство подготовкой и состязательной деятельностью спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
N
|
Уровень квалификации
|
9
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Главный тренер спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование - программы специалитета, магистратуры в области физической культуры и спорта
|
|
Рекомендуется прохождение программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)
|
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Не менее пяти лет по непосредственной подготовке спортсмена - члена спортивной сборной команды Российской Федерации или не менее трех лет в должности старшего тренера спортивной сборной команды
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ЕКС
|
Главный тренер спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта)
|
|
|
ОКСО
|
032101
|
Физическая культура и спорт
|
3.14.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство тренерской работой в спортивной сборной команде Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
N/01.9
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
9
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Организация совещаний, рабочих встреч по вопросам подготовки спортсменов (команды), участия спортсменов (команды) в соревнованиях (по виду спорта, спортивной дисциплине), а также по иным вопросам, связанным с исполнением служебных обязанностей
|
|
Определение на каждом этапе подготовки целей и задач спортивных сборных команд, нижестоящих тренеров для достижения спортивного результата
|
|
|
Утверждение сводных перспективных, текущих и индивидуальных планов подготовки спортсменов - членов спортивной сборной команды
|
|
|
Решение о внедрении современных, в том числе новейших, методик подготовки спортсменов
|
|
|
Контроль соблюдения тренерским составом антидопинговых правил
|
|
|
Необходимые умения
|
Использовать групповые формы принятия решений
|
|
Ставить цели и определять задачи тренерской работы, исходя из целей и задач спортивной сборной команды
|
|
|
Использовать методы календарного планирования
|
|
|
Определять самостоятельно или с привлечением тренера-консультанта достоинства и недостатки новейших методик осуществления тренировочного и соревновательного процесса, а также его применимость в условиях конкретной физкультурно-спортивной организации
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи, в том числе текстовыми редакторами, электронными таблицами, средствами подготовки презентаций
|
|
|
Необходимые знания
|
Законодательство Российской Федерации, регламентирующее деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Порядок допинг-контроля и антидопинговые правила
|
|
|
Международные стандарты ВАДА
|
|
|
Современные методики спортивной тренировки и соревновательной деятельности
|
|
|
Методы корректировки индивидуальных планов спортсменов (команды)
|
|
|
Методики календарного планирования
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.14.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Отбор перспективных спортсменов, комплектование спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
Код
|
N/02.9
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
9
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Изучение и анализ спортивных результатов, достигнутых спортсменами, проходящими подготовку по программам этапа высшего спортивного мастерства и составляющими резерв спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Организация или посещение региональных тренировочных сборов, посещение спортивных соревнований, отдельных физкультурно-спортивных организаций с целью оценки выступления спортсменов, входящих в резерв спортивной сборной команды Российской Федерации
|
|
|
Контроль отсутствия медицинских противопоказаний
|
|
|
Организация контрольных мероприятий для подтверждения кандидатами на зачисление в состав спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине) контрольных нормативов по общей и специальной физической подготовке
|
|
|
Принятие решения о зачислении спортсмена в состав спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить методически обоснованный отбор в состав спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Проводить собеседование, оценивать мотивацию и психологический настрой кандидата на зачисление в основной состав спортивной сборной команды Российской Федерации
|
|
|
Использовать методы выявления уровня подготовки, потенциала, психофизических и волевых качеств кандидата на зачисление в состав спортивной сборной команды Российской Федерации
|
|
|
Использовать методы оценки уровня спортивных результатов, достигнутых спортсменом
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи, в том числе текстовыми редакторами, электронными таблицами, средствами подготовки презентаций, электронной почтой
|
|
|
Необходимые знания
|
Законодательство Российской Федерации, регламентирующее деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Медицинские, возрастные и психофизические требования к лицам, проходящим подготовку в группах на этапе высшего спортивного мастерства (по виду спорта), к кандидатам на зачисление в основной состав спортивной сборной команды Российской Федерации
|
|
|
Содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на этапах совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного мастерства (по виду спорта)
|
|
|
Актуальный уровень стандартных и рекордных результатов соревновательной деятельности, достигнутых профессиональными спортсменами (по виду спорта и спортивным дисциплинам)
|
|
|
Методики массового и индивидуального отбора в избранном виде спорта
|
|
|
Порядок составления и ведения учетно-отчетной документации
|
|
|
Основы педагогики и психологии
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.14.3. Трудовая функция
|
Наименование
|
Организация участия спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине) в спортивных соревнованиях
|
Код
|
N/03.9
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
9
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Обеспечение выступления спортивных сборных команд Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине) в спортивных соревнованиях
|
|
Контроль справедливости судейства, при несправедливом судействе организация подачи апелляции
|
|
|
Контроль соблюдения тренерами и спортсменами сборной команды антидопинговых правил и методик подготовки спортсменов, выполнения предписаний организаций, осуществляющих допинг-контроль
|
|
|
Определение состава сборной команды для участия в соревновании
|
|
|
Необходимые умения
|
Проводить методически обоснованный отбор спортсменов в спортивную команду
|
|
Определять справедливость судейства
|
|
|
Применять апелляционные процедуры при несправедливом судействе
|
|
|
Обеспечивать соблюдение формальных процедур для принятия участия спортивной сборной команды в соревнованиях
|
|
|
Организовать материально-техническое и финансовое обеспечение спортивной сборной команды для принятия участия спортивной сборной команды в соревнованиях
|
|
|
Пользоваться контрольно-измерительными приборами
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Законодательство Российской Федерации, регламентирующее деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Правила соревнований по видам спорта и дисциплинам
|
|
|
Порядок допинг-контроля и антидопинговые правила
|
|
|
Международные стандарты ВАДА
|
|
|
Требования к количественному и качественному составу спортивной сборной команды Российской Федерации
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Порядок обеспечения безопасности проводимых спортивных соревнований
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.15. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Обеспечение подготовки спортивных сборных команд Российской Федерации
|
Код
|
O
|
Уровень квалификации
|
9
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Государственный тренер (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование - программы специалитета, магистратуры в области физической культуры и спорта
|
|
Рекомендуется прохождение программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)
|
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Не менее пяти лет в должности тренера спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта) по непосредственной подготовке спортсмена - члена спортивной сборной команды или не менее двух лет в должности главного тренера спортивной сборной команды
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ЕКС
|
Государственный тренер (по виду спорта)
|
|
|
ОКСО
|
032101
|
Физическая культура и спорт
|
3.15.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Организация материально-технического обеспечения спортивных сборных команд Российской Федерации, субъектов Российской Федерации
|
Код
|
O/01.9
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
9
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Разработка и представление на утверждение в установленном порядке планов обеспечения спортивных сборных команд инвентарем, оборудованием, спортивной базой
|
|
Разработка рекомендаций по внедрению новых образцов материального оснащения в подготовку спортивных сборных команд
|
|
|
Необходимые умения
|
Организовывать разработку планов материально-технического обеспечения спортивных сборных команд
|
|
Оценивать и обосновывать сравнительные преимущества и недостатки новых образцов материального оснащения для спортивных сборных команд
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Законодательство Российской Федерации, регламентирующее деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Правила соревнований по видам спорта и дисциплинам
|
|
|
Требования к материальному оснащению спортивной сборной команды (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Нормативы обеспечения спортивной сборной команды инвентарем, оборудованием, спортивной базой и методы разработки таких нормативов
|
|
|
Современные методики спортивной тренировки и соревновательной деятельности
|
|
|
Основы психологии, педагогики, спортивной гигиены
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Порядок обеспечения безопасности проводимых спортивных соревнований
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.15.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Организация привлечения тренерских кадров для спортивных сборных команд Российской Федерации, субъектов Российской Федерации
|
Код
|
O/02.9
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
9
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Анализ работы тренеров спортивных сборных команд по подбору наиболее перспективных спортсменов в состав резерва спортивных сборных команд
|
|
Выявление наиболее перспективных тренерских кадров на основании качества их работы
|
|
|
Внесение в установленном порядке предложений по привлечению тренерских кадров для работы со спортивными сборными командами
|
|
|
Необходимые умения
|
Оценивать и обосновывать потребность спортивной сборной команды России в тренерских кадрах
|
|
Разрабатывать требования к качеству тренерских кадров для работы в спортивной сборной команде Российской Федерации, субъектов Российской Федерации
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Законодательство Российской Федерации, регламентирующее деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Требования к тренерам спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Методики и показатели квалификационного уровня и качества, результативности работы тренеров
|
|
|
Основы психологии, педагогики, спортивной гигиены
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Порядок обеспечения безопасности проводимых спортивных соревнований
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.15.3. Трудовая функция
|
Наименование
|
Организация воспитательной работы в спортивных сборных командах Российской Федерации, субъектов Российской Федерации
|
Код
|
O/03.9
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
9
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Обеспечение участия представителей спортивной сборной команды Российской Федерации, субъекта Российской Федерации в национальных и патриотических мероприятиях, шествиях, демонстрациях
|
|
Организация проведения в спортивных сборных командах работы по укреплению спортивной этики, эффективного взаимодействия членов команды
|
|
|
Контроль проведения в спортивных сборных командах работы по профилактике и предотвращению нарушений антидопинговых правил
|
|
|
Необходимые умения
|
Взаимодействовать с государственными органами власти, органами местного самоуправления, общественными и религиозными организациями по вопросам участия представителей спортивной сборной команды Российской Федерации, субъекта Российской Федерации в национальных и патриотических мероприятиях, шествиях, демонстрациях
|
|
Координировать, планировать и контролировать работу по укреплению спортивной этики, эффективного взаимодействия членов сборных команд Российской Федерации, субъектов Российской Федерации
|
|
|
Оценивать эффективность работы по профилактике и предотвращению нарушений антидопинговых правил в сборных командах Российской Федерации, субъектов Российской Федерации
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Законодательство Российской Федерации, регламентирующее деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Порядок допинг-контроля и антидопинговые правила
|
|
|
Международные стандарты ВАДА
|
|
|
Основы психологии, педагогики, спортивной гигиены
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Порядок обеспечения безопасности проводимых спортивных соревнований
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.15.4. Трудовая функция
|
Наименование
|
Организация подготовки резерва спортивных сборных команд Российской Федерации, субъектов Российской Федерации
|
Код
|
O/04.9
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
9
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Координация работы физкультурно-спортивных организаций, тренеров и специалистов, принимающих участие в подготовке резерва спортивных сборных команд
|
|
Постоянный контроль эффективности подготовки ближайшего резерва кандидатов в спортивные сборные команды
|
|
|
Посещение физкультурно-спортивных организаций, осуществляющих подготовку резерва спортивных сборных команд, спортивных соревнований, тренировочных сборов
|
|
|
Анализ работы тренеров спортивных сборных команд по отбору наиболее перспективных спортсменов в состав резерва спортивных сборных команд
|
|
|
Необходимые умения
|
Взаимодействовать с руководителями физкультурно-спортивных организаций для проведения общих спортивных мероприятий
|
|
Ставить цели и задачи руководителям физкультурно-спортивных организаций с целью повышения эффективности подготовки резерва спортивных сборных команд Российской Федерации, субъектов Российской Федерации
|
|
|
Оценивать эффективность работы тренеров спортивных сборных команд по отбору наиболее перспективных спортсменов в состав резерва спортивных сборных команд
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Законодательство Российской Федерации, регламентирующее деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Порядок допинг-контроля и антидопинговые правила
|
|
|
Международные стандарты ВАДА
|
|
|
Основы психологии, педагогики, спортивной гигиены
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Порядок обеспечения безопасности проводимых спортивных соревнований
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.16. Обобщенная трудовая функция
|
Наименование
|
Реализация мер по развитию вида спорта в Российской Федерации, в субъекте Российской Федерации
|
Код
|
P
|
Уровень квалификации
|
9
|
|
Происхождение обобщенной трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Возможные наименования должностей
|
Государственный тренер (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Требования к образованию и обучению
|
Высшее образование - программы специалитета, магистратуры в области физической культуры и спорта
|
|
Рекомендуется прохождение программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)
|
|
|
Требования к опыту практической работы
|
Не менее пяти лет в должности тренера спортивной сборной команды Российской Федерации (по виду спорта) по непосредственной подготовке спортсмена - члена спортивной сборной команды или не менее двух лет в должности главного тренера спортивной сборной команды
|
|
Особые условия допуска к работе
|
Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации
|
|
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством Российской Федерации порядке
|
Дополнительные характеристики
|
Наименование документа
|
Код
|
Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности
|
|
ОКЗ
|
2359
|
Специалисты по обучению, не вошедшие в другие группы
|
|
ЕКС
|
Государственный тренер (по виду спорта)
|
|
|
ОКСО
|
032101
|
Физическая культура и спорт
|
3.16.1. Трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство подготовкой и переподготовкой тренерских кадров
|
Код
|
P/01.9
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
9
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Организация проведения семинаров, курсов, конференций по обмену опытом тренерской деятельности (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Организация разработки норм, правил, методических материалов, учебных программ для тренеров (по виду спорта, спортивной дисциплине) и их утверждение
|
|
|
Организация разработки требований к квалификациям тренеров (по видам спорта)
|
|
|
Необходимые умения
|
Планировать, координировать и контролировать работу профильных специалистов по разработке норм, правил, методических материалов, учебных программ для тренеров (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
Определять содержание и объемы программ повышения квалификации для специалистов, осуществляющих тренерскую деятельность (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Оценивать эффективность и актуальность норм, правил, методических материалов, учебных программ для тренеров (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Законодательство Российской Федерации, регламентирующее деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Теоретические и методические основы тренерской деятельности
|
|
|
Основы психологии, педагогики, спортивной гигиены
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Порядок обеспечения безопасности проводимых спортивных соревнований
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
3.16.2. Трудовая функция
|
Наименование
|
Руководство разработкой и реализацией комплексных целевых программ развития вида спорта
|
Код
|
P/02.9
|
Уровень (подуровень) квалификации
|
9
|
|
Происхождение трудовой функции
|
Оригинал
|
X
|
Заимствовано из оригинала
|
||
|
Код оригинала
|
Регистрационный номер профессионального стандарта
|
|
Трудовые действия
|
Координация действий всероссийской федерации по соответствующему виду спорта, представителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, научных, медицинских и других организаций по обеспечению организации и проведению спортивных мероприятий
|
|
Координация действий всероссийской федерации по соответствующему виду спорта, представителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, научных, медицинских и других организаций по пропаганде развития вида спорта в субъектах Российской Федерации
|
|
|
Организация разработки и совершенствования комплексных целевых программ совместно с тренерским составом и всероссийской федерацией по виду спорта
|
|
|
Контроль поэтапного выполнения комплексных целевых программ по виду спорта
|
|
|
Подготовка предложений по развитию вида спорта для рассмотрения федеральным органом исполнительной власти по физической культуре и спорту
|
|
|
Необходимые умения
|
Управлять разработкой комплексных целевых программ по виду спорта
|
|
Оценивать выполнение комплексных целевых программ по виду спорта, выявлять факты срыва мероприятий программы и устанавливать причины, применять корректирующие воздействия для выполнения целей и задач целевой программы
|
|
|
Взаимодействовать с представителями государственных и общественных организаций, органов власти с целью организации спортивных соревнований (по виду спорта, спортивной дисциплине) и пропаганды спорта (по виду спорта, спортивной дисциплине)
|
|
|
Готовить аналитические записки для рассмотрения федеральным органом исполнительной власти по физической культуре и спорту самостоятельно или с привлечением профильных специалистов
|
|
|
Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи
|
|
|
Необходимые знания
|
Законодательство Российской Федерации, регламентирующее деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Олимпийская хартия Международного олимпийского комитета
|
|
|
Положения, правила и регламенты проведения международных спортивных соревнований, принятые международными федерациями по видам спорта
|
|
|
Устав Олимпийского комитета России
|
|
|
Законодательство Российской Федерации в сфере организации государственных закупок
|
|
|
Теоретические и методические основы тренерской деятельности
|
|
|
Основы психологии, педагогики, спортивной гигиены
|
|
|
Основы экономики, организации труда и управления
|
|
|
Основы трудового и налогового законодательства
|
|
|
Основы бюджетного законодательства и требований к разработке и содержанию целевых программ
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Правила постановки технического задания
|
|
|
Нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией
|
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами
|
|
|
Этические нормы в области спорта
|
|
|
Правила охраны труда и пожарной безопасности
|
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая (только по должности тренер), первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|
IV. Сведения об организациях - разработчиках
профессионального стандарта
4.1. Ответственная организация-разработчик
|
ООО "Техно-Ресурс", город Пермь
|
|
|
Генеральный директор
|
Черепанов Сергей Павлович
|
4.2. Наименования организаций-разработчиков
|
1.
|
ГАУ ЦСП "Школа высшего спортивного мастерства", город Саратов
|
|
2.
|
ГБОУ ДОД "Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва по боксу и кикбоксингу", город Тверь
|
|
3.
|
ГБУ Воронежской области "Центр спортивной подготовки сборных команд "Школа высшего спортивного мастерства", город Воронеж
|
|
4.
|
ГБУ ФКС "Центр спортивной подготовки сборных команд области", город Вологда
|
|
5.
|
ГОУ ДОД "Специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва по летним видам спорта Московской области", город Химки, Московская область
|
|
6.
|
Общероссийский союз общественных объединений "Олимпийский комитет России", город Москва
|
|
7.
|
ФГБОУ ВПО КГУФКСТ "Училище (техникум) олимпийского резерва", город Краснодар
|
|
8.
|
ФГБОУ СПО "Брянское государственное училище (техникум) олимпийского резерва", город Брянск
|
|
9.
|
ФГБОУ СПО "Государственное среднее профессиональное училище (техникум) олимпийского резерва г. Щелково Московской области", город Щелково, Московская область
|
|
10.
|
ФГБОУ СПО "Государственное училище (техникум) олимпийского резерва г. Бронницы Московской области", город Бронницы, Московская область
|
|
11.
|
ФГБОУ СПО "Государственное училище олимпийского резерва по хоккею", город Ярославль
|
|
12.
|
ФГБОУ СПО "Смоленское государственное училище (техникум) олимпийского резерва", город Смоленск
|
|
13.
|
ФГБУ "Федеральный центр подготовки спортивного резерва" (ФЦПСР), город Москва
|
|
14.
|
ФГБУ СПО "Государственное училище (техникум) олимпийского резерва города Самары", город Самара
|
|
15.
|
ФГБУ ФНЦ Всероссийского научно-исследовательского института физической культуры и спорта, город Москва
|
|
16.
|
ФГОУ СПО "Омское государственное училище (техникум) олимпийского резерва", город Омск
|
--------------------------------
<1> Общероссийский классификатор занятий.
<2> Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.
<3> Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.
<4> Общероссийский классификатор специальностей по образованию.
Задайте вопрос юристу:
+7 (499) 703-46-71 - для жителей Москвы и Московской области
+7 (812) 309-95-68 - для жителей Санкт-Петербурга и Ленинградской области
+7 (812) 309-95-68 - для жителей Санкт-Петербурга и Ленинградской области