См. Документы Федеральной службы государственной статистики
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ
ПРИКАЗ
от 14 января 2013 г. N 12
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ
ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО
НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
В соответствии с пунктом 5.5 Положения о Федеральной службе государственной статистики, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 2 июня 2008 г. N 420, и во исполнение Федерального плана статистических работ, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 мая 2008 г. N 671-р, приказываю:
1. Утвердить представленные Министерством образования и науки Российской Федерации прилагаемые годовые формы федерального статистического наблюдения с указаниями по их заполнению, сбор и обработка данных по которым осуществляются в системе Минобрнауки России, и ввести их в действие с отчета за 2012 год:
N 1-ОД "Сведения об учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (приложение N 1);
N 1-ДО "Сведения об учреждении дополнительного образования детей" (приложение N 2);
N ОШ-2 "Сведения о финансировании и расходах учреждения, реализующего программы общего образования" (приложение N 3);
N Д-13 "Сведения об учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (приложение N 4);
N 1-ДО (сводная) "Сведения об учреждениях дополнительного образования детей" (приложение N 5);
N 103-РИК "Сведения о выявлении и устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (приложение N 6);
N ОШ-2 (сводная) "Сведения о финансировании и расходах учреждений, реализующих программы общего образования" (приложение N 7);
N 1 (профтех) "Сведения об образовательных учреждениях, реализующих программы начального профессионального образования" (приложение N 8);
N 2 (профтех) "Сведения о финансировании и материально-технической базе образовательных учреждений начального профессионального образования" (приложение N 9);
N 3 (профтех) "Сведения о работниках образовательных учреждений начального профессионального образования" (приложение N 10);
N 5 (профтех) "Сведения о численности обучающихся образовательных учреждений, реализующие программы начального профессионального образования, по профессиям" (приложение N 11).
2. Установить предоставление данных по указанным в пункте 1 настоящего приказа формам федерального статистического наблюдения по адресам и в сроки, установленные в этих формах.
3. С введением указанного в пункте 1 настоящего приказа статистического инструментария признать утратившими силу приказы Росстата:
от 20 июля 2011 г. N 329 "Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской Федерации федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений";
от 19 января 2012 г. N 8 "Об утверждении статистического инструментария для организации Министерством образования и науки Российской Федерации федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений".
Временно исполняющий обязанности
руководителя Федеральной службы
государственной статистики
М.А.ДИАНОВ
Приложение N 1
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Нарушение порядка представления статистической информации, а равно │ │ представление недостоверной статистической информации влечет │ │ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации│ │ об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также │ │ статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об │ │ ответственности за нарушение порядка представления государственной │ │ статистической отчетности" │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ │ │ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ │ │ за 20__ г. │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────┬────────────────┐ ┌────────────────────┐ │ Предоставляют: │ Сроки │ │ Форма N 1-ОД │ │ │ предоставления │ └────────────────────┘ ├─────────────────────────────────┼────────────────┤ │юридические лица - учреждения │ 10 января │ Приказ Росстата: │для детей-сирот и детей, │после отчетного │ Об утверждении формы │оставшихся без попечения │ периода │ от 14.01.2013 N 12 │родителей (детские дома и школы- │ │ О внесении изменений │интернаты): │ │ (при наличии) │ - органу исполнительной │ │ от __________ N __ │ власти субъекта Российской │ │ от __________ N __ │ Федерации, федеральному │ │ │ органу исполнительной │ │ ┌────────────────────┐ │ власти, на которые │ │ │ Годовая │ │ возложены функции по │ │ └────────────────────┘ │ управлению учреждениями для │ │ │ детей-сирот и детей, │ │ │ оставшихся без попечения │ │ │ родителей (по │ │ │ принадлежности) │ │ └─────────────────────────────────┴────────────────┘
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Наименование отчитывающейся организации _________________________________│ ├─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │Почтовый адрес __________________________________________________________│ ├───────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ Код │ Код │ │ формы ├─────────────────────┬─────────────────────┬─────────────────────┤ │по ОКУД│ отчитывающейся │ │ │ │ │ организации по ОКПО │ │ │ ├───────┼─────────────────────┼─────────────────────┼─────────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ ├───────┼─────────────────────┼─────────────────────┼─────────────────────┤ │0609546│ │ │ │ └───────┴─────────────────────┴─────────────────────┴─────────────────────┘
Полное название образовательного учреждения для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей:
___________________________________________________________________________
Вид учреждения:
детский дом;
детский дом-школа;
школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей;
специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями
здоровья;
специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями
здоровья;
санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей (оздоровительное учреждение санаторного типа для
детей, нуждающихся в длительном лечении);
негосударственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей (негосударственный детский дом
и др.),
далее - негосударственное учреждение.
___________________________________________________________________________
указать
Детский дом для детей каких возрастов (дошкольного, школьного, смешанный)
___________________________________________________________________________
указать
Раздел 1. Сведения об учреждении
Код по ОКЕИ: единица - 642
┌─────────────────────────────────────────────────┬───────┬───────────────┐
│ Наименование показателей │ N │ На 01.01 │
│ │строки │ следующего за │
│ │ │ отчетным года │
├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │
├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤
│Осуществляет ли учреждение обучение по программам│ │ │
│общего образования (да - 1, нет - 0) │ 01 │ │
├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤
│Имеет ли учреждение собственную бухгалтерию (да -│ │ │
│1, нет - 0) │ 02 │ │
├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤
│Переведено ли учреждение на нормативное подушевое│ │ │
│финансирование (да - 1, нет - 0) │ 03 │ │
├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤
│Переведено ли учреждение на новую (отраслевую) │ │ │
│систему оплаты труда, ориентированную на │ │ │
│результат (да - 1, нет - 0) │ 04 │ │
├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤
│Имеет ли учреждение постинтернатные блоки, │ │ │
│общежития, социальные гостиницы, центры │ │ │
│постинтернатной адаптации и др. (да - 1, нет - 0)│ 05 │ │
├─────────────────────────────────────────────────┼───────┼───────────────┤
│Число филиалов у учреждения │ 06 │ │
└─────────────────────────────────────────────────┴───────┴───────────────┘
Раздел 2. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест
Коды по ОКЕИ: человек - 792;
единица - 642; место - 698
┌────────────────────────────────────────────────────┬──────┬─────────────┐
│ Наименование показателей │ N │ На 01.01 │
│ │строки│следующего за│
│ │ │отчетным года│
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │
├────────────────────┬───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ Число по нормам │групп (ед.) │ 01 │ │
│ САНПиНА ├───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ │мест (мест) │ 02 │ │
│ ├───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ │резерв мест (мест) │ 03 │ │
│ ├───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ │переполненность (мест) │ 04 │ │
├────────────────────┼───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ Численность │до 2-х лет │ 05 │ │
│ воспитанников в ├───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ возрасте (число │3 - 4 года │ 06 │ │
│ полных лет) (чел.) ├───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ │5 - 6 лет │ 07 │ │
│ ├───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ │7 - 15 лет │ 08 │ │
│ ├───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ │16 лет и старше │ 09 │ │
├────────────────────┴───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│Всего воспитанников (чел.) (сумма строк 05 - 09) │ 10 │ │
├────────────────────┬───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ Из общей │девочек │ 11 │ │
│ численности ├───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│воспитанников (чел.)│всего учатся │ 12 │ │
│ (из строки 10) ├───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ │в том числе (из стр. 12): │ │ │
│ │ в 10 - 11 (12) классах │ │ │
│ │ средней школы │ 13 │ │
│ ├───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ │ в других учебных заведениях │ 14 │ │
│ ├───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ │численность воспитанников, не │ │ │
│ │обучающихся в школе: │ │ │
│ │ из-за длительной болезни, │ │ │
│ │ подлежат выводу в специальные │ │ │
│ │ детские учреждения │ 15 │ │
│ ├───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ │ дети, которым на 1 сентября │ │ │
│ │ отчетного года исполнилось 7 │ │ │
│ │ лет, не показанные в строке 15│ 16 │ │
├────────────────────┴───────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│Численность детей-сирот и детей, оставшихся без │ 17 │ │
│попечения родителей (из стр. 10) (чел.) │ │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ из них (из стр. 17) │ │ │
│ численность детей-сирот и детей, оставшихся без │ │ │
│ попечения родителей, не имеющих закрепленного │ │ │
│ жилого помещения │ 18 │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ из них (из стр. 18) │ │ │
│ численность детей-сирот и детей, оставшихся без│ │ │
│ попечения родителей, состоящих на учете в │ │ │
│ качестве нуждающихся в жилом помещении │ 19 │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ из них (из стр. 19) │ │ │
│ поставленные на учет в качестве нуждающихся │ │ │
│ в жилом помещении за отчетный период │ 20 │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│Численность воспитанников, совершивших самовольный │ 21 │ │
│уход (чел.) │ │ │
└────────────────────────────────────────────────────┴──────┴─────────────┘
Раздел 3. Движение воспитанников за отчетный год
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────────────────────────────────────────┬──────┬────────────┐
│ Наименование показателей │ N │Численность │
│ │строки│ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│Состояло воспитанников на 01.01 отчетного года │ 01 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│Прибыло │ 02 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│Выбыло (сумма строк 04 - 10, 12 - 14) │ 03 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│ в том числе: │ │ │
│ в образовательные учреждения высшего │ │ │
│ профессионального образования │ 04 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│ в образовательные учреждения среднего │ │ │
│ профессионального образования │ 05 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│ в образовательные учреждения начального │ │ │
│ профессионального образования │ 06 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│ в специальные образовательные учреждения начального │ │ │
│ профессионального образования │ 07 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│ на работу │ 08 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│ в другие детские дома и школы-интернаты │ 09 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│ под опеку │ 10 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│ в приемную семью (из строки 10) │ 11 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│ на усыновление │ 12 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│ к родителям │ 13 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│ по прочим причинам │ 14 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│Численность воспитанников, подлежащих выпуску в │ │ │
│следующем за отчетным году │ 15 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│ в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без │ │ │
│ попечения родителей │ 16 │ │
└─────────────────────────────────────────────────────┴──────┴────────────┘
Раздел 4. Сведения о летнем отдыхе воспитанников
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────────────────────────────────────────┬──────┬────────────┐
│ Наименование показателей │ N │ Всего за │
│ │строки│ отчетный │
│ │ │ год │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│Численность воспитанников, вывезенных летом в │ │ │
│детские оздоровительные учреждения, пансионаты, │ │ │
│загородные лагеря │ 01 │ │
├─────────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┤
│Численность воспитанников, оставленных на месте, но │ 02 │ │
│переведенных на каникулярный режим │ │ │
└─────────────────────────────────────────────────────┴──────┴────────────┘
Раздел 5. Численность работников и внешних совместителей
(раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют
подготовку по программам общего образования)
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────┬──────┬───────┬───────┬─────────┬──────┬────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │ N │Числен-│Число │Средне- │Из них│ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │строки│ность │вакант-│списочная│(из ├───────────────┬────────┬───────────────────────┤ внешние │
│ │ │работ- │ных │числен- │гр. 3)│ занятость │внут- │ квалификацию │совместители│
│ │ │ников │долж- │ность ра-│жен- ├────────┬──────┤реннее ├─────┬─────┬─────┬─────┼─────┬──────┤
│ │ │(физи- │ностей │ботников │щины │неполную│полную│совмес- │выс- │пер- │вто- │не │всего│из них│
│ │ │ческие │ │(без │ │ │ │тительс-│шей │вой │рой │имеют│ │жен- │
│ │ │лица) │ │внешних │ │ │ │тво │кате-│кате-│кате-│кате-│ │щины │
│ │ │ │ │совмести-│ │ │ │ │гории│гории│гории│гории│ │ │
│ │ │ │ │телей) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│07, 14, 15) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ 03 - 06) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ директор │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ заместители │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ директора │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ главный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ бухгалтер │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ 08 - 13) │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ учителя │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ психологи │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ воспитатели │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ тьюторы │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼──────┼───────┼───────┼─────────┼──────┼────────┼──────┼────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────┴──────┴───────┴───────┴─────────┴──────┴────────┴──────┴────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┘
продолжение
┌─────────────────┬──────┬───────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────────┬─────────────────────────────────┐ │ Наименование │ N │ из общей численности работников │ из общей численности │ из общей численности работников │ │ │строки│ (из гр. 3) имеют образование │работников (из гр. 3) имеют│ (из гр. 3) находятся в возрасте │ │ │ │ │ стаж работы │(число полных лет по состоянию на│ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├────────┬───────┬────────┬───────┬────────┬────────┼────┬────┬─────┬─────┬─────┼──────┬────┬──────┬───────┬──────┤ │ │ │высшее │из них │среднее │из них │началь- │среднее │ме- │от 2│от 5 │от 10│ 20 │моложе│25 -│35 лет│из них │из них│ │ │ │профес- │(гр. │профес- │(гр. │ное │(полное)│нее │до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет│ 35 │ и │(из │(из │ │ │ │сиональ-│16) пе-│сиональ-│18) пе-│профес- │ общее │2 │лет │ лет │ лет │более│ │лет │старше│гр. 29)│(гр. │ │ │ │ное │дагоги-│ное │дагоги-│сиональ-│ │лет │ │ │ │ │ │ │ │пенсио-│30) │ │ │ │ │ческое │ │ческое │ное │ │ │ │ │ │ │ │ │ │неры │жен- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │щины │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │ 23 │ 24 │ 25 │ 26 │ 27 │ 28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │07, 14, 15) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 03 - 06) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ директор │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │ заместители │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ директора │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │ главный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ бухгалтер │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 08 - 13) │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ учителя │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │ педагоги- │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ психологи │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │ социальные │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │ воспитатели │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │ тьюторы │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼──────┼────────┼───────┼────────┼───────┼────────┼────────┼────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼──────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └─────────────────┴──────┴────────┴───────┴────────┴───────┴────────┴────────┴────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┴────┴──────┴───────┴──────┘
Справка к разделу 5
Численность медицинских работников (сумма
строк 18, 19) (16) ________________ (чел.)
из них женщины (17) ________________ (чел.)
в том числе
врачи всех специальностей (18) ________________ (чел.)
медицинские сестры (19) ________________ (чел.)
Раздел 6. Сведения о материально-технической базе
(раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют
подготовку по программам общего образования)
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055;
единица - 642; место - 698; человек - 792
┌──────────────────────────────────────────────────────┬──────┬───────────┐
│ Наименование │ N │Количество │
│ │строки│ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число зданий и сооружений (ед.) │ 01 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Общая площадь всех помещений (м2) │ 02 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число классных комнат (включая учебные кабинеты и │ │ │
│лаборатории) (ед.) │ 03 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Их площадь (м2) │ 04 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число мастерских (ед.) │ 05 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в них мест (мест) │ 06 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число тракторов для учебных целей (ед.) │ 07 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет) │ 08 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет) │ 09 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да, │ │ │
│нет) │ 10 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение музей (да, нет) │ 11 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Размер учебно-опытного земельного участка (при │ │ │
│отсутствии участка поставить "0") (м2) │ 12 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Размер подсобного сельского хозяйства (при отсутствии │ │ │
│поставить "0") (м2) │ 13 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием (да, │ │ │
│нет) │ 14 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в т.ч. в приспособленных помещениях │ 15 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего │ │ │
│(мест) │ 16 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях │ 17 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Численность обучающихся, пользующихся горячим │ │ │
│питанием (чел.) │ 18 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение │ │ │
│горячим питанием (чел.) │ 19 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число книг в библиотеке (книжном фонде) (включая │ │ │
│школьные учебники), брошюр, журналов (при отсутствии │ │ │
│библиотеки поставить "0") (ед.) │ 20 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в т.ч. школьных учебников (ед.) │ 21 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Техническое состояние общеобразовательного │ │ │
│учреждения: │ │ │
│ требует ли капитального ремонта (да, нет) │ 22 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в них зданий (ед.) │ 23 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ находится ли в аварийном состоянии (да, нет) │ 24 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в них зданий (ед.) │ 25 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ имеет все виды благоустройства (да, нет) │ 26 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Наличие: │ │ │
│ водопровода (да, нет) │ 27 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ центрального отопления (да, нет) │ 28 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ канализации (да, нет) │ 29 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число автомобилей для учебных целей (при отсутствии │ │ │
│автомобилей поставить "0") (ед.) │ 30 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число автотранспортных средств, предназначенных для │ │ │
│перевозки обучающихся (при отсутствии │ │ │
│автотранспортных средств поставить "0") (ед.) │ 31 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в них пассажирских мест (мест) │ 32 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число автотранспортных средств, предназначенных для │ │ │
│хозяйственных нужд (при отсутствии автотранспортных │ │ │
│средств поставить "0") (ед.) │ 33 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число кабинетов основ информатики и вычислительной │ │ │
│техники (при отсутствии таких кабинетов поставить │ │ │
│"0") (ед.) │ 34 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в них рабочих мест с ЭВМ (мест) │ 35 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число персональных ЭВМ (ед.) │ 36 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ из них: │ │ │
│ приобретенные за последний год │ 37 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ используются в учебных целях │ 38 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число персональных ЭВМ в составе локальных │ │ │
│вычислительных сетей (из стр. 36) (ед.) │ 39 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ из них (из стр. 39): │ │ │
│ используются в учебных целях │ 40 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) │ │ │
│(из стр. 36) (ед.) │ 41 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ из них (из стр. 41): │ │ │
│ используются в учебных целях │ 42 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет) │ 43 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Тип подключения к сети Интернет: │ │ │
│ модем │ 44 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ выделенная линия │ 45 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ спутниковое │ 46 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет скорость подключения к сети Интернет: │ │ │
│ от 128 кбит/с до 256 кбит/с (да, нет) │ 47 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ от 256 кбит/с до 1 мбит/с (да, нет) │ 48 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ от 1 мбит/с до 5 мбит/с (да, нет) │ 49 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ от 5 мбит/с и выше (да, нет) │ 50 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет │ │ │
│(из стр. 36) (ед.) │ 51 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ из них (из стр. 51): │ │ │
│ используются в учебных целях │ 52 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет) │ 53 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет │ │ │
│(да, нет) │ 54 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Ведется ли в учреждении электронный дневник, │ │ │
│электронный журнал успеваемости (да, нет) │ 55 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет) │ 56 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Реализуются ли в учреждении образовательные программы │ │ │
│с использованием дистанционных технологий (да, нет) │ 57 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет) │ 58 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет) │ 59 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет) │ 60 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число огнетушителей (ед.) │ 61 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Численность сотрудников охраны (при отсутствии охраны │ │ │
│поставить "0") (чел.) │ 62 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да, нет) │ 63 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение "тревожную кнопку" (да, нет) │ 64 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение условия для беспрепятственного │ │ │
│доступа инвалидов (да, нет) │ 65 │ │
└──────────────────────────────────────────────────────┴──────┴───────────┘
Раздел 7. Сведения об источниках получения средств
(раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют
подготовку по программам общего образования)
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
┌─────────────────────────────────────────────────┬──────┬────────────────┐
│ Наименование показателей │ N │ Фактически │
│ │строки│профинансировано│
│ │ │ │
├─────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │
├─────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────────┤
│Объем финансирования - всего (сумма строк 02, 03)│ 01 │ │
├─────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────────┤
│ Текущее бюджетное финансирование │ 02 │ │
├─────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────────┤
│ Внебюджетные источники финансирования - всего │ 03 │ │
│ (сумма строк 04 - 08) │ │ │
├─────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────────┤
│ в том числе: │ │ │
│ остаток средств на начало отчетного периода │ 04 │ │
├─────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────────┤
│ доходы от реализации платных дополнительных │ 05 │ │
│ образовательных услуг │ │ │
├─────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────────┤
│ доходы от производственной деятельности │ 06 │ │
├─────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────────┤
│ благотворительные средства │ 07 │ │
├─────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────────┤
│ другие внебюджетные источники │ 08 │ │
├─────────────────────────────────────────────────┼──────┼────────────────┤
│Остаток внебюджетных средств на конец отчетного │ 09 │ │
│периода │ │ │
└─────────────────────────────────────────────────┴──────┴────────────────┘
Раздел 8. Расходы и поступление нефинансовых активов
(раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют
подготовку по программам общего образования)
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
┌─────────────────────────────────────────┬──────┬─────────┬──────────────┐
│ Наименование показателей │ N │Бюджетные│ Расходы, │
│ │строки│ расходы │осуществляемые│
│ │ │ │ за счет │
│ │ │ │ внебюджетных │
│ │ │ │ источников │
│ │ │ │финансирования│
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│Расходы - всего (сумма строк 02, 11, 18, │ 01 │ │ │
│19) │ │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│Оплата труда и начисления на оплату │ 02 │ │ │
│труда (сумма строк 03, 09, 10) │ │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ заработная плата (сумма строк 04 - 08) │ 03 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ в том числе по группам: │ │ │ │
│ руководящие работники │ 04 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ педагогические работники │ 05 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ учебно-вспомогательный персонал │ 06 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ медицинские работники │ 07 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ обслуживающий персонал │ 08 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ прочие выплаты │ 09 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ начисления на оплату труда │ 10 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│Приобретение услуг (сумма строк 12 - 17) │ 11 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ Услуги связи │ 12 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ Транспортные услуги │ 13 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ Коммунальные услуги │ 14 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ Арендная плата за пользование имуществом│ 15 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ Услуги по содержанию имущества │ 16 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ Прочие услуги │ 17 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ Социальное обеспечение │ 18 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ Прочие расходы │ 19 │ │ │
├─────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼──────────────┤
│ Поступление нефинансовых активов │ 20 │ │ │
└─────────────────────────────────────────┴──────┴─────────┴──────────────┘
Раздел 9. Сведения о детях-инвалидах
и детях с ограниченными возможностями здоровья
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌────────────────────────────────────────────────────┬──────┬─────────────┐
│ Из общего числа воспитанников │ N │ На 01.01 │
│ │строки│ следующего │
│ │ │ за отчетным │
│ │ │ года │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│Численность детей с ограниченными возможностями │ 01 │ │
│здоровья (чел.) │ │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│Численность детей-инвалидов (чел.) │ 02 │ │
└────────────────────────────────────────────────────┴──────┴─────────────┘
Справка
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌────────────────────────────────────────┬──────┬────────────┬────────────┐
│ Наименование │ N │Численность │Кроме того, │
│ │строки│ работников │ внешние │
│ │ │(физические │совместители│
│ │ │ лица) │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┼────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │
├────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┼────────────┤
│учителя-логопеды │ 01 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┼────────────┤
│учителя-дефектологи │ 02 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┼────────────┤
│педагогический персонал, работающий в │ │ │ │
│специальных (коррекционных) классах для │ │ │ │
│детей с ограниченными возможностями │ │ │ │
│здоровья │ 03 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼────────────┼────────────┤
│педагогический персонал, получающий │ │ │ │
│надбавки за работу с детьми с │ │ │ │
│ограниченными возможностями здоровья, │ │ │ │
│обучающимися в обычных классах │ 04 │ │ │
└────────────────────────────────────────┴──────┴────────────┴────────────┘
Должностное лицо, ответственное
за предоставление статистической
информации (лицо, уполномоченное
предоставлять статистическую
информацию от имени юридического
лица) ____________ _____________ _________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
____________ "__" ______ 20__ год
(номер (дата составления
контактного документа)
телефона)
Указания
по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форму федерального статистического наблюдения N 1-ОД предоставляют юридические лица - образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:
1. государственные, муниципальные образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
детский дом (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанный);
детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья;
специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья;
санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (оздоровительное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении);
2. негосударственные образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
негосударственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственный детский дом и др.), далее - негосударственное учреждение.
При определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Используемые в отчете понятия:
Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.
Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты (ст. 1 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"). В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы в соответствии с правилами, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 20.02.2006 N 95 (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).
Если у ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) несколько видов заболеваний, он показывается 1 раз по основному виду заболевания.
Если ребенок имеет ОВЗ и является инвалидом, он показывается дважды и как имеющего ОВЗ, и как инвалид по соответствующим строкам.
Раздел 1. Сведения об учреждении
В разделе показываются основные сведения об учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 1 января следующего за отчетным года).
В строке 06 показывается число обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) в учреждении. Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения.
Раздел 2. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест
В разделе показываются сведения о воспитанниках, числе групп и мест этого учреждения на конец отчетного периода (на 1 января следующего за отчетным года).
При определении числа мест (строка 02) следует площадь спален для воспитанников школьного возраста разделить на 6 кв. м, для воспитанников дошкольного возраста - на 3 кв. м.
В строке 21 показывается численность воспитанников, совершавших самовольный уход из учреждения в течение года. Воспитанник, совершавший несколько самовольных уходов, показывается единожды.
Раздел 3. Движение воспитанников за отчетный год
В разделе показывается численность воспитанников, поступивших в учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и выбывших из него за отчетный период.
Численность воспитанников на 1 января отчетного года (раздел 3 строка 01) должна быть равна общей численности воспитанников, показанной в отчете за предыдущий год (в разделе 2 по строке 10).
Сумма данных строк 01 (состояло воспитанников на 1 января) и 02 (прибыло воспитанников) минус данные строки 03 (выбыло воспитанников) должна быть равна данным строки 10 раздела 2 (итого воспитанников на конец отчетного периода).
В строке 09 показывается численность воспитанников, которые переданы в другие детские дома, школы-интернаты и т.д.
В строке 10 показываются данные о детях, переданных под опеку (в том числе в приемную семью).
В строке 11 показываются данные о детях, переданных под опеку (попечительство) по договору о приемной семье (из строки 10).
В строке 15 показывается общая численность воспитанников, подлежащих выпуску в следующем за отчетным году.
В строку 16 следует включать только тех воспитанников, подлежащих выпуску, которым необходимо предусмотреть в бюджете ассигнования на экипировку.
Сумма данных строк 04 - 10, 12 - 14 должна быть равна данным строки 03.
Раздел 4. Сведения о летнем отдыхе воспитанников
В разделе показываются сведения о летнем отдыхе воспитанников. Численность детей из раздела 4 может быть больше общей численности воспитанников за счет детей, выбывших в период до конца года.
Раздел 5. Численность работников и внешних совместителей
Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже показали всех работников в отчете по форме N 83-РИК, в данном отчете раздел 5 не заполняют (для исключения двойного счета).
В разделе по строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 14) и обслуживающий (строка 15) персонал.
По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).
В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), педагоги-психологи (строка 09), социальные педагоги (строка 10), воспитатели (строка 11), тьюторы (строка 12)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 13 - другие педагогические работники.
Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9). При этом директор и заместители директора в число воспитателей не включаются.
Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но суммарная численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).
Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждении, в том числе женщин (в графе 15).
В графах 16 - 21 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 16 (высшее профессиональное) + графа 18 (среднее профессиональное) + графа 20 (начальное профессиональное) + графа 21 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 16 + 18 + 20 + 21 (больше на численность работников с образованием ниже среднего (полного) общего). Данные о стаже работы заполняются в графах 22 - 26.
Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27 - 31.
В графе 29 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 30 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 29). В графе 31 - из числа пенсионеров (из графы 30) показывается численность женщин.
В справке (строки 16 - 19) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.
Раздел 6. Сведения о материально-технической базе
В разделе приводятся сведения о материально-технической базе учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже заполнили в отчете по форме N ОШ-1 раздел по материально-технической базе, в данном отчете его не заполняют (для исключения двойного счета).
Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;
число книг (книжный фонд, школьные учебники) показывается в единицах.
В строку 02 записывается общая площадь всех помещений, принадлежащих учреждению: занятых и свободных классных комнат, учебных кабинетов, лабораторий, мастерских, физкультурного зала и его подсобных помещений, кабинетов директора, заместителей директора и врача, учительских, буфета, столовой, кухни, вестибюлей, кладовых, коридоров, раздевалок, умывальных комнат, сеней и т.д. В эту же площадь включается вся площадь квартир персонала учреждения, размещенных в зданиях, принадлежащих учреждению, и помещениях, занятых интернатами при учреждении, а также площадь, занятая посторонними организациями и лицами.
В общую площадь включается площадь подвалов и полуподвалов, которая занята под учебные и учебно-производственные мастерские и другие учебные цели, а также под жилье персонала учреждения, душевую комнату, кухню. В общую площадь школьного помещения не включается площадь надворных построек (сараев, гаражей, конюшен и т.д.).
Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.
В число классных комнат, учебных кабинетов и лабораторий (строка 03) включаются все комнаты, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 04 показывается их площадь.
В строке 05 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8 - 11 (12) классов. В строке 05 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.
В строке 08 даются сведения о физкультурном зале. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то в строке 08 следует писать "нет".
В строке 09 необходимо показать, есть ли в учреждении бассейн.
В строке 10 необходимо показать, есть ли в учреждении актовый или лекционный зал.
В строке 11 необходимо показать, есть ли учреждении музей.
В строке 12 показывается площадь учебно-опытного земельного участка, принадлежащего учреждению и расположенного как на усадьбе учреждения, так и вне ее (в целых квадратных метрах).
В строке 13 показывается площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).
В строке 14 необходимо показать, есть ли в учреждении столовая или буфет, в которых организовано горячее питание для обучающихся учреждения. Если горячим питанием обеспечены только обучающиеся общежития при учреждении, то в строке 14 следует писать "нет". Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются.
В строке 16 приводится число посадочных мест в столовых и буфетах. В зданиях, построенных по типовому проекту, показывается число мест, предусмотренных проектом здания. В приспособленных помещениях число посадочных мест определяется из расчета площади на одно место - 0,75 кв. м.
В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в учреждениях, временно приспособленные для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.). Число посадочных мест в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, следует показать по стр. 17.
В строке 18 показываются сведения о численности обучающихся, для которых организовано горячее питание, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость или на льготных условиях независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся. При этом следует иметь в виду, что в численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, не включается численность детей 1 классов, организованных в дошкольных образовательных учреждениях.
В строке 19 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (категории которых определяются местным законодательством).
В строках 22 - 29 показывается техническое состояние учебных зданий учреждений: требуют ли капитального ремонта (да, нет), имеют ли все виды благоустройства (да, нет), находятся ли в аварийном состоянии (да, нет). К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 22), относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 24 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.
Образовательным учреждением, имеющим все виды благоустройства, считается такое учреждение, которое имеет одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечено электроэнергией.
Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.
Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.
Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.
Строка 26 (имеют все виды благоустройств) не может быть больше строки 27 (наличие водопровода), строки 28 (наличие центрального отопления), строки 29 (наличие канализации).
В строке 31 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).
В строке 32 показывается общее число пассажирских мест, предназначенных для перевозки обучающихся (сидячих мест, помимо сиденья водителя).
В строке 34 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 35 - число рабочих мест с ЭВМ в них. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается. Если при данном учреждении создан межшкольный кабинет информатики и вычислительной техники, то в строке 34 следует дописать "межшкольный".
В строке 36 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 37 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.
В строке 38 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из строки 36), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 35, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.
В строке 39 показывается, какое число из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36) находится в составе локальных вычислительных сетей.
В строке 40 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 39).
В строке 41 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36).
В строке 42 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 41).
В строке 43 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении подключение к сети Интернет. Если подключение существует, то заполняется информация по строкам 44 - 51.
По строкам 44 - 46 показывается тип подключения к сети Интернет:
если тип подключения - модем, то заполняется "да" по строке 44;
если тип подключения - выделенная линия, то заполняется "да" по строке 45;
если тип подключения - спутниковое подключение, то заполняется "да" по строке 46.
В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.
В строках 47 - 50 показывается скорость подключения к сети Интернет, для этого выбираете одну строку из предложенных значений:
если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с, то указывается "да" по строке 47;
если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с, то указывается "да" по строке 48;
если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с, то указывается "да" по строке 49;
если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше, то указывается "да" по строке 50.
В строке 51 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из строки 36) подключено к сети Интернет.
В строке 52 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 51).
В строке 53 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении хотя бы один адрес электронной почты. Сам адрес указывать не надо, достаточно отметить его наличие.
В строке 54 показывается наличие в образовательном учреждении собственного сайта в сети Интернет.
В строке 55 указывается "да", если в образовательном учреждении ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости обучающихся).
В строке 56 показывается наличие в образовательном учреждении электронной библиотеки. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.
В строке 57 указывается "да", если образовательное учреждение реализует образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.
В строках 58 - 60 показывается наличие в образовательном учреждении: пожарной сигнализации (стр. 58), дымовых извещателей (стр. 59), пожарных кранов и рукавов (стр. 60).
В строке 61 показывается число огнетушителей в образовательном учреждении.
В строке 62 показывается численность сотрудников охраны.
В строке 63 показывается наличие в образовательном учреждении системы видеонаблюдения.
В строке 64 показывается наличие в образовательном учреждении "тревожной кнопки".
В строке 65 необходимо показать, созданы ли в образовательном учреждении условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со ст. 15 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").
Раздел 7. Сведения об источниках получения средств
Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняют соответствующий раздел в форме N ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).
Раздел 8. Расходы и поступление нефинансовых активов
Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняют соответствующий раздел в форме N ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).
Раздел 9. Сведения о детях-инвалидах и детях
с ограниченными возможностями здоровья
В разделе показывается численность детей с ограниченными возможностями здоровья (строка 01) и детей-инвалидов (строка 02) из общей численности детей, показанных в разделе 2 строке 10 (по состоянию на 1 января следующего за отчетным года).
Справка
Справочно из общей численности работников (из раздела 5 строки 01) показывается численность учителей-логопедов (строка 01), учителей-дефектологов (строка 02), педагогического персонала, работающего в специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья (строка 03), педагогического персонала, получающего надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах (строка 04).
Приложение N 2
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Нарушение порядка представления статистической информации, а равно │ │ представление недостоверной статистической информации влечет │ │ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации│ │ об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также │ │ статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об │ │ ответственности за нарушение порядка представления государственной │ │ статистической отчетности" │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ │ │ за 20__ г. │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌──────────────────────────────────┬───────────────┐ ┌────────────────────┐ │ Предоставляют: │ Сроки │ │ Форма N 1-ДО │ │ │предоставления │ └────────────────────┘ ├──────────────────────────────────┼───────────────┤ │юридические лица - учреждения │ 25 января │ Приказ Росстата: │дополнительного образования детей:│после отчетного│ Об утверждении формы │ - органу местного │ периода │ от 14.01.2013 N 12 │ самоуправления, органу │ │ О внесении изменений │ исполнительной власти │ │ (при наличии) │ субъекта Российской │ │ от __________ N __ │ Федерации, федеральному │ │ от __________ N __ │ органу исполнительной власти, │ │ │ на которые возложены функции │ │ ┌────────────────────┐ │ по управлению учреждениями, │ │ │ Годовая │ │ реализующими программы │ │ └────────────────────┘ │ дополнительного образования │ │ │ детей (по принадлежности) │ │ └──────────────────────────────────┴───────────────┘
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Наименование отчитывающейся организации _________________________________│ ├─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │Почтовый адрес __________________________________________________________│ ├───────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ Код │ Код │ │ формы ├─────────────────────┬─────────────────────┬─────────────────────┤ │по ОКУД│ отчитывающейся │ │ │ │ │ организации по ОКПО │ │ │ ├───────┼─────────────────────┼─────────────────────┼─────────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ ├───────┼─────────────────────┼─────────────────────┼─────────────────────┤ │0609537│ │ │ │ └───────┴─────────────────────┴─────────────────────┴─────────────────────┘
Полное название учреждения ________________________________________________
указать
Тип учреждения: ___________________________________________________________
указать
Вид образовательной деятельности (обвести кружком один основной вид):
работающие по всем видам спортивный - "6",
образовательной деятельности - "1", военно-патриотический - "7",
художественный - "2", спортивно-технический - "8",
эколого-биологический - "3", другой вид - "9".
технический - "4",
туристско-краеведческий - "5",
Раздел 1. Сведения об учреждении дополнительного образования детей
Код по ОКЕИ: единица - 642
┌────────────────────────────────────────────────────┬──────┬─────────────┐
│ Наименование показателей │ N │ На 01.01 │
│ │строки│следующего за│
│ │ │отчетным года│
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│Категория аккредитации (указать категорию) │ 01 │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│Имеет лицензию (указать дату получения лицензии) │ 02 │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│Имеет ли учреждение статус автономного (да - 1, │ │ │
│нет - 0) │ 03 │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│Имеет ли учреждение собственную бухгалтерию (да - 1,│ │ │
│нет - 0) │ 04 │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│Переведено ли учреждение на нормативное подушевое │ │ │
│финансирование (да - 1, нет - 0) │ 05 │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│Переведено ли учреждение на новую (отраслевую) │ │ │
│систему оплаты труда, ориентированную на результат │ │ │
│(да - 1, нет - 0) │ 06 │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────┼─────────────┤
│Число филиалов у учреждения │ 07 │ │
└────────────────────────────────────────────────────┴──────┴─────────────┘
Раздел 2. Сведения о работе объединений
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
┌───────────────────────┬─────┬──────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────┐
│ Наименование │N │Число объединений │ Численность занимающихся в объединениях (чел.) │
│ объединений │стро-│(кружков, секций, │ │
│ │ки │ клубов) (ед.) │ │
│ │ ├─────┬────────────┼─────┬────────────────────────────────────────────────┤
│ │ │всего│из них (из │всего│ из них (из гр. 5) │
│ │ │ │гр. 3) число│ ├────────┬───────────┬────────┬──────────┬───────┤
│ │ │ │объединений,│ │занимаю-│занимающих-│детей с │детей- │детей- │
│ │ │ │организован-│ │щихся в │ся в объе- │ограни- │сирот и │инвали-│
│ │ │ │ных на базе │ │двух и │динениях, │ченными │детей, ос-│дов │
│ │ │ │образова- │ │более │организо- │возмож- │тавшихся │ │
│ │ │ │тельных уч- │ │объеди- │ванных на │ностями │без попе- │ │
│ │ │ │реждений │ │нениях │базе обра- │здоровья│чения ро- │ │
│ │ │ │ │ │ │зовательных│ │дителей │ │
│ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │
├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤
│Всего (сумма строк 02 -│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│09) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ технического │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ творчества │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤
│ спортивно-технические │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤
│ эколого-биологические │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤
│ туристско- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ краеведческие │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤
│ спортивные │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤
│ художественного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ творчества │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤
│ культурологические │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤
│ другие виды │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ деятельности │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤
│Из общего числа │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│объединений (из стр. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│01) платные │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼─────┼────────────┼─────┼────────┼───────────┼────────┼──────────┼───────┤
│Из общего числа │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│объединений (из стр. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│01) расположенные в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│сельской местности │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────────────┴─────┴─────┴────────────┴─────┴────────┴───────────┴────────┴──────────┴───────┘
Раздел 3. Сведения о работе научных обществ
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792
┌──────────────────┬─────┬───────┬────────┬──────────┬────────────┬───────┐
│ │N │ Число │Числен- │Детей с │Детей-сирот │Детей- │
│ │стро-│научных│ность │ограничен-│и детей, ос-│инвали-│
│ │ки │обществ│занимаю-│ными воз- │тавшихся без│дов (из│
│ │ │ (ед.) │щихся │можностями│попечения │гр. 4) │
│ │ │ │(чел.) │здоровья │родителей │ │
│ │ │ │ │(из гр. 4)│(из гр. 4) │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼────────┼──────────┼────────────┼───────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │
├──────────────────┼─────┼───────┼────────┼──────────┼────────────┼───────┤
│Всего │ 01 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼────────┼──────────┼────────────┼───────┤
│ из них │ │ │ │ │ │ │
│ расположенные в │ │ │ │ │ │ │
│ сельской │ │ │ │ │ │ │
│ местности │ 02 │ │ │ │ │ │
└──────────────────┴─────┴───────┴────────┴──────────┴────────────┴───────┘
Раздел 4. Сведения о работе туристических баз
и детских оздоровительных учреждений (лагерей)
Коды по ОКЕИ: место - 698;
человек - 792; единица - 642
┌──────────────────────────────────────────────────┬──────┬───────────────┐
│ Наименование показателей │ N │Всего на 01.01 │
│ │строки│ следующего за │
│ │ │ отчетным года │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤
│Имеется ли база при данном учреждении или базы от │ │ │
│данного учреждения в других местах для размещения │ │ │
│детей (да, нет) │ 01 │ │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤
│Число мест для детей на этих базах (мест) │ 02 │ │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤
│Численность детей, обслуженных за год базой при │ │ │
│данном учреждении, базами в других местах (чел.) │ 03 │ │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤
│Численность детей, принимавших участие в отчетном │ │ │
│году │ │ │
│ в экскурсиях │ 04 │ │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤
│ в походах │ 05 │ │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤
│Число детских оздоровительных учреждений │ │ │
│(лагерей) (ед.) │ 06 │ │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────────┤
│Численность обслуженных ими детей за год (чел.) │ 07 │ │
└──────────────────────────────────────────────────┴──────┴───────────────┘
Раздел 5. Возрастной состав занимающихся
по состоянию на 01.01 следующего за отчетным года
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌──────────────────────────────────────────────────┬──────┬───────────────┐
│ Наименование │ N │ Численность │
│ │строки│ обучающихся │
│ │ ├──────┬────────┤
│ │ │всего │ из них │
│ │ │ │девочек │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼────────┤
│ до 5 лет │ 01 │ │ │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼────────┤
│ 5 - 9 лет │ 02 │ │ │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼────────┤
│ 10 - 14 лет │ 03 │ │ │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼────────┤
│ 15 - 17 лет │ 04 │ │ │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼────────┤
│ 18 лет и старше │ 05 │ │ │
├──────────────────────────────────────────────────┼──────┼──────┼────────┤
│ Итого (сумма строк 01 - 05) │ 06 │ │ │
└──────────────────────────────────────────────────┴──────┴──────┴────────┘
Раздел 6. Численность работников и внешних совместителей
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌───────────────────┬─────┬────────┬───────┬─────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────┬─────────────┐
│ Наименование │N │Числен- │Число │Средне- │из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │ Кроме того, │
│ │стро-│ность │вакант-│списочная│(из гр.├─────────────┬───────┬───────────────────────┤ внешние │
│ │ки │работни-│ных │числен- │3) жен-│ занятость │внут- │ квалификацию │совместители │
│ │ │ков (фи-│долж- │ность ра-│щины ├──────┬──────┤реннее ├─────┬─────┬─────┬─────┼─────┬───────┤
│ │ │зические│ностей │ботников │ │непол-│полную│совмес-│выс- │пер- │вто- │не │всего│из них │
│ │ │лица) │ │(без │ │ную │ │ти- │шей │вой │рой │имеют│ │ (из │
│ │ │ │ │внешних │ │ │ │тельст-│кате-│кате-│кате-│кате-│ │гр. 14)│
│ │ │ │ │совмести-│ │ │ │во │гории│гории│гории│гории│ │женщины│
│ │ │ │ │телей) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждения (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│строк 02, 07, 15, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│16) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 03 - 06) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководитель │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ заместители │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководителя │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ главный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ бухгалтер │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 08 - 14) │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ учителя │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ дополнительного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ образования │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ организаторы │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ преподаватели │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ методисты │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼────────┼───────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼───────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 16 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────────┴─────┴────────┴───────┴─────────┴───────┴──────┴──────┴───────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴───────┘
продолжение
┌───────────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬─────────────────────────────┬───────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников │ из общей численности │ из общей численности работников │ │ │стро-│ (из гр. 3) имеют образование │ работников (из гр. 3) имеют │ (из гр. 3) находятся в возрасте │ │ │ки │ │ стаж работы │ (число полных лет по состоянию │ │ │ │ │ │ на 1 января отчетного года) │ │ │ ├────────┬────────┬────────┬────────┬────────┬───────┼─────┬────┬─────┬─────┬──────┼─────┬──────┬─────┬────────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее │из них │началь- │среднее│менее│от 2│от 5 │от 10│20 лет│моло-│ 25 - │35 │из них. │из них │ │ │ │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное про-│(пол- │2 лет│до 5│до 10│до 20│ и │же 25│35 лет│лет и│(из гр. │(из гр.│ │ │ │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │фессио- │ное) │ │лет │ лет │ лет │более │лет │ │стар-│29) пен-│ 30) │ │ │ │ное │гическое│ное │гическое│нальное │общее │ │ │ │ │ │ │ │ше │сионеры │женщины│ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │ 23 │ 24 │ 25 │ 26 │ 27 │ 28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждения (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │строк 02, 07, 15, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │16) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ строк 03 - 06) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководитель │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ заместители │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководителя │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ главный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ бухгалтер │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ строк 08 - 14) │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ учителя │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ дополнительного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ образования │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ организаторы │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ преподаватели │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ методисты │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼─────┼────────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 16 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └───────────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴─────┴────┴─────┴─────┴──────┴─────┴──────┴─────┴────────┴───────┘
Справка к разделу 6
Численность медицинских работников
(сумма строк 19, 20) (17) ________________ (чел.)
из них женщин (18) ________________ (чел.)
в том числе
врачи всех специальностей (19) ________________ (чел.)
медицинские сестры (20) ________________ (чел.)
Численность учителей в возрасте до 30
лет (из строки 08) (21) ________________ (чел.)
Численность руководителей, прошедших в
течение последних трех лет повышение
квалификации и (или) профессиональную
переподготовку (из строки 02) (22) ________________ (чел.)
Раздел 7. Сведения о материально-технической базе
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055;
единица - 642; место - 698; человек - 792
┌──────────────────────────────────────────────────────┬──────┬───────────┐
│ Наименование │ N │Количество │
│ │строки│ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число зданий и сооружений (ед.) │ 01 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Общая площадь всех помещений (м2) │ 02 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число классных комнат (включая учебные кабинеты и │ │ │
│лаборатории) (ед.) │ 03 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Их площадь (м2) │ 04 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число мастерских (ед.) │ 05 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в них мест (мест) │ 06 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число тракторов для учебных целей (ед.) │ 07 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение физкультурный зал (да, нет) │ 08 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение плавательный бассейн (да, нет) │ 09 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение актовый или лекционный зал (да, │ │ │
│нет) │ 10 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение музей (да, нет) │ 11 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Размер учебно-опытного земельного участка (при │ │ │
│отсутствии участка поставить "0") (м2) │ 12 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Размер подсобного сельского хозяйства (при отсутствии │ │ │
│поставить "0") (м2) │ 13 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием (да, │ │ │
│нет) │ 14 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в т.ч. в приспособленных помещениях │ 15 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число посадочных мест в столовых, буфетах - всего │ │ │
│(мест) │ 16 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в т.ч. посадочных мест в приспособленных помещениях │ 17 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Численность обучающихся, пользующихся горячим │ │ │
│питанием (чел.) │ 18 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Численность обучающихся, имеющих льготное обеспечение │ │ │
│горячим питанием (чел.) │ 19 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число книг в библиотеке (книжном фонде) (включая │ │ │
│школьные учебники), брошюр, журналов (при отсутствии │ │ │
│библиотеки поставить "0") (ед.) │ 20 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в т.ч. школьных учебников (ед.) │ 21 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Техническое состояние общеобразовательного │ │ │
│учреждения: │ │ │
│ требует ли капитального ремонта (да, нет) │ 22 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в них зданий (ед.) │ 23 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ находится ли в аварийном состоянии (да, нет) │ 24 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в них зданий (ед.) │ 25 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ имеет все виды благоустройства (да, нет) │ 26 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Наличие: │ │ │
│ водопровода (да, нет) │ 27 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ центрального отопления (да, нет) │ 28 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ канализации (да, нет) │ 29 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число автомобилей для учебных целей (при отсутствии │ │ │
│автомобилей поставить "0") (ед.) │ 30 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число автотранспортных средств, предназначенных для │ │ │
│перевозки обучающихся (при отсутствии │ │ │
│автотранспортных средств поставить "0") (ед.) │ 31 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в них пассажирских мест (мест) │ 32 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число автотранспортных средств, предназначенных для │ │ │
│хозяйственных нужд (при отсутствии автотранспортных │ │ │
│средств поставить "0") (ед.) │ 33 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число кабинетов основ информатики и вычислительной │ │ │
│техники (при отсутствии таких кабинетов поставить │ │ │
│"0") (ед.) │ 34 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ в них рабочих мест с ЭВМ (мест) │ 35 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число персональных ЭВМ (ед.) │ 36 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ из них: │ │ │
│ приобретенных за последний год │ 37 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ используются в учебных целях │ 38 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число персональных ЭВМ в составе локальных │ │ │
│вычислительных сетей (из стр. 36) (ед.) │ 39 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ из них (из стр. 39): │ │ │
│ используются в учебных целях │ 40 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) │ │ │
│(из стр. 36) (ед.) │ 41 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ из них (из стр. 41): │ │ │
│ используются в учебных целях │ 42 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Подключено ли учреждение к сети Интернет (да, нет) │ 43 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Тип подключения к сети Интернет: │ │ │
│ модем │ 44 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ выделенная линия │ 45 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ спутниковое │ 46 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет скорость подключения к сети Интернет: │ │ │
│ от 128 кбит/с до 256 кбит/с (да, нет) │ 47 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ от 256 кбит/с до 1 мбит/с (да, нет) │ 48 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ от 1 мбит/с до 5 мбит/с (да, нет) │ 49 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ от 5 мбит/с и выше (да, нет) │ 50 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число персональных ЭВМ, подключенных к сети Интернет │ │ │
│(из стр. 36) (ед.) │ 51 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│ из них (из стр. 51): │ │ │
│ используются в учебных целях │ 52 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение адрес электронной почты (да, нет) │ 53 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение собственный сайт в сети Интернет │ │ │
│(да, нет) │ 54 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Ведется ли в учреждении электронный дневник, │ │ │
│электронный журнал успеваемости (да, нет) │ 55 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение электронную библиотеку (да, нет) │ 56 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Реализуются ли в учреждении образовательные программы │ │ │
│с использованием дистанционных технологий (да, нет) │ 57 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение пожарную сигнализацию (да, нет) │ 58 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение дымовые извещатели (да, нет) │ 59 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение пожарные краны и рукава (да, нет) │ 60 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Число огнетушителей (ед.) │ 61 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Численность сотрудников охраны (при отсутствии охраны │ │ │
│поставить "0") (чел.) │ 62 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение системы видеонаблюдения (да, нет) │ 63 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение "тревожную кнопку" (да, нет) │ 64 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение условия для беспрепятственного │ │ │
│доступа инвалидов (да, нет) │ 65 │ │
├──────────────────────────────────────────────────────┼──────┼───────────┤
│Имеет ли учреждение на сайте нормативно закрепленный │ │ │
│перечень сведений о своей деятельности │ 66 │ │
└──────────────────────────────────────────────────────┴──────┴───────────┘
Раздел 8. Сведения об источниках получения средств
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
┌────────────────────────────────────────────────┬───────┬────────────────┐
│ Наименование показателей │ N │ Фактически │
│ │строки │профинансировано│
├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │
├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤
│Объем финансирования - всего (сумма строк 02, │ │ │
│03) │ 01 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤
│ Текущее бюджетное финансирование │ 02 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤
│ Внебюджетные источники финансирования - всего │ │ │
│ (сумма строк 04 - 08) │ 03 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤
│ в том числе: │ │ │
│ остаток средств на начало отчетного периода │ 04 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤
│ доходы от реализации платных дополнительных │ │ │
│ образовательных услуг │ 05 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤
│ доходы от производственной деятельности │ 06 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤
│ благотворительные средства │ 07 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤
│ другие внебюджетные источники │ 08 │ │
├────────────────────────────────────────────────┼───────┼────────────────┤
│Остаток внебюджетных средств на конец отчетного │ │ │
│периода │ 09 │ │
└────────────────────────────────────────────────┴───────┴────────────────┘
Раздел 9. Расходы и поступление нефинансовых активов
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
┌────────────────────────────────────────┬──────┬─────────┬───────────────┐
│ Наименование показателей │ N │Бюджетные│ Расходы, │
│ │строки│ расходы │осуществляемые │
│ │ │ │ за счет │
│ │ │ │ внебюджетных │
│ │ │ │ источников │
│ │ │ │финансирования │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│Расходы - всего (сумма строк 02, 11, 18,│ │ │ │
│19) │ 01 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ Оплата труда и начисления на оплату │ │ │ │
│ труда (сумма строк 03, 09, 10) │ 02 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ заработная плата (сумма строк 04 - │ 03 │ │ │
│ 08) │ │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ в том числе по группам: │ │ │ │
│ руководящие работники │ 04 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ педагогические работники │ 05 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ учебно-вспомогательный персонал │ 06 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ медицинские работники │ 07 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ обслуживающий персонал │ 08 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ прочие выплаты │ 09 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ начисления на оплату труда │ 10 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│Приобретение услуг (сумма строк 12 - 17)│ 11 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ Услуги связи │ 12 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ Транспортные услуги │ 13 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ Коммунальные услуги │ 14 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ Арендная плата за пользование │ 15 │ │ │
│ имуществом │ │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ Услуги по содержанию имущества │ 16 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│ Прочие услуги │ 17 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│Социальное обеспечение │ 18 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│Прочие расходы │ 19 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼──────┼─────────┼───────────────┤
│Поступление нефинансовых активов │ 20 │ │ │
└────────────────────────────────────────┴──────┴─────────┴───────────────┘
Должностное лицо,
ответственное за предоставление
статистической информации
(лицо, уполномоченное
предоставлять статистическую
информацию от имени
юридического лица) _____________ ______________ __________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
_____________ "__" ______ 20__ год
(номер (дата составления
контактного документа)
телефона)
Указания
по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N 1-ДО предоставляется юридическими лицами - государственными и муниципальными учреждениями дополнительного образования детей:
центром дополнительного образования детей, развития творчества детей и юношества, творческого развития и гуманитарного образования, детского творчества, внешкольной работы, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), эстетического воспитания детей (культуры, искусств или по видам искусств), детско-юношеским центром, детским (подростковым) центром, детским экологическим (оздоровительно-экологическим, эколого-биологическим) центром, детским морским центром, детским (юношеским) центром, детским оздоровительно-образовательным (профильным) центром;
дворцом детского (юношеского) творчества, творчества детей и молодежи, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, спорта для детей и юношества, художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);
домом детского творчества, детства и юношества, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);
станцией юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детской экологической (эколого-биологической) станцией;
детской школой искусств, в том числе по видам искусств;
детско-юношеской спортивной школой;
специализированной детско-юношеской спортивной школой олимпийского резерва;
детско-юношеской спортивно-адаптивной школой.
В отчет не включаются сведения по структурному подразделению образовательного учреждения, отделению дополнительного образования детей (для тех образовательных учреждений, которые имеют право на реализацию дополнительных образовательных программ и услуг). Эти данные отражаются в разделе 14 отчета N ОШ-1.
При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на то, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Негосударственные учреждения дополнительного образования детей отчет по форме N 1-ДО не заполняют.
При заполнении паспортной части отчета следует указать основной вид образовательной деятельности учреждения. Для этого необходимо обвести кружком только один код ("1" или "2" или "3" и т.д) соответствующего вида деятельности.
Используемые в отчете понятия:
Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями в отчет не включаются.
Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты (ст. 1 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"). В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы в соответствии с правилами, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 20.02.2006 N 95 (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).
Если занимающийся имеет ограниченные возможностями здоровья и является инвалидом, он показывается и как имеющий ОВЗ и как инвалид в соответствующих разделах отчета.
Раздел 2. Сведения о работе объединений
В разделе 2 по строке 01 в графе 3 приводится общее число объединений, работающих в учреждении дополнительного образования детей на конец отчетного года, а в графе 5 - численность занимающихся. Данные по научным обществам в разделе 2 не показываются (они проходят кроме того по разделу 3). При этом следует исходить из следующего понятия:
деятельность детей в учреждениях осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и другие), далее именуются - объединения, поэтому под объединениями подразумеваются группы детей, объединенных для занятий тем или иным видом деятельности, обучение которых ведет одновременно один руководитель.
В графе 4 приводится число объединений, организованных только на базе образовательных учреждений, а в графе 7 - численность занимающихся в этих объединениях. Причем эти данные входят в графы 3 и 5.
К объединениям технического творчества (строка 02) относятся:
а) подготовительные технические кружки: начального моделирования, электрифицированной игрушки, изучения и применения микрокалькуляторов и др.;
б) модельные кружки всех видов;
в) кружки изучения и конструирования техники: автолюбители, мотолюбители, картинг, багги, конструирования малогабаритной техники, юных комбайнеров, трактористов и др.;
г) кружки электро-, радио-, электронной техники;
д) кружки юных рационализаторов и изобретателей;
е) кружки информатики и вычислительной техники.
К спортивно-техническим объединениям (строка 03) относятся кружки авиа-, авто-, судомодельные, радиотехнические и др.
К эколого-биологическим объединениям (строка 04) следует относить кружки растениеводства, животноводства, пчеловодства, рыболовства, природоохранительные и по другим разделам биологической науки.
К туристско-краеведческим объединениям (строка 05) относятся кружки по всем видам туризма и направлениям краеведения.
К спортивным объединениям (строка 06) относятся секции: лыжные, плавания, баскетбола, футбола, легкой атлетики, национальные спортивные игры, стрелковые и др.
К объединениям художественного творчества (строка 07) относятся кружки:
а) музыкальные (хоровые, оркестровые, инструментальные и др.);
б) хореографические;
в) театральные;
г) фольклорные;
д) литературные;
е) цирковые;
ж) изобразительного и декоративно-прикладного искусства;
з) кино-фото-видео искусства и др.
К культурологическим объединениям (строка 08) относятся кружки: исторические, психологические, философские и т.п.
В строку 09 включаются сведения об объединениях, не перечисленных в строках 02 - 08, а также военно-спортивного направления.
В строке 10 приводятся данные о платных объединениях, выделяемых из строки 01.
При заполнении данного раздела следует иметь в виду, что если один и тот же участник занимается не в одном, а в нескольких объединениях, то сведения о нем повторяются столько раз, во скольких объединениях он состоит.
В графе 10 проставляется численность занимающихся детей-инвалидов из общей численности занимающихся (из графы 5), по каждому виду образовательной деятельности объединения. Численность занимающихся на платной основе в объединениях проставляется в строке 10 (из общей численности занимающихся, из строки 01). Занимающихся в объединениях, расположенных в сельской местности, показывают в строке 11 (из общей численности занимающихся, из строки 01).
Раздел 3. Сведения о работе научных обществ
Раздел 3 заполняют учреждения дополнительного образования детей, имеющие научные общества. К научным обществам относятся объединения школьников, которые стремятся совершенствовать свои знания в определенной отрасли науки, техники, искусства, приобретать умения и навыки творческой научно-исследовательской, рационализаторской и опытнической деятельности под руководством специалистов.
В строке 01 графе 3 следует показывать число научных обществ, а не число секций, научных кружков и т.д. В графе 4 показывается численность участников этих обществ.
В строке 02 из общей численности (из строки 01) показываются данные по научным обществам, расположенным в сельской местности.
В графе 7 из общей численности занимающихся (из графы 4) проставляется численность детей-инвалидов.
Раздел 4. Сведения о работе туристических баз и детских
оздоровительных учреждений (лагерей)
Раздел 4 заполняют учреждения дополнительного образования детей, при которых имеются туристические базы и детские оздоровительные учреждения (лагеря). В строке 03 показывается численность детей, обслуженных за год (только за счет средств госбюджета).
В строках 04, 05 показывается численность детей, принимавших участие в отчетном году в экскурсиях и походах. При заполнении этого раздела необходимо иметь в виду, что одни и те же лица, принимавшие участие в нескольких мероприятиях (экскурсиях, походах), должны быть показаны столько раз, во скольких мероприятиях они принимали участие.
В строке 06 показываются данные о числе детских оздоровительных учреждений (лагерей), которые организованы учреждением дополнительного образования детей.
Раздел 5. Возрастной состав занимающихся по состоянию
на 01.01 следующего за отчетным года
В данном разделе занимающиеся распределяются по возрасту и полу.
Раздел 6. Численность работников и внешних совместителей
В разделе 6 по строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 15) и обслуживающий (строка 16) персонал.
По строке 02 показываются руководящие работники - это руководитель (строка 03), заместители руководителя (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).
В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), педагоги дополнительного образования (строка 09), педагоги-организаторы (строка 10), социальные педагоги (строка 11), тренеры-преподаватели (строка 12), методисты (строка 13)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 14 - "другие педагогические работники".
Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9).
Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но суммарная численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).
Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждении, в графе 15 в том числе женщин.
В графах 16 - 21 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 16 (высшее профессиональное) + графа 18 (среднее профессиональное) + графа 20 (начальное профессиональное) + графа 21 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельную графу, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 16 + 18 + 20 + 21 (больше на число работников с образованием ниже среднего (полного) общего)).
Данные о стаже работы заполняются в графах 22 - 26.
Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27 - 31.
В графе 29 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 30 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 29). В графе 31 - из числа пенсионеров (из графы 30) показывается численность женщин.
В справке (строки 17 - 20) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждении (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.
В строке 21 из общей численности учителей (из строки 08) показывается численность учителей в возрасте до 30 лет (29 лет включительно).
В строке 22 из общей численности руководящих работников (из строки 02) показывается численность руководителей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку.
Раздел 7. Сведения о материально-технической базе
В разделе 7 приводятся сведения о материально-технической базе учреждения дополнительного образования детей.
Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;
число книг (книжный фонд, школьные учебники) показывается в единицах.
В строку 02 записывается общая площадь всех помещений, принадлежащих учреждению: занятых и свободных классных комнат, учебных кабинетов, лабораторий, мастерских, физкультурного зала и его подсобных помещений, кабинетов директора, заместителей директора и врача, учительских, буфета, столовой, кухни, вестибюлей, кладовых, коридоров, раздевалок, умывальных комнат, сеней и т.д. В эту же площадь включается вся площадь квартир персонала учреждения, размещенных в зданиях, принадлежащих учреждению, и помещениях, занятых интернатами при учреждении, а также площадь, занятая посторонними организациями и лицами.
В общую площадь включается площадь подвалов и полуподвалов, которая занята под учебные и учебно-производственные мастерские и другие учебные цели, а также под жилье персонала учреждения, душевую комнату, кухню. В общую площадь школьного помещения не включается площадь надворных построек (сараев, гаражей, конюшен и т.д.).
Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.
В число классных комнат, учебных кабинетов и лабораторий (строка 03) включаются все комнаты, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 04 показывается их площадь.
В строке 05 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8 - 11 (12) классов. В строке 05 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.
В строке 08 даются сведения о наличии физкультурного зала. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. В площадь физкультурного зала включается площадь подсобных помещений, находящихся в зале. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то в строке 08 следует писать "нет".
В строке 09 необходимо показать, есть ли в учреждении бассейн.
В строке 10 необходимо показать, есть ли в учреждении актовый или лекционный зал.
В строке 11 необходимо показать, есть ли учреждении музей.
В строке 12 показывается площадь учебно-опытного земельного участка, принадлежащего учреждению и расположенного как на усадьбе учреждения, так и вне ее (в целых квадратных метрах).
В строке 13 показывается площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).
В строке 14 необходимо показать, есть ли в учреждении столовая или буфет, в которых организовано горячее питание для обучающихся учреждения. Если горячим питанием обеспечены только обучающиеся общежития при учреждении, то в строке 14 следует писать "нет". Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются.
В строке 16 приводится число посадочных мест в столовых и буфетах. В зданиях, построенных по типовому проекту, показывается число мест, предусмотренных проектом здания. В приспособленных помещениях число посадочных мест определяется из расчета площади на одно место - 0,75 кв. м.
В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в учреждениях, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.). Число посадочных мест в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, следует показать по стр. 17.
В строке 18 показываются сведения о численности обучающихся, для которых организовано горячее питание, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость или на льготных условиях независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся. При этом следует иметь в виду, что в численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, не включается численность детей I классов, организованных в дошкольных образовательных учреждениях. В строке 19 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (категории которых определяются местным законодательством).
Число книг в библиотеке (строка 20) и число школьных учебников (строка 21) показываются в единицах.
В строках 22 - 29 показывается техническое состояние учебных зданий учреждений: требуют ли капитального ремонта (да, нет), имеют ли все виды благоустройства (да, нет), находятся ли в аварийном состоянии (да, нет). К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 22), относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 24 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.
Образовательным учреждением, имеющим все виды благоустройства, считается такое учреждение, которое имеет одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечено электроэнергией.
Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.
Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.
Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.
Строка 26 (имеют все виды благоустройств) не может быть больше строки 27 (наличие водопровода), строки 28 (наличие центрального отопления), строки 29 (наличие канализации).
В строке 31 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).
В строке 32 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя), имеющихся в этих автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки обучающихся.
В строке 34 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 35 - число рабочих мест с ЭВМ в них. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается. Если при данном учреждении создан межшкольный кабинет информатики и вычислительной техники, то в строке 34 следует дописать "межшкольный".
В строке 36 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 37 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.
В строке 38 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из строки 36), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 35, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.
В строке 39 показывается, какое число из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36) находится в составе локальных вычислительных сетей.
В строке 40 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 39).
В строке 41 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из строки 36).
В строке 42 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 41).
В строке 43 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении подключение к сети Интернет. Если подключение существует, то заполняется информация по строкам 44 - 46.
По строкам 44 - 46 показывается тип подключения к сети Интернет:
если тип подключения - модем, то заполняется "да" по строке 44;
если тип подключения - выделенная линия, то заполняется "да" по строке 45;
если тип подключения - спутниковое подключение, то заполняется "да" по строке 46.
В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.
В строках 47 - 50 показывается скорость подключения к сети Интернет, для этого выбираете одну строку из предложенных значений:
если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с, то указывается "да" по строке 47;
если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с, то указывается "да" по строке 48;
если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с, то указывается "да" по строке 49;
если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше, то указывается "да" по строке 50.
В строке 51 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из строки 36) подключено к сети Интернет.
В строке 52 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 51).
В строке 53 необходимо показать, есть ли в образовательном учреждении хотя бы один адрес электронной почты. Сам адрес указывать не надо, достаточно отметить его наличие.
В строке 54 показывается наличие в образовательном учреждении собственного сайта в сети Интернет.
В строке 55 указывается "да", если в образовательном учреждении ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости обучающихся).
В строке 56 показывается наличие в образовательном учреждении электронной библиотеки. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.
В строке 57 указывается "да", если образовательное учреждение реализует образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.
В строках 58 - 60 показывается наличие в образовательном учреждении: пожарной сигнализации (стр. 58), дымовых извещателей (стр. 59), пожарных кранов и рукавов (стр. 60).
В строке 61 показывается число огнетушителей в образовательном учреждении.
В строке 62 показывается численность сотрудников охраны.
В строке 63 показывается наличие в образовательном учреждении системы видеонаблюдения.
В строке 64 показывается наличие в образовательном учреждении "тревожной кнопки".
В строке 65 необходимо показать, созданы ли в образовательном учреждении условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со ст. 15 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").
В строке 66 показывается информация о размещении на сайте нормативов закрепленного перечня сведений о деятельности образовательного учреждения.
Раздел 8. Сведения об источниках получения средств
В данном разделе необходимо показать бюджетное финансирование и внебюджетные источники финансирования учреждения.
Раздел 9. Расходы и поступление нефинансовых активов
Настоящий раздел заполняется по итогам финансового года за период с 1 января по 31 декабря на основании форм бюджетной отчетности.
В разделе показываются только кассовые расходы.
Строки раздела заполняются в строгом соответствии с бюджетной отчетностью.
Приложение N 3
Форма N ОШ-2
"СВЕДЕНИЯ О ФИНАНСИРОВАНИИ И РАСХОДАХ УЧРЕЖДЕНИЯ,
РЕАЛИЗУЮЩЕГО ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"
Утратила силу с отчета за 2016 год. - Приказ Росстата от 23.12.2016 N 851.
Приложение N 4
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Нарушение порядка представления статистической информации, а равно │ │ представление недостоверной статистической информации влечет │ │ ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской │ │ Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, │ │ а также статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 │ │ "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной │ │ статистической отчетности" │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, │ │ ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ │ │ за 20__ г. │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌──────────────────────────────────┬────────────────┐ ┌──────────────────┐ │ Предоставляют: │ Сроки │ │ Форма N Д-13 │ │ │ предоставления │ └──────────────────┘ ├──────────────────────────────────┼────────────────┤ │органы исполнительной власти │ 1 февраля │ Приказ Росстата: │субъектов Российской Федерации, на│после отчетного │ Об утверждении формы │которые возложены функции по │ периода │ от 14.01.2013 N 12 │управлению учреждениями для детей-│ │ О внесении изменений │сирот и детей, оставшихся без │ │ (при наличии) │попечения родителей: │ │ от __________ N ___ │ - Минобрнауки России │ │ от __________ N ___ │ │ │ │ │ │ ┌──────────────────┐ │ │ │ │ Годовая │ └──────────────────────────────────┴────────────────┘ └──────────────────┘
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Наименование отчитывающейся организации _________________________________│ ├─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │Почтовый адрес __________________________________________________________│ ├───────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ Код │ Код │ │ формы ├─────────────────────┬─────────────────────┬─────────────────────┤ │по ОКУД│ отчитывающейся │ │ │ │ │ организации по ОКПО │ │ │ ├───────┼─────────────────────┼─────────────────────┼─────────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ ├───────┼─────────────────────┼─────────────────────┼─────────────────────┤ │0609548│ │ │ │ └───────┴─────────────────────┴─────────────────────┴─────────────────────┘
Раздел 1. Сведения о сети учреждений
Коды по ОКЕИ: единица - 642
┌──────────────────────┬─────┬───────────────────┬──────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┐
│ Вид учреждений │N │Число учреждений - │Число учреждений, │ из них (из гр. 6 - 8): │
│ │стро-│ всего │ прошедших ├──────────────────┬──────────────────┬────────────┤
│ │ки │ │ реорганизацию за │ ликвидировано │перепрофилировано │перепрофили-│
│ │ │ │ отчетный период │ │в образовательные │ровано в │
│ │ │ │ │ │учреждения других │профессио- │
│ │ │ │ │ │ типов │нальные ор- │
│ │ ├──────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┤ганизации, │
│ │ │всего │город-│сель-│всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│осуществля- │
│ │ │ │ские │ская │ │ские │ская │ │ские │ская │ │ские │ская │ющие работу │
│ │ │ │посе- │мест-│ │посе- │мест-│ │посе- │мест-│ │посе- │мест-│с замещаю- │
│ │ │ │ления │ность│ │ления │ность│ │ления │ность│ │ления │ность│щими родите-│
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │лями и заме-│
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │щающими │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │семьями │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│Всего учреждений для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│попечения родителей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, 06 - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детские дома │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (сумма строк 03 - 05)│ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│ санаторные │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│ детские дома-школы │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼────────────┤
│Кроме того, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│негосударственные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждения │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────────────────────┴─────┴──────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴────────────┘
продолжение
┌──────────────────────┬─────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Вид учреждений │N │ из общего числа учреждений (из гр. 3 - 5) │ │ │стро-├──────────────────┬──────────────────┬──────────────────┬──────────────────┬──────────┬───────┤ │ │ки │ осуществляют │имеют собственную │ переведены на │ переведены на │имеют пос-│ имеют │ │ │ │ обучение по │ бухгалтерию │ нормативное │новую (отраслевую)│тинтернат-│филиалы│ │ │ │программам общего │ │ подушевое │ систему оплаты │ные блоки,│ │ │ │ │ образования │ │ финансирование │ труда, │общежития,│ │ │ │ │ │ │ │ориентированную на│социальные│ │ │ │ │ │ │ │ результат │гостиницы,│ │ │ │ ├─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┼─────┬──────┬─────┤центры по-│ │ │ │ │всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│всего│город-│сель-│стинтер- │ │ │ │ │ │ские │ская │ │ские │ская │ │ские │ская │ │ские │ская │натной │ │ │ │ │ │посе- │мест-│ │посе- │мест-│ │посе- │мест-│ │посе- │мест-│адаптации │ │ │ │ │ │ления │ность│ │ления │ность│ │ления │ность│ │ления │ность│и др. │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │ 23 │ 24 │ 25 │ 26 │ 27 │ 28 │ 29 │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │Всего учреждений для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │попечения родителей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк 02, 06 - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ детские дома │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (сумма строк 03 - 05)│ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ общего типа │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │ санаторные │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (коррекционные) │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ попечения родителей │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (коррекционные) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ попечения родителей │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │ детские дома-школы │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────────┼───────┤ │Кроме того, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │негосударственные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждения │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └──────────────────────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴─────┴──────────┴───────┘
Раздел 2. Сведения о сети детских домов
Коды по ОКЕИ: единица - 642;
человек - 792
┌───────────────────────┬─────┬─────────────────────────────────┬────────┬──────┐
│ Вид учреждений │N │Число детских домов с количеством│ Всего │В них │
│ │стро-│ групп (ед.) │детских │воспи-│
│ │ки ├──────┬──────┬──────┬─────┬──────┤ домов │танни-│
│ │ │1 - 2 │3 - 4 │5 - 6 │7 - 8│ 9 и │ (сумма │ков │
│ │ │ │ │ │ │более │гр. 3 - │(чел.)│
│ │ │ │ │ │ │ │7) (ед.)│ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│Для детей дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │
│возраста │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02 - 04) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│ санаторные │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│Для детей школьного │ │ │ │ │ │ │ │ │
│возраста │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма стр. 06 - 08) │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│ санаторные │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│Смешанные (сумма стр. │ │ │ │ │ │ │ │ │
│10 - 12) │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│ санаторные │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼────────┼──────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────────────┴─────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴────────┴──────┘
Раздел 3. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест
Коды по ОКЕИ: место - 698;
человек - 792
┌───────────────────────┬─────┬───────────────────────────┬───────────────────┬──────────────────────────────┐
│ Вид учреждений │N │ Всего по нормам САНПиНА │ Численность │ Численность детей-сирот и │
│ │стро-│ │ воспитанников │ детей, оставшихся без │
│ │ки │ │ (чел.) │попечения родителей (из гр. 7)│
│ │ ├──────┬─────┬──────┬───────┼─────┬──────┬──────┼─────┬────────────────────────┤
│ │ │число │число│резерв│пере- │всего│город-│сельс-│всего│ из них не имеющих │
│ │ │ мест │групп│ мест │полнен-│ │ские │кая │ │ закрепленного жилого │
│ │ │(мест)│(ед.)│(мест)│ность │ │посе- │мест- │ │ помещения │
│ │ │ │ │ │(мест) │ │ления │ность │ ├─────┬──────────────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │всего│из них стоящие на │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ учете в качестве │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ нуждающихся в │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ жилом помещении │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────┬────────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │всего│поставленные│
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ на учет в │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ качестве │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │нуждающихся │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ в жилом │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ помещении │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │за отчетный │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ период │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│Всего учреждений для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│попечения родителей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, 06 - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детские дома (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 03 - 05) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│ санаторные │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│ детские дома-школы │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼──────┼─────┼──────┼───────┼─────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼────────────┤
│Кроме того, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│негосударственные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждения │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────────────┴─────┴──────┴─────┴──────┴───────┴─────┴──────┴──────┴─────┴─────┴─────┴────────────┘
Раздел 4. Движение воспитанников за отчетный год
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────────┬─────┬─────────┬────────┬────────┬────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ Вид учреждений │N │Состояло │Прибыло │Выбыло │ В том числе: │
│ │стро-│воспи- │воспи- │воспи- ├─────────┬─────────┬─────────┬─────────┬──────┬───────┬─────┬───────┬──────┬─────┬──────┤
│ │ки │танников │танников│танников│в образо-│в образо-│в образо-│в специ- │ на │в др. │ под │в при- │на │к │по │
│ │ │на 01.01 │ │(сумма │вательные│вательные│вательные│альные │работу│детские│опеку│емную │усы- │роди-│прочим│
│ │ │отчетно- │ │гр. 6 - │учрежде- │учрежде- │учрежде- │образова-│ │дома и │ │семью │новле-│телям│при- │
│ │ │го года │ │12, 14 -│ния выс- │ния сред-│ния на- │тельные │ │школы- │ │(из гр.│ние │ │чинам │
│ │ │ │ │16) │шего про-│него про-│чального │учрежде- │ │интер- │ │12) │ │ │ │
│ │ │ │ │ │фессио- │фессио- │профес- │ния на- │ │наты │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │нального │нального │сиональ- │чального │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │образова-│образова-│ного об- │профес- │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ния │ния │разования│сиональ- │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ного об- │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │разования│ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │ 16 │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│Всего учреждений для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│попечения родителей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, 06 -│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детские дома (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 03 - 05) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│ санаторные │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│ детские дома-школы │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┼─────────┼─────────┼──────┼───────┼─────┼───────┼──────┼─────┼──────┤
│Кроме того, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│негосударственные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждения │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────────┴─────┴─────────┴────────┴────────┴─────────┴─────────┴─────────┴─────────┴──────┴───────┴─────┴───────┴──────┴─────┴──────┘
Раздел 5. Состав воспитанников
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────┬─────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────┬─────────┬────────┐
│ Вид учреждений │N │ Из общей численности воспитанников │ Численность │Числен- │в том │
│ │стро-│ │воспитанников, │ность │числе │
│ │ки │ │не обучающихся │воспитан-│детей- │
│ │ │ │ в │ников, │сирот и │
│ │ │ │образовательном│подлежа- │детей, │
│ │ │ │ учреждении │щих │остав- │
│ │ ├─────┬──────────────────────────────┬───────┬──────────────────────┼────────┬──────┤выпуску в│шихся │
│ │ │дево-│ в возрасте │детей- │ учатся │из-за │на 1 │следую- │без по- │
│ │ │чек │(число лет на 01.01 следующего│сирот и│ │длитель-│сен- │щем за │печения │
│ │ │ │ за отчетным года) │детей, │ │ной бо- │тября │отчетным │родите- │
│ │ │ ├────┬─────┬─────┬──────┬──────┤остав- ├─────┬────────┬───────┤лезни, │отчет-│году │лей (из │
│ │ │ │ до │3 - 4│5 - 6│7 - 15│16 лет│шихся │всего│в 10 - │в │подлеж. │ного │ │гр. 15) │
│ │ │ │2-х │года │ лет │ лет │ и │без по-│ │11 (12) │других │выводу в│года │ │ │
│ │ │ │лет │ │ │ │старше│печения│ │классах │образо-│специ- │испол-│ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │родите-│ │средних │ватель-│альные │нилось│ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │лей │ │общеоб- │ных уч-│учрежде-│7 лет │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │разова- │режде- │ния │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │тельных │ниях │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учрежде-│(из гр.│ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ний (из │10) │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │гр. 10) │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │ 16 │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│Всего учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│для детей-сирот │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│родителей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│06 - 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детские дома │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ 03 - 05) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│ санаторные │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные)│ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│ школы-интернаты │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ для детей-сирот │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ родителей │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы-интернаты │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ для детей-сирот │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ родителей │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│ детские дома- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼──────┼──────┼───────┼─────┼────────┼───────┼────────┼──────┼─────────┼────────┤
│Кроме того, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│негосударственные│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждения │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴──────┴──────┴───────┴─────┴────────┴───────┴────────┴──────┴─────────┴────────┘
Раздел 6. Сведения о самовольных уходах воспитанников
Коды по ОКЕИ: единица - 642;
человек - 792
┌──────────────────────┬─────┬───────┬───────────┬───────────────┬────────┐
│ Наименование │N │Детские│ Школы- │ Специальные │Детские │
│ │стро-│ дома │ интернаты │(коррекционные)│ дома- │
│ │ки │ │для детей- │школы-интернаты│ школы │
│ │ │ │ сирот и │для детей-сирот│ │
│ │ │ │ детей, │ и детей, │ │
│ │ │ │оставшихся │оставшихся без │ │
│ │ │ │ без │ попечения │ │
│ │ │ │ попечения │ родителей │ │
│ │ │ │ родителей │ │ │
├──────────────────────┼─────┼───────┼───────────┼───────────────┼────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │
├──────────────────────┼─────┼───────┼───────────┼───────────────┼────────┤
│Число учреждений, в │ │ │ │ │ │
│которых имелись │ │ │ │ │ │
│случаи самовольного │ │ │ │ │ │
│ухода воспитанников │ 01 │ │ │ │ │
├──────────────────────┼─────┼───────┼───────────┼───────────────┼────────┤
│Численность │ │ │ │ │ │
│воспитанников, │ │ │ │ │ │
│совершивших │ │ │ │ │ │
│самовольный уход │ 02 │ │ │ │ │
└──────────────────────┴─────┴───────┴───────────┴───────────────┴────────┘
Раздел 7. Летний отдых воспитанников
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────────┬─────┬──────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ Вид учреждений │N │ Численность воспитанников │
│ │стро-├─────────────────────────┬─────────────────────────┬──────────┤
│ │ки │ городских учреждений │ сельских учреждений │ Всего │
│ │ ├────────────┬────────────┼────────────┬────────────┤ (сумма │
│ │ │вывезенных │оставленных │вывезенных │оставленных │гр. 3 - 6)│
│ │ │летом в дет-│на месте, но│летом в дет-│на месте, но│ │
│ │ │ские оздоро-│переведенных│ские оздоро-│переведенных│ │
│ │ │вительные │на канику- │вительные │на канику- │ │
│ │ │учреждения, │лярный режим│учреждения, │лярный режим│ │
│ │ │пансионаты, │ │пансионаты, │ │ │
│ │ │загородные │ │загородные │ │ │
│ │ │лагеря │ │лагеря │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│Всего учреждений для │ │ │ │ │ │ │
│детей-сирот и детей, │ │ │ │ │ │ │
│оставшихся без │ │ │ │ │ │ │
│попечения родителей │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, 06 -│ │ │ │ │ │ │
│08) │ 01 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │
│ детские дома (сумма │ │ │ │ │ │ │
│ строк 03 - 05) │ 02 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │
│ общего типа │ 03 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ санаторные │ 04 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ 05 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей,│ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 06 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ специальные │ │ │ │ │ │ │
│ (коррекционные) │ │ │ │ │ │ │
│ школы-интернаты для │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и детей,│ │ │ │ │ │ │
│ оставшихся без │ │ │ │ │ │ │
│ попечения родителей │ 07 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ детские дома-школы │ 08 │ │ │ │ │ │
├─────────────────────┼─────┼────────────┼────────────┼────────────┼────────────┼──────────┤
│ Кроме того, │ │ │ │ │ │ │
│ негосударственные │ │ │ │ │ │ │
│ учреждения │ 09 │ │ │ │ │ │
└─────────────────────┴─────┴────────────┴────────────┴────────────┴────────────┴──────────┘
Раздел 8. Численность работников и внешних совместителей
8.1. Общие сведения
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌──────────────────┬─────┬───────┬──────┬─────────┬──────┬──────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Числен-│Число │Средне- │Из них│ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│ность │вакан-│списоч- │ (из ├────────────┬────────┬────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │работ- │тных │ная чис- │гр. 3)│ занятость │внут- │ квалификацию │совместители│
│ │ │ников │долж- │ленность │женщин├───────┬────┤реннее ├─────┬─────┬─────┬──────┼─────┬──────┤
│ │ │(физи- │ностей│работни- │ │непол- │пол-│совмес- │выс- │пер- │вто- │не │всего│из них│
│ │ │ческие │ │ков (без │ │ную │ную │титель- │шей │вой │рой │имеют │ │жен- │
│ │ │лица) │ │внешних │ │ │ │ство │кате-│кате-│кате-│кате- │ │щины │
│ │ │ │ │совмести-│ │ │ │ │гории│гории│гории│гории │ │ │
│ │ │ │ │телей) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│07, 14, 15) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 03 - 06) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ директор │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ заместители │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ директора │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ главный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ бухгалтер │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 08 - 13) │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ учителя │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ психологи │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ воспитатели │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ тьюторы │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼──────┼───────┼────┼────────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────────────────┴─────┴───────┴──────┴─────────┴──────┴───────┴────┴────────┴─────┴─────┴─────┴──────┴─────┴──────┘
продолжение
┌──────────────────┬─────┬───────────────────────────────────────────┬─────────────────────────────┬───────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │из общей численности работников (из гр. 3) │ из общей численности │ из общей численности работников │ │ │стро-│ имеют образование │ работников (из гр. 3) имеют │ (из гр. 3) находятся в возрасте │ │ │ки │ │ стаж работы │ (число полных лет по состоянию на │ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├───────┬──────┬──────┬──────┬────────┬─────┼──────┬────┬─────┬─────┬─────┼───────┬────┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них│сред- │из них│началь- │сред-│менее │от 2│от 5 │от 10│ 20 │моложе │25 -│35 лет│из них │из них │ │ │ │профес-│(гр. │нее │(гр. │ное │нее │2 лет │до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет │ 35 │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сио- │16) │про- │18) │профес- │(пол-│ │лет │ лет │ лет │более│ │лет │старше│29) │30) │ │ │ │нальное│педа- │фес- │педа- │сиональ-│ное) │ │ │ │ │ │ │ │ │пенсио-│жен- │ │ │ │ │гоги- │сиона-│гоги- │ное │общее│ │ │ │ │ │ │ │ │неры │щины │ │ │ │ │ческое│льное │ческое│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │ 23 │ 24 │ 25 │ 26 │ 27 │ 28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │07, 14, 15) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники (сумма│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ строк 03 - 06) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ директор │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ заместители │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ директора │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ главный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ бухгалтер │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ строк 08 - 13) │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ учителя │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ психологи │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ воспитатели │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ тьюторы │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├──────────────────┼─────┼───────┼──────┼──────┼──────┼────────┼─────┼──────┼────┼─────┼─────┼─────┼───────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └──────────────────┴─────┴───────┴──────┴──────┴──────┴────────┴─────┴──────┴────┴─────┴─────┴─────┴───────┴────┴──────┴───────┴───────┘
Справка к разделу 8.1
Численность медицинских работников
(сумма строк 18, 19) (16) _______________ (чел.)
из них женщин (17) _______________ (чел.)
в том числе
врачи всех специальностей (18) _______________ (чел.)
медицинские сестры (19) _______________ (чел.)
8.2. Детские дома
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌────────────────┬─────┬──────┬───────┬─────────┬────┬────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Чис- │Число │Средне- │Из │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│лен- │вакант-│списочная│них ├─────────┬───────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │ность │ных │числен- │(из │занятость│внут- │ квалификацию │совместители│
│ │ │работ-│долж- │ность ра-│гр. ├────┬────┤реннее ├──────┬──────┬──────┬─────┼─────┬──────┤
│ │ │ников │ностей │ботников │3) │не- │пол-│сов- │высшей│первой│второй│не │всего│из них│
│ │ │(физи-│ │(без │жен-│пол-│ную │мести- │кате- │кате- │кате- │имеют│ │женщи-│
│ │ │ческие│ │внешних │щин │ную │ │тельст-│гории │гории │гории │кате-│ │ны │
│ │ │лица) │ │совмести-│ │ │ │во │ │ │ │гории│ │ │
│ │ │ │ │телей) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Всего работников│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02, 03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогательный│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼──────┼───────┼─────────┼────┼────┼────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└────────────────┴─────┴──────┴───────┴─────────┴────┴────┴────┴───────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴──────┘
продолжение
┌────────────────┬─────┬─────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) │ из общей численности │ из общей численности │ │ │стро-│ имеют образование │работников (из гр. 3) имеют │ работников (из гр. 3) │ │ │ки │ │ стаж работы │ находятся в возрасте (число │ │ │ │ │ │ полных лет по состоянию на │ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├───────┬───────┬───────┬──────┬────────┬─────┼─────┬────┬─────┬─────┬─────┼──────┬────┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее│из них│началь- │сред-│менее│от 2│от 5 │от 10│ 20 │моложе│25 -│35 лет│из них │из них │ │ │ │профес-│(гр. │профес-│(гр. │ное про-│нее │2 лет│до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет│ 35 │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сио- │16) пе-│сио- │18) │фессио- │(пол-│ │лет │ лет │ лет │более│ │лет │старше│29) │ 30) │ │ │ │нальное│дагоги-│нальное│педа- │нальное │ное) │ │ │ │ │ │ │ │ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ческое │ │гоги- │ │общее│ │ │ │ │ │ │ │ │неры │ │ │ │ │ │ │ │ческое│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │ 23 │ 24 │ 25 │ 26 │ 27 │ 28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │Всего работников│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк 02,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогательный│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └────────────────┴─────┴───────┴───────┴───────┴──────┴────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┴────┴──────┴───────┴───────┘
8.3. Школы-интернаты для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────┬─────┬───────┬──────┬─────────┬───────┬────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Числен-│Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│ность │вакан-│списочная│(из гр.├─────────────┬───────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │работ- │тных │числен- │ 3) │ занятость │внут- │ квалификацию │совместители│
│ │ │ников │долж- │ность ра-│женщин ├──────┬──────┤реннее ├──────┬──────┬──────┬─────┼─────┬──────┤
│ │ │(физи- │ностей│ботников │ │непол-│полную│совмес-│высшей│первой│второй│не │всего│из них│
│ │ │ческие │ │(без вне-│ │ную │ │титель-│кате- │кате- │кате- │имеют│ │жен- │
│ │ │лица) │ │шних сов-│ │ │ │ство │гории │гории │гории │кате-│ │щины │
│ │ │ │ │местите- │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │ │
│ │ │ │ │лей) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────┴─────┴───────┴──────┴─────────┴───────┴──────┴──────┴───────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴──────┘
продолжение
┌─────────────────┬─────┬─────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) │ из общей численности │ из общей численности │ │ │стро-│ имеют образование │работников (из гр. 3) имеют │ работников (из гр. 3) │ │ │ки │ │ стаж работы │ находятся в возрасте (число │ │ │ │ │ │ полных лет по состоянию на │ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├───────┬───────┬───────┬──────┬────────┬─────┼─────┬────┬─────┬─────┬─────┼──────┬────┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее│из них│началь- │сред-│менее│от 2│от 5 │от 10│ 20 │моложе│25 -│35 лет│из них │из них │ │ │ │профес-│(гр. │профес-│(гр. │ное про-│нее │2 лет│до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет│ 35 │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сио- │16) пе-│сио- │18) │фессио- │(пол-│ │лет │ лет │ лет │более│ │лет │старше│29) │ 30) │ │ │ │нальное│дагоги-│нальное│педа- │нальное │ное) │ │ │ │ │ │ │ │ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ческое │ │гоги- │ │общее│ │ │ │ │ │ │ │ │неры │ │ │ │ │ │ │ │ческое│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │ 23 │ 24 │ 25 │ 26 │ 27 │ 28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └─────────────────┴─────┴───────┴───────┴───────┴──────┴────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┴────┴──────┴───────┴───────┘
8.4. Специальные (коррекционные) школы-интернаты
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────┬─────┬───────┬──────┬─────────┬───────┬────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Числен-│Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│ность │вакан-│списочная│(из гр.├─────────────┬───────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │работ- │тных │числен- │ 3) │ занятость │внут- │ квалификацию │совместители│
│ │ │ников │долж- │ность ра-│женщин ├──────┬──────┤реннее ├──────┬──────┬──────┬─────┼─────┬──────┤
│ │ │(физи- │ностей│ботников │ │непол-│полную│совмес-│высшей│первой│второй│не │всего│из них│
│ │ │ческие │ │(без вне-│ │ную │ │титель-│кате- │кате- │кате- │имеют│ │жен- │
│ │ │лица) │ │шних сов-│ │ │ │ство │гории │гории │гории │кате-│ │щины │
│ │ │ │ │местите- │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │ │
│ │ │ │ │лей) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────┴─────┴───────┴──────┴─────────┴───────┴──────┴──────┴───────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴──────┘
продолжение
┌────────────────┬─────┬─────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) │ из общей численности │ из общей численности │ │ │стро-│ имеют образование │работников (из гр. 3) имеют │ работников (из гр. 3) │ │ │ки │ │ стаж работы │ находятся в возрасте (число │ │ │ │ │ │ полных лет по состоянию на │ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├───────┬───────┬───────┬──────┬────────┬─────┼─────┬────┬─────┬─────┬─────┼──────┬────┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее│из них│началь- │сред-│менее│от 2│от 5 │от 10│ 20 │моложе│25 -│35 лет│из них │из них │ │ │ │профес-│(гр. │профес-│(гр. │ное про-│нее │2 лет│до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет│ 35 │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сио- │16) пе-│сио- │18) │фессио- │(пол-│ │лет │ лет │ лет │более│ │лет │старше│29) │ 30) │ │ │ │нальное│дагоги-│нальное│педа- │нальное │ное) │ │ │ │ │ │ │ │ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ческое │ │гоги- │ │общее│ │ │ │ │ │ │ │ │неры │ │ │ │ │ │ │ │ческое│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │ 23 │ 24 │ 25 │ 26 │ 27 │ 28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │Всего работников│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк 02,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогательный│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └────────────────┴─────┴───────┴───────┴───────┴──────┴────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┴────┴──────┴───────┴───────┘
8.5. Детские дома-школы
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌─────────────────┬─────┬───────┬──────┬─────────┬───────┬────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Числен-│Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│ность │вакан-│списочная│(из гр.├─────────────┬───────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │работ- │тных │числен- │ 3) │ занятость │внут- │ квалификацию │совместители│
│ │ │ников │долж- │ность ра-│женщин ├──────┬──────┤реннее ├──────┬──────┬──────┬─────┼─────┬──────┤
│ │ │(физи- │ностей│ботников │ │непол-│полную│совмес-│высшей│первой│второй│не │всего│из них│
│ │ │ческие │ │(без вне-│ │ную │ │титель-│кате- │кате- │кате- │имеют│ │жен- │
│ │ │лица) │ │шних сов-│ │ │ │ство │гории │гории │гории │кате-│ │щины │
│ │ │ │ │местите- │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │ │
│ │ │ │ │лей) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│Всего работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼───────┼──────┼─────────┼───────┼──────┼──────┼───────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼──────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────┴─────┴───────┴──────┴─────────┴───────┴──────┴──────┴───────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴──────┘
продолжение
┌────────────────┬─────┬─────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬──────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) │ из общей численности │ из общей численности │ │ │стро-│ имеют образование │работников (из гр. 3) имеют │ работников (из гр. 3) │ │ │ки │ │ стаж работы │ находятся в возрасте (число │ │ │ │ │ │ полных лет по состоянию на │ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├───────┬───────┬───────┬──────┬────────┬─────┼─────┬────┬─────┬─────┬─────┼──────┬────┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее│из них│началь- │сред-│менее│от 2│от 5 │от 10│ 20 │моложе│25 -│35 лет│из них │из них │ │ │ │профес-│(гр. │профес-│(гр. │ное про-│нее │2 лет│до 5│до 10│до 20│лет и│25 лет│ 35 │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сио- │16) пе-│сио- │18) │фессио- │(пол-│ │лет │ лет │ лет │более│ │лет │старше│29) │ 30) │ │ │ │нальное│дагоги-│нальное│педа- │нальное │ное) │ │ │ │ │ │ │ │ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ческое │ │гоги- │ │общее│ │ │ │ │ │ │ │ │неры │ │ │ │ │ │ │ │ческое│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │ 23 │ 24 │ 25 │ 26 │ 27 │ 28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │Всего работников│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк 02,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │03, 07, 08) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ психологи │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ воспитатели │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогательный│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────────────┼─────┼───────┼───────┼───────┼──────┼────────┼─────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┼────┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └────────────────┴─────┴───────┴───────┴───────┴──────┴────────┴─────┴─────┴────┴─────┴─────┴─────┴──────┴────┴──────┴───────┴───────┘
Раздел 9. Сведения о материальной-технической базе
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055;
единица - 642; место - 698; человек - 792
┌───────────────────────┬─────┬───────┬──────────┬────────────────┬───────┐
│ Наименование │N │Детские│ Школы- │ Специальные │Детские│
│ показателей │стро-│ дома │интернаты │(коррекционные) │ дома- │
│ │ки │ │для детей-│школы-интернаты │ школы │
│ │ │ │ сирот и │для детей-сирот │ │
│ │ │ │ детей, │ и детей, │ │
│ │ │ │оставшихся│ оставшихся без │ │
│ │ │ │ без │ попечения │ │
│ │ │ │попечения │ родителей │ │
│ │ │ │родителей │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений (ед.) │ 01 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число зданий и │ │ │ │ │ │
│сооружений (ед.) │ 02 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Общая площадь всех │ │ │ │ │ │
│помещений (м2) │ 03 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число классных комнат │ │ │ │ │ │
│(включая учебные │ │ │ │ │ │
│кабинеты и │ │ │ │ │ │
│лаборатории) (ед.) │ 04 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Их площадь (м2) │ 05 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, не │ │ │ │ │ │
│имеющих никаких │ │ │ │ │ │
│мастерских (ед.) │ 06 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число мастерских (ед.) │ 07 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них мест (мест) │ 08 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих тракторы (для │ │ │ │ │ │
│учебных целей) (ед.) │ 09 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них тракторов (ед.) │ 10 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений (ед.),│ │ │ │ │ │
│имеющих: │ │ │ │ │ │
│ физкультурный зал │ 11 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ плавательный бассейн │ 12 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ актовый или │ │ │ │ │ │
│ лекционный зал │ 13 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ музей │ 14 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ учебно-опытный │ │ │ │ │ │
│ участок │ 15 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ площадь участка (м2) │ 16 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ подсобное сельское │ │ │ │ │ │
│ хозяйство (ед.) │ 17 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ площадь хозяйства │ │ │ │ │ │
│ (м2) │ 18 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих столовую или │ │ │ │ │ │
│буфет, - всего (ед.) │ 19 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в т.ч. учреждений, в │ │ │ │ │ │
│ которых организовано │ │ │ │ │ │
│ питание в │ │ │ │ │ │
│ приспособленных │ │ │ │ │ │
│ помещениях │ 20 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число посадочных мест │ │ │ │ │ │
│в столовых, буфетах - │ │ │ │ │ │
│всего (мест) │ 21 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в т.ч. посадочных │ │ │ │ │ │
│ мест в │ │ │ │ │ │
│ приспособленных │ │ │ │ │ │
│ помещениях │ 22 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Численность │ │ │ │ │ │
│обучающихся, │ │ │ │ │ │
│пользующихся горячим │ │ │ │ │ │
│питанием (чел.) │ 23 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Численность │ │ │ │ │ │
│обучающихся, имеющих │ │ │ │ │ │
│льготное обеспечение │ │ │ │ │ │
│горячим питанием (чел.)│ 24 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих библиотеки │ │ │ │ │ │
│(книжный фонд) (ед.) │ 25 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них число книг │ │ │ │ │ │
│ (включая школьные │ │ │ │ │ │
│ учебники), брошюр, │ │ │ │ │ │
│ журналов (ед.) │ 26 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в т.ч. школьных │ │ │ │ │ │
│ учебников (ед.) │ 27 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений (ед.):│ │ │ │ │ │
│ здания которых │ │ │ │ │ │
│ требуют капитального │ │ │ │ │ │
│ ремонта │ 28 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них зданий │ 29 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них обучающихся │ │ │ │ │ │
│ (чел.) │ 30 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ находящихся в │ │ │ │ │ │
│ аварийном состоянии │ 31 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них зданий │ 32 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них обучающихся │ │ │ │ │ │
│ (чел.) │ 33 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ имеющих все виды │ │ │ │ │ │
│ благоустройства │ 34 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них обучающихся │ │ │ │ │ │
│ (чел.) │ 35 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих (ед.): │ │ │ │ │ │
│ водопровод │ 36 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ центральное отопление │ 37 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ канализацию │ 38 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих автомобили │ │ │ │ │ │
│(для учебных целей) │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 39 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них автомобилей │ │ │ │ │ │
│ (ед.) │ 40 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих │ │ │ │ │ │
│автотранспортные │ │ │ │ │ │
│средства, │ │ │ │ │ │
│предназначенные для │ │ │ │ │ │
│перевозки обучающихся │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 41 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число автотранспортных │ │ │ │ │ │
│средств, │ │ │ │ │ │
│предназначенных для │ │ │ │ │ │
│перевозки обучающихся │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 42 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них пассажирских │ │ │ │ │ │
│ мест (мест) │ 43 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих │ │ │ │ │ │
│автотранспортные │ │ │ │ │ │
│средства, │ │ │ │ │ │
│предназначенные для │ │ │ │ │ │
│хозяйственных нужд │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 44 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число автотранспортных │ │ │ │ │ │
│средств, │ │ │ │ │ │
│предназначенных для │ │ │ │ │ │
│хозяйственных нужд │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 45 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих кабинеты основ │ │ │ │ │ │
│информатики и │ │ │ │ │ │
│вычислительной техники │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 46 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число кабинетов основ │ │ │ │ │ │
│информатики и │ │ │ │ │ │
│вычислительной техники │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 47 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в них рабочих мест с │ │ │ │ │ │
│ ЭВМ (мест) │ 48 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число персональных ЭВМ │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 49 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ из них (из стр. 49):│ │ │ │ │ │
│ приобретены за │ │ │ │ │ │
│ последний год │ 50 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ используются в │ │ │ │ │ │
│ учебных целях │ 51 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих локальные │ │ │ │ │ │
│вычислительные сети │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 52 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число персональных ЭВМ │ │ │ │ │ │
│в составе локальных │ │ │ │ │ │
│вычислительных сетей │ │ │ │ │ │
│(из стр. 49) (ед.) │ 53 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ из них (из стр. 53) │ │ │ │ │ │
│ используются в │ │ │ │ │ │
│ учебных целях │ 54 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число переносных │ │ │ │ │ │
│компьютеров │ │ │ │ │ │
│(ноутбуков, планшетов) │ │ │ │ │ │
│(ед.)(из стр. 49) │ 55 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ из них (из стр. 55): │ │ │ │ │ │
│ используются в │ │ │ │ │ │
│ учебных целях │ 56 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│подключенных к сети │ │ │ │ │ │
│Интернет (ед.) │ 57 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в том числе (из стр. │ │ │ │ │ │
│ 57) имеют тип │ │ │ │ │ │
│ подключения: │ │ │ │ │ │
│ модем │ 58 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ выделенная линия │ 59 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ спутниковое │ 60 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ в том числе (из стр. │ │ │ │ │ │
│ 57) имеют скорость │ │ │ │ │ │
│ подключения к сети │ │ │ │ │ │
│ Интернет: │ │ │ │ │ │
│ от 128 кбит/с до │ │ │ │ │ │
│ 256 кбит/с │ 61 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ от 256 кбит/с до 1 │ │ │ │ │ │
│ мбит/с │ 62 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ от 1 мбит/с до 5 │ │ │ │ │ │
│ мбит/с │ 63 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ от 5 мбит/с и выше │ 64 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число персональных │ │ │ │ │ │
│ЭВМ, подключенных к │ │ │ │ │ │
│сети Интернет (ед.) │ │ │ │ │ │
│(из стр. 49) │ 65 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│ из них (из стр. 65) │ │ │ │ │ │
│ используются в │ │ │ │ │ │
│ учебных целях │ 66 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих адреса │ │ │ │ │ │
│электронной почты (ед.)│ 67 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих собственный │ │ │ │ │ │
│сайт в сети интернет │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 68 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, в │ │ │ │ │ │
│которых ведется │ │ │ │ │ │
│электронный дневник, │ │ │ │ │ │
│электронный журнал │ │ │ │ │ │
│успеваемости (ед.) │ 69 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих электронную │ │ │ │ │ │
│библиотеку (ед.) │ 70 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│реализующих │ │ │ │ │ │
│образовательные │ │ │ │ │ │
│программы с │ │ │ │ │ │
│использованием │ │ │ │ │ │
│дистанционных │ │ │ │ │ │
│технологий (ед.) │ 71 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих пожарную │ │ │ │ │ │
│сигнализацию (ед.) │ 72 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих дымовые │ │ │ │ │ │
│извещатели (ед.) │ 73 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих пожарные краны │ │ │ │ │ │
│и рукава (ед.) │ 74 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число огнетушителей │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 75 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих охрану (ед.) │ 76 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Численность │ │ │ │ │ │
│сотрудников охраны │ │ │ │ │ │
│(чел.) │ 77 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих системы │ │ │ │ │ │
│видеонаблюдения (ед.) │ 78 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │
│имеющих "тревожную │ │ │ │ │ │
│кнопку" (ед.) │ 79 │ │ │ │ │
├───────────────────────┼─────┼───────┼──────────┼────────────────┼───────┤
│Число учреждений, в │ │ │ │ │ │
│которых созданы │ │ │ │ │ │
│условия для │ │ │ │ │ │
│беспрепятственного │ │ │ │ │ │
│доступа инвалидов │ 80 │ │ │ │ │
└───────────────────────┴─────┴───────┴──────────┴────────────────┴───────┘
Раздел 10. Сведения об источниках получения средств
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
┌──────────────────┬─────┬──────┬───────┬───────────┬─────────────┬───────┐
│ Наименование │N │Всего │Детские│ Школы- │Специальные │Детские│
│ показателей │стро-│(сумма│ дома │ интернаты │(коррекцион- │ дома- │
│ │ки │ граф │ │для детей- │ные) школы- │ школы │
│ │ │4 - 7)│ │ сирот и │интернаты для│ │
│ │ │ │ │ детей, │детей-сирот и│ │
│ │ │ │ │оставшихся │детей, остав-│ │
│ │ │ │ │ без │шихся без по-│ │
│ │ │ │ │ попечения │печения роди-│ │
│ │ │ │ │ родителей │телей │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│Объем │ │ │ │ │ │ │
│финансирования │ │ │ │ │ │ │
│всех учреждений - │ │ │ │ │ │ │
│всего (сумма │ │ │ │ │ │ │
│строк 02, 03) │ 01 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ Текущее │ │ │ │ │ │ │
│ бюджетное │ │ │ │ │ │ │
│ финансирование │ 02 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ Внебюджетные │ │ │ │ │ │ │
│ источники │ │ │ │ │ │ │
│ финансирования - │ │ │ │ │ │ │
│ всего (сумма │ │ │ │ │ │ │
│ строк 04 - 08) │ 03 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │
│ остаток средств │ │ │ │ │ │ │
│ на начало │ │ │ │ │ │ │
│ отчетного │ │ │ │ │ │ │
│ периода │ 04 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ доходы от │ │ │ │ │ │ │
│ реализации │ │ │ │ │ │ │
│ платных │ │ │ │ │ │ │
│ дополнительных │ │ │ │ │ │ │
│ образовательных │ │ │ │ │ │ │
│ услуг │ 05 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ доходы от │ │ │ │ │ │ │
│ производственной│ │ │ │ │ │ │
│ деятельности │ 06 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ благотвори- │ │ │ │ │ │ │
│ тельные средства│ 07 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│ другие │ │ │ │ │ │ │
│ внебюджетные │ │ │ │ │ │ │
│ источники │ 08 │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼───────┼───────────┼─────────────┼───────┤
│Остаток │ │ │ │ │ │ │
│внебюджетных │ │ │ │ │ │ │
│средств на конец │ │ │ │ │ │ │
│отчетного периода │ 09 │ │ │ │ │ │
└──────────────────┴─────┴──────┴───────┴───────────┴─────────────┴───────┘
Раздел 11. Расходы и поступление нефинансовых активов
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
┌────────────────────────────┬───────┬────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────────────────┐
│ Наименование показателей │ N │ Бюджетные расходы │ Расходы, осуществляемые за счет │
│ │строки │ │ внебюджетных источников финансирования │
│ │ ├───────┬───────┬──────────┬────────┬────────┼──────┬───────┬────────┬───────┬────────┤
│ │ │ Всего │Детские│Школы- │Специ- │Детские │Всего │Детские│Школы- │Специ- │Детские │
│ │ │(сумма │ дома │интернаты │альные │ дома- │(сумма│ дома │интер- │альные │ дома- │
│ │ │граф 4 │ │для детей-│(коррек-│ школы │граф 9│ │наты │(кор- │ школы │
│ │ │ - 7) │ │сирот и │ционные)│ │- 12) │ │для │рекци- │ │
│ │ │ │ │детей, │школы- │ │ │ │детей- │онные) │ │
│ │ │ │ │оставшихся│интер- │ │ │ │сирот и │школы- │ │
│ │ │ │ │без │наты для│ │ │ │детей, │интер- │ │
│ │ │ │ │попечения │детей- │ │ │ │остав- │наты │ │
│ │ │ │ │родителей │сирот и │ │ │ │шихся │для │ │
│ │ │ │ │ │детей, │ │ │ │без по- │детей- │ │
│ │ │ │ │ │остав- │ │ │ │печения │сирот и│ │
│ │ │ │ │ │шихся │ │ │ │роди- │детей, │ │
│ │ │ │ │ │без по- │ │ │ │телей │остав- │ │
│ │ │ │ │ │печения │ │ │ │ │шихся │ │
│ │ │ │ │ │родите- │ │ │ │ │без по-│ │
│ │ │ │ │ │лей │ │ │ │ │печения│ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │роди- │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │телей │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│Расходы - всего (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│строк 02, 11, 18, 19) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Оплата труда и начисления │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ на оплату труда (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 03, 09, 10) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ заработная плата (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 04 - 08) │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ в том числе по группам: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие работники │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ педагогические работники │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ учебно-вспомогательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ медицинские работники │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ обслуживающий персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ прочие выплаты │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ начисления на оплату труда│ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Приобретение услуг (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 12 - 17) │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Услуги связи │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Транспортные услуги │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Коммунальные услуги │ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Арендная плата за │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ пользование имуществом │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Услуги по содержанию │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ имущества │ 16 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Прочие услуги │ 17 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Социальное обеспечение │ 18 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│ Прочие расходы │ 19 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────────────────┼───────┼───────┼───────┼──────────┼────────┼────────┼──────┼───────┼────────┼───────┼────────┤
│Поступление нефинансовых │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│активов │ 20 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└────────────────────────────┴───────┴───────┴───────┴──────────┴────────┴────────┴──────┴───────┴────────┴───────┴────────┘
Раздел 12. Сведения о детях-инвалидах
и детях с ограниченными возможностями здоровья
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌────────────────────────────────────────┬───────┬────────────────────────┐
│ Вид учреждений │ N │ Из общей численности │
│ │строки │ воспитанников (чел.) │
│ │ ├─────────────┬──────────┤
│ │ │ дети с │ дети- │
│ │ │ограниченными│ инвалиды │
│ │ │возможностями│ │
│ │ │ здоровья │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│Всего учреждений для детей-сирот и │ │ │ │
│детей, оставшихся без попечения │ │ │ │
│родителей (сумма строк 02, 06 - 08) │ 01 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│в том числе: │ │ │ │
│ детские дома (сумма строк 03 - 05) │ 02 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│ в том числе: │ │ │ │
│ общего типа │ 03 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│ санаторные │ 04 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│ специальные (коррекционные) │ 05 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│ школы-интернаты для детей-сирот и │ │ │ │
│ детей, оставшихся без попечения │ │ │ │
│ родителей │ 06 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│ специальные (коррекционные) школы- │ │ │ │
│ интернаты для детей-сирот и детей, │ │ │ │
│ оставшихся без попечения родителей │ 07 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│ детские дома-школы │ 08 │ │ │
├────────────────────────────────────────┼───────┼─────────────┼──────────┤
│Кроме того, негосударственные │ │ │ │
│учреждения │ 09 │ │ │
└────────────────────────────────────────┴───────┴─────────────┴──────────┘
Раздел 13. Сведения о работниках
и внешних совместителях (физических лиц)
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌───────────────┬─────┬───────────────────────────────────────┬─────────────────────────────────────┐
│ │N │Численность работников (физических лиц)│ Кроме того, внешние совместители │
│ │стро-├────────┬─────────┬──────────┬─────────┼────────┬────────┬─────────┬─────────┤
│ │ки │учителя-│учителя- │педаго- │педагоги-│учителя-│учителя-│педаго- │педагоги-│
│ │ │дефек- │логопеды │гический │ческий │дефек- │логопеды│гический │ческий │
│ │ │тологи │ │персонал, │персонал,│тологи │ │персонал,│персонал,│
│ │ │ │ │работающий│получаю- │ │ │работаю- │получаю- │
│ │ │ │ │в специ- │щий над- │ │ │щий в │щий над- │
│ │ │ │ │альных │бавки за │ │ │специаль-│бавки за │
│ │ │ │ │(коррек- │работу с │ │ │ных (кор-│работу с │
│ │ │ │ │ционных) │детьми с │ │ │рекцион- │детьми с │
│ │ │ │ │образова- │ограни- │ │ │ных) об- │ограни- │
│ │ │ │ │тельных │ченными │ │ │разова- │ченными │
│ │ │ │ │учреждени-│возмож- │ │ │тельных │возмож- │
│ │ │ │ │ях и клас-│ностями │ │ │учрежде- │ностями │
│ │ │ │ │сах для │здоровья,│ │ │ниях и │здоровья,│
│ │ │ │ │детей с │обучающи-│ │ │классах │обучающи-│
│ │ │ │ │ограничен-│мися в │ │ │для детей│мися в │
│ │ │ │ │ными воз- │обычных │ │ │с ограни-│обычных │
│ │ │ │ │можностями│классах │ │ │ченными │классах │
│ │ │ │ │здоровья │ │ │ │возмож- │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ностями │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │здоровья │ │
├───────────────┼─────┼────────┼─────────┼──────────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │
├───────────────┼─────┼────────┼─────────┼──────────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┤
│Всего (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│строк 02 - 05) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼────────┼─────────┼──────────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┤
│Детские дома │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼────────┼─────────┼──────────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┤
│Школы-интернаты│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│для детей-сирот│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│родителей │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼────────┼─────────┼──────────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┤
│Специальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(коррекционные)│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│школы-интернаты│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│для детей-сирот│ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│и детей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│оставшихся без │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│родителей │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼────────┼─────────┼──────────┼─────────┼────────┼────────┼─────────┼─────────┤
│Детские │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│дома-школы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────┴─────┴────────┴─────────┴──────────┴─────────┴────────┴────────┴─────────┴─────────┘
Справка
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌──────────────────────────────────────────────────────────┬───────┬──────┐
│ Наименование │ N │ │
│ │строки │ │
├──────────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │
├──────────────────────────────────────────────────────────┼───────┼──────┤
│Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения │ │ │
│родителей, в интернатных учреждениях, не имеющих статуса │ │ │
│учреждения для детей-сирот (чел.) │ 01 │ │
└──────────────────────────────────────────────────────────┴───────┴──────┘
Должностное лицо, ответственное
за предоставление статистической
информации (лицо, уполномоченное
предоставлять статистическую
информацию от имени юридического
лица) ____________ _____________ _________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
____________ "__" ______ 20__ год
(номер (дата составления
контактного документа)
телефона)
Указания
по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N Д-13 составляется на основании данных первичных отчетов образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (форма N 1-ОД) следующих видов:
детский дом (для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанный); детский дом-школа, школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья; специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья, санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (оздоровительное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении); негосударственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственный детский дом и др.), далее - негосударственное учреждение.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
Используемые в отчете понятия:
Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.
Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты (ст. 1 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"). В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы в соответствии с правилами, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 20.02.2006 N 95 (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).
Если у ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) несколько видов заболеваний, он показывается 1 раз по основному виду заболевания.
Если ребенок имеет ОВЗ и является инвалидом, он показывается дважды: и как имеющий ОВЗ, и как инвалид по соответствующим строкам.
Раздел 1. Сведения о сети учреждений
В разделе показываются основные сведения об учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 1 января следующего за отчетным года).
В строке 01 показываются данные в сумме по всем государственным, муниципальным образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В строке 02 показываются данные (из строки 01) в сумме по детским домам всех видов.
В строке 03 показываются данные (из строки 02) по детским домам для детей раннего (с 1,5 до 3 лет), дошкольного, школьного возрастов, смешанным.
В строке 04 показываются данные (из строки 02) по оздоровительным учреждениям санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении (санаторные детские дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).
В строке 05 показываются данные (из строки 02) по специальным (коррекционным) детским домам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья.
В строке 06 показываются данные (из строки 01) по школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В строке 07 показываются данные (из строки 01) по специальным (коррекционным) школам-интернатам для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья.
В строке 08 показываются данные (из строки 01) по детским домам-школам.
В строке 09 показываются данные, кроме того, по негосударственным образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (негосударственные детские дома и др.).
В графе 29 показывается число учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеющих 1 и более обособленных структурных подразделений. Наличие в образовательном учреждении обособленных структурных подразделений (филиалов, отделений и т.п.) определяется на основании учредительных документов или устава этого учреждения.
Раздел 2. Сведения о сети детских домов
В разделе показываются сведения по воспитательным группам, организованным в детских домах (из строки 02 раздела 1).
Сумма данных в строках 01, 05, 09 графы 8 должна быть равна данным строки 02 графы 03 раздела 1 (всего детских домов), а сумма тех же строк графы 9 должна быть равна данным строки 02 графы 7 раздела 3 (всего воспитанников детских домов).
Сумма данных граф 3 - 7 по строкам 01 - 12 должна быть равна данным графы 8 по этим же строкам.
Раздел 3. Сведения о воспитанниках, числе групп и мест
В разделе показываются сведения о воспитанниках, числе групп и мест в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 1 января следующего за отчетным года).
Раздел 4. Движение воспитанников за отчетный год
В разделе показывается численность воспитанников, поступивших в учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и выбывших из них за отчетный период.
Численность воспитанников на 1 января отчетного года (раздел 4 графа 3) должна быть равна общей численности воспитанников, показанной в отчете за предыдущий год (в разделе 3 графа 7) по каждой строке.
Сумма данных в графе 3 (состояло воспитанников на 1 января) и графе 4 (прибыло воспитанников) минус данные графы 5 (выбыло воспитанников) должны быть равны данным графы 7 раздела 3 (итого воспитанников на конец отчетного периода) по каждой строке.
В графе 6 показывается численность воспитанников (из графы 5), выбывших в образовательные учреждения высшего профессионального образования, в графе 7 - в образовательные учреждения среднего профессионального образования, а в графе 8 - в образовательные учреждения начального профессионального образования.
В графе 11 показывается численность воспитанников (из графы 5), которые переданы в другие образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (детские дома, школы-интернаты и т.д.).
В графе 12 показываются данные о детях, переданных под опеку (включая переданных в приемную семью).
В графе 13 показываются данные о детях (из графы 12), переданных под опеку (попечительство) по договору о приемной семье.
Сумма данных граф 6 - 12, 14 - 16 должна быть равна данным графы 5 по всем строкам.
Раздел 5. Состав воспитанников
В разделе показываются основные сведения о воспитанниках учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на конец отчетного периода (на 1 января следующего за отчетным года).
Сумма данных в графах 4 - 8 (численность воспитанников по возрастам) должна быть равна данным графы 7 раздела 3 (общая численность воспитанников) по каждой строке.
В графе 3 показывается численность девочек из общей численности воспитанников (из графы 7 раздела 3).
В графе 9 показывается численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из общей численности воспитанников (из графы 7 раздела 3).
Численность воспитанников, показанная в графе 10, должна быть больше или равна данным в графе 11 (за счет обучающихся 1 - 9 классов).
В графе 15 показывается общая численность воспитанников, подлежащих выпуску в следующем за отчетным году.
В графу 16 следует включать только тех воспитанников (из графы 15), подлежащих выпуску, которым необходимо предусмотреть в бюджете ассигнования на экипировку.
Раздел 6. Сведения о самовольных уходах воспитанников
В разделе по строке 01 показывается число учреждений, в которых имелись случаи самовольного ухода воспитанников, а по строке 02 показывается численность воспитанников, совершавших самовольный уход из учреждения в течение года. Воспитанник, совершавший несколько самовольных уходов, показывается единожды.
Раздел 7. Летний отдых воспитанников
В разделе показываются сведения о летнем отдыхе воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Численность отдохнувших летом детей может быть больше общей численности воспитанников (графа 7 раздела 3) за счет детей, выбывших из учреждений в период до конца года.
Раздел 8. Численность работников и внешних совместителей
В разделе показываются сведения только по тем учреждениям, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже показали всех работников в отчете по форме N 83-РИК (сводная), в данном отчете в разделе 8 не заполняются (для исключения двойного счета).
В разделе показываются сведения по всем видам учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. По ряду основных показателей значения в разделе 8.1 должны равняться сумме этих же значений в разделах 8.2, 8.3, 8.4, 8.5.
В разделе 8.1 по строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 14) и обслуживающий (строка 15) персонал.
По строке 02 показываются руководящие работники - это директор (строка 03), заместители директора (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).
В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждениях (учителя (строка 08), педагоги-психологи (строка 09), социальные педагоги (строка 10), воспитатели (строка 11), тьюторы (строка 12)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 13 - "другие педагогические работники".
Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9). При этом директор и заместитель директора в число воспитателей не включается. Следует обратить внимание, что число директоров должно быть равно или несколько меньше числа учреждений, показанных в разделе 1.
Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но суммарная численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).
Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф 10 - 13 по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данных учреждениях, в том числе женщин (в графе 15).
В графах 16 - 21 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 16 (высшее профессиональное) + графа 18 (среднее профессиональное) + графа 20 (начальное профессиональное) + графа 21 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 16 + 18 + 20 + 21 (больше на численность работников с образованием ниже среднего (полного) общего).
Данные о стаже работы заполняются в графах 22 - 26.
Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27 - 31.
В графе 29 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 30 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 29). В графе 31 - из числа пенсионеров (из графы 30) показывается численность женщин.
В Справке (строки 16 - 19), кроме того, показываются все медицинские работники, работающие в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.
Раздел 9. Сведения о материально-технической базе
В разделе приводятся сведения о материальной базе учреждений и техническом состоянии зданий учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по видам учреждений (в соответствии с типовым положением).
В разделе показываются сведения только по тем учреждениям, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые уже заполнили в отчете по форме N Д-4 (первичный отчет N ОШ-1) раздел по материально-технической базе, в данном отчете раздел 9 не заполняют (для исключения двойного счета).
Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;
число книг (книжный фонд, школьные учебники - строки 26, 27) показываются в единицах.
В строке 03 показывается общая площадь всех помещений в квадратных метрах. Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.
В строку 04 включаются все классные комнаты, учебные кабинеты и лаборатории, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 05 показывается их площадь в квадратных метрах.
В строке 06 показываются учреждения, не имеющие никаких мастерских.
В строке 07 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8 - 11 (12) классов. В строке 07 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.
В строке 11 показывается число учреждений, имеющих физкультурный зал. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то строка 11 не заполняется.
В строке 12 показывается число учреждений, имеющих бассейн.
В строке 13 показывается число учреждений, имеющих актовый или лекционный зал.
В строке 14 показывается число учреждений, имеющих музей.
В строке 15 показывается число учреждений, имеющих учебно-опытный участок, а по строке 16 - площадь (в целых квадратных метрах) этих участков.
В строке 17 показывается число учреждений, имеющих подсобное сельское хозяйство, а по строке 18 - площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).
В строке 19 следует показать суммарно число учреждений, имеющих столовую или буфет, и учреждений, имеющих посадочные места в приспособленных помещениях, в которых организовано горячее питание для обучающихся. Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются.
В строке 20 - число учреждений, в которых организовано питание только в приспособленных помещениях. В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в школах, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.).
В строке 21 приводятся суммарно сведения о числе посадочных мест в столовых или буфетах и в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, а в строке 22 - число посадочных мест в приспособленных помещениях.
В строке 23 следует показать численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость, на льготных условиях, независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся.
В строке 24 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (которые определяются местным законодательством).
В строке 25 приводятся сведения о числе учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд), в строке 26 - весь книжный фонд этих библиотек, в строке 27 - число школьных учебников. При этом следует иметь в виду, что данные строки 25 должны быть меньше или равны числу учреждений, указанному в строке 01.
Для контроля данных проводится аналитическая проверка: сколько книг (учебников) приходится на 1 учреждение, имеющее библиотеку (разделить данные из строки 26 (или 27) на строку 25), чтобы убедиться в реальности представленных данных.
Строки 28, 29, 31, 32, 34, 36 - 38 заполняются на основании данных строк 22 - 29 раздела 6 первичных отчетов (форма N 1-ОД). Данные этих строк должны быть меньше или равны данным, указанным в строке 01 по соответствующим графам. К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 28), относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 31 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания учреждений, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.
В строке 34 показываются учреждения, имеющие все виды благоустройства. Это те учреждения, которые имеют одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечены электроэнергией. По строке 36 - имеющие водопровод, по строке 37 - центральное отопление, по строке 38 - канализацию. Данные этих строк должны быть меньше или равны данным по строке 34.
Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.
Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.
Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.
В строке 41 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).
В строке 42 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся.
В строке 43 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя) в автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки обучающихся.
В строке 46 показывается число общеобразовательных учреждений, имеющих кабинеты информатики и вычислительной техники.
В строке 47 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 48 - в них рабочих мест с ЭВМ. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается.
В строке 49 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 50 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.
В строке 51 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из стр. 49), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 48, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.
В строке 52 показывается число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети.
В строке 53 показывается, какое число из общего числа персональных ЭВМ (из стр. 49) находится в составе локальных вычислительных сетей.
В строке 54 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 53).
В строке 55 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из стр. 49).
В строке 56 показывается число переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 55).
В строке 57 показывается число учреждений, подключенных к сети Интернет.
В строках 58 - 60 показывается число учреждений по типам подключения к сети Интернет: в строке 58 - имеющие подключение по модему, в строке 59 - имеющие выделенную линию, в строке 60 - спутниковое подключение. В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.
В строках 61 - 64 указывается число учреждений, имеющих скорость подключения к сети Интернет:
если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с - по строке 61;
если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с - по строке 62;
если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с - по строке 63;
если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше - по строке 64.
В строке 65 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из стр. 49) подключено к сети Интернет.
В строке 66 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 65).
В строке 67 показывается число учреждений, имеющих хотя бы один адрес электронной почты.
В строке 68 показывается число учреждений, имеющих собственный сайт в сети Интернет.
В строке 69 показывается число учреждений, в которых ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости учащихся).
В строке 70 показывается число учреждений, имеющих электронную библиотеку. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.
В строке 71 показывается число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.
В строках 72 - 74 показывается число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (стр. 72), дымовые извещатели (стр. 73), пожарные краны и рукава (стр. 74).
В строке 75 показывается число огнетушителей в учреждениях.
В строке 76 показывается число учреждений, имеющих охрану, в строке 77 - численность сотрудников охраны.
В строке 78 показывается число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения.
В строке 79 показывается число учреждений, имеющих "тревожную кнопку".
В строке 80 показывается число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со ст. 15 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").
Раздел 10. Сведения об источниках получения средств
Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняли соответствующий раздел в форме N ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).
Раздел 11. Расходы и поступление нефинансовых активов
Раздел заполняют только те учреждения, которые не осуществляют подготовку по программам общего образования; то есть те учреждения, которые заполняли соответствующий раздел в форме N ОШ-2, в данном отчете эту информацию не заполняют (для исключения двойного счета).
Раздел 12. Сведения о детях-инвалидах и детях
с ограниченными возможностями здоровья
В разделе показывается численность детей с ограниченными возможностями здоровья (графа 3) и детей-инвалидов (графа 4) из общей численности воспитанников, показанных в разделе 3 графа 7 (по состоянию на 1 января следующего за отчетным года) по каждому виду учреждений.
Раздел 13. Сведения о работниках и внешних совместителях
В разделе из общей численности работников (из раздела 8 строки 01) показывается численность учителей-дефектологов; учителей-логопедов; педагогический персонал, работающий в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и специальных (коррекционных) классах для детей с ограниченными возможностями здоровья (в образовательных учреждениях общего типа); педагогический персонал, получающий надбавки за работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья, обучающимися в обычных классах.
Справка
Справочно показывается численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (помещенных под надзор в образовательные организации на полное государственное обеспечение), в интернатных учреждениях, не имеющих статуса учреждения для детей-сирот (не вошедших в отчет Д-13).
Приложение N 5
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Нарушение порядка представления статистической информации, а равно │ │ представление недостоверной статистической информации влечет │ │ответственность, установленную статьей 13.19 Кодекса Российской Федерации│ │ об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также │ │ статьей 3 Закона Российской Федерации от 13.05.92 N 2761-1 "Об │ │ ответственности за нарушение порядка представления государственной │ │ статистической отчетности" │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ │ │ за 20__ год │ └─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ┌────────────────────────────────┬──────────────┐ ┌──────────────────────┐ │ Предоставляют: │ Сроки │ │Форма N 1-ДО (сводная)│ │ │предоставления│ └──────────────────────┘ ├────────────────────────────────┼──────────────┤ │орган местного самоуправления, │ 5 февраля │ Приказ Росстата: │на который возложены функции по │ после │ Об утверждении формы │управлению учреждениями │ отчетного │ от 14.01.2013 N 12 │дополнительного образования │ периода │ О внесении изменений │детей, сводный отчет по │ │ (при наличии) │муниципальному образованию: │ │ от __________ N ___ │ - органу исполнительной │ │ от __________ N ___ │ власти субъекта Российской │ │ │ Федерации, на который │ │ ┌──────────────────────┐ │ возложены функции по │ │ │ Годовая │ │ управлению учреждениями │ │ └──────────────────────┘ │ дополнительного образования │ │ │ детей │ │ │орган исполнительной власти │ 20 февраля │ │субъекта Российской Федерации, │ после │ │на который возложены функции по │ отчетного │ │управлению учреждениями │ периода │ │дополнительного образования │ │ │детей, сводный отчет по субъекту│ │ │Российской Федерации: │ │ │ - Минобрнауки России │ │ └────────────────────────────────┴──────────────┘
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Наименование отчитывающейся организации _________________________________│ ├─────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │Почтовый адрес __________________________________________________________│ ├───────┬─────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ Код │ Код │ │ формы ├─────────────────────┬─────────────────────┬─────────────────────┤ │по ОКУД│ отчитывающейся │ │ │ │ │ организации по ОКПО │ │ │ ├───────┼─────────────────────┼─────────────────────┼─────────────────────┤ │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ ├───────┼─────────────────────┼─────────────────────┼─────────────────────┤ │0609538│ │ │ │ └───────┴─────────────────────┴─────────────────────┴─────────────────────┘
Раздел 1. Сведения о сети учреждений дополнительного
образования детей, объединений и научных обществ
Код по ОКЕИ: единица - 642
┌──────────────────┬──────┬────────────────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┬───────┐
│ Тип учреждений │N │ Число учреждений, │ из общего числа учреждений (из гр. 3) │Кроме │
│ │строки│ всего │ │того, │
│ │ ├──────┬──────┬──────┼─────┬───────┬───────┬────────┬──────┬──────┬──────────────────────────┬───────┤число │
│ │ │Всего │Город-│Сель- │име- │имеющие│пере- │пере- │общее │полу- │ аккредитованных │имею- │фили- │
│ │ │ │ские │ская │ющие │соб- │ведены │ведены │число │чившие├─────┬─────┬───────┬──────┤щие │алов │
│ │ │ │посе- │мест- │ста- │ствен- │на │на новую│имею- │лицен-│выс- │I ка-│II ка- │III │филиалы│учреж- │
│ │ │ │ления │ность │тус │ную │норма- │(отрас- │щих │зию в │шая │тего-│тего- │кате- │ │дений │
│ │ │ │ │ │авто-│бух- │тивное │левую) │лицен-│отчет-│кате-│рия │рия │гория │ │допол- │
│ │ │ │ │ │ном- │галте- │поду- │систему │зию │ном │гория│ │ │ │ │нитель-│
│ │ │ │ │ │ного │рию │шевое │оплаты │ │году │ │ │ │ │ │ного │
│ │ │ │ │ │ │ │финан- │труда, │ │ │ │ │ │ │ │обра- │
│ │ │ │ │ │ │ │сиро- │ориен- │ │ │ │ │ │ │ │зова- │
│ │ │ │ │ │ │ │вание │тиро- │ │ │ │ │ │ │ │ния │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ванную │ │ │ │ │ │ │ │детей │
│ │ │ │ │ │ │ │ │на ре- │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │зультат │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼───────┼───────┼────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┼──────┼───────┼───────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │ 16 │ 17 │
├──────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼───────┼───────┼────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┼──────┼───────┼───────┤
│Всего (сумма строк│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02 - 09) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼───────┼───────┼────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┼──────┼───────┼───────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ центры │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼───────┼───────┼────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┼──────┼───────┼───────┤
│ дворцы │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼───────┼───────┼────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┼──────┼───────┼───────┤
│ дома │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼───────┼───────┼────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┼──────┼───────┼───────┤
│ станции │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼───────┼───────┼────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┼──────┼───────┼───────┤
│ школы │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼───────┼───────┼────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┼──────┼───────┼───────┤
│ спортивные школы│ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼───────┼───────┼────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┼──────┼───────┼───────┤
│ спортивные школы│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ олимпийского │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ резерва │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼───────┼───────┼────────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┼──────┼───────┼───────┤
│ спортивно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ адаптивные школы│ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴─────┴───────┴───────┴────────┴──────┴──────┴─────┴─────┴───────┴──────┴───────┴───────┘
Раздел 2. Сведения о сети объединений и научных обществ
в учреждениях дополнительного образования детей
Код по ОКЕИ: единица - 642
┌─────────────────┬─────┬──────────────────┬────────────────────────────────────────────────────────────┬───────┬─────────┬────────────┐
│ Вид учреждения │N │Число объединений │ в том числе объединения │из │Число │ Число │
│ │стро-│ │ │общего │объедине-│ научных │
│ │ки │ │ │числа │ний, │ обществ │
│ │ ├─────┬──────┬─────┼───────┬──────┬────────┬────────┬──────┬────────┬──────┬────┤объеди-│организо-├─────┬──────┤
│ │ │Всего│Город-│Сель-│техни- │спор- │эколого-│тури- │спор- │художес-│куль- │дру-│нений │ванных на│всего│из них│
│ │ │ │ские │ская │ческого│тивно-│биоло- │стско- │тивные│твенного│туро- │гие │(из гр.│базе об- │ │(гр. │
│ │ │ │посе- │мест-│твор- │техни-│гические│краевед-│ │твор- │логи- │ │3) │разова- │ │16) в │
│ │ │ │ления │ность│чества │ческие│ │ческие │ │чества │ческие│ │платные│тельных │ │сель- │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учрежде- │ │ской │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ний (из │ │мест- │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │гр. 3) │ │ности │
├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │ 16 │ 17 │
├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤
│Всего (сумма │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│строк 02 - 09) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ центры │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤
│ дворцы │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤
│ дома │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤
│ станции │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤
│ школы │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤
│ спортивные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤
│ спортивные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ олимпийского │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ резерва │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼─────┼──────┼─────┼───────┼──────┼────────┼────────┼──────┼────────┼──────┼────┼───────┼─────────┼─────┼──────┤
│ спортивно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ адаптивные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────┴─────┴─────┴──────┴─────┴───────┴──────┴────────┴────────┴──────┴────────┴──────┴────┴───────┴─────────┴─────┴──────┘
Раздел 3. Сведения о численности
занимающихся в объединениях и научных обществах
Коды по ОКЕИ: человек - 792
┌──────────────────┬──────┬──────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────────┬───────┬────────┬────────┬────────────┐
│ Вид учреждения │ N │ Численность │ в том числе в объединениях │из │из общей│Числен- │Численность │
│ │строки│ занимающихся в │ │общей │числен- │ность │занимающихся│
│ │ │ объединениях │ │числен-│ности │занима- │ в научных │
│ │ │ │ │ности │(из │ющихся │ обществах │
│ │ ├─────┬──────┬─────┼───────┬────────┬────────┬─────────┬──────┬──────┬──────┬────┤(из │гр. 3) │в объе- ├─────┬──────┤
│ │ │Всего│Город-│Сель-│техни- │спорти- │эколого-│тури- │спор- │худо- │куль- │дру-│гр. 3) │занима- │дине- │всего│из │
│ │ │ │ские │ская │ческого│вно- │биоло- │стско- │тивные│жес- │туро- │гие │занима-│ются на │ниях, │ │них │
│ │ │ │посе- │мест-│твор- │техни- │гичес- │краевед- │ │твен- │логи- │ │ются в │платной │органи- │ │(гр. │
│ │ │ │ления │ность│чества │ческие │кие │ческие │ │ного │ческие│ │двух и │основе │зован- │ │17) в │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │твор- │ │ │более │ │ных на │ │сель- │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │чества│ │ │объеди-│ │базе │ │ской │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │нениях │ │образо- │ │мест- │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ватель- │ │ности │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ных уч- │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │режде- │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ний (из │ │ │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │гр. 3) │ │ │
├──────────────────┼──────┼─────┼──────┼─────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼────────┼────────┼─────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │ 16 │ 17 │ 18 │
├──────────────────┼──────┼─────┼──────┼─────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼────────┼────────┼─────┼──────┤
│Всего (сумма строк│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02 - 09) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼─────┼──────┼─────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼────────┼────────┼─────┼──────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ центры │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼─────┼──────┼─────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼────────┼────────┼─────┼──────┤
│ дворцы │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼─────┼──────┼─────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼────────┼────────┼─────┼──────┤
│ дома │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼─────┼──────┼─────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼────────┼────────┼─────┼──────┤
│ станции │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼─────┼──────┼─────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼────────┼────────┼─────┼──────┤
│ школы │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼─────┼──────┼─────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼────────┼────────┼─────┼──────┤
│ спортивные школы│ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼─────┼──────┼─────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼────────┼────────┼─────┼──────┤
│ спортивные школы│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ олимпийского │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ резерва │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼─────┼──────┼─────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼────────┼────────┼─────┼──────┤
│ спортивно- │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ адаптивные школы│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼──────┼─────┼──────┼─────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼────────┼────────┼─────┼──────┤
│ Из строки 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей с │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ограниченными │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ возможностями │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ здоровья │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ X │ │ X │ │ │
├──────────────────┼──────┼─────┼──────┼─────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼────────┼────────┼─────┼──────┤
│ Из строки 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей-сирот и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей, оставшихся│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ без попечения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ родителей │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ X │ │ X │ │ │
├──────────────────┼──────┼─────┼──────┼─────┼───────┼────────┼────────┼─────────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼────────┼────────┼─────┼──────┤
│ Из строки 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ детей-инвалидов │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ X │ │ X │ │ │
└──────────────────┴──────┴─────┴──────┴─────┴───────┴────────┴────────┴─────────┴──────┴──────┴──────┴────┴───────┴────────┴────────┴─────┴──────┘
Раздел 4. Сведения о сети учреждений
по видам образовательной деятельности
Коды по ОКЕИ: единица - 642, человек - 792
┌───────────────────────────┬──────┬─────────────────┬────────────────────┐
│ Учреждения по видам │ N │Число учреждений │ Численность │
│ образовательной │строки│ (ед.) │занимающихся (чел.) │
│ деятельности │ ├─────┬───────────┼────────┬───────────┤
│ │ │всего│ из них │ всего │в сельской │
│ │ │ │расположено│ │ местности │
│ │ │ │в сельской │ │ │
│ │ │ │ местности │ │ │
├───────────────────────────┼──────┼─────┼───────────┼────────┼───────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │
├───────────────────────────┼──────┼─────┼───────────┼────────┼───────────┤
│Всего (сумма строк 02 - 10)│ 01 │ │ │ │ │
├───────────────────────────┼──────┼─────┼───────────┼────────┼───────────┤
│Работающие по всем видам │ │ │ │ │ │
│образовательной │ │ │ │ │ │
│деятельности │ 02 │ │ │ │ │
├───────────────────────────┼──────┼─────┼───────────┼────────┼───────────┤
│Художественная │ 03 │ │ │ │ │
├───────────────────────────┼──────┼─────┼───────────┼────────┼───────────┤
│Эколого-биологическая │ 04 │ │ │ │ │
├───────────────────────────┼──────┼─────┼───────────┼────────┼───────────┤
│Техническая │ 05 │ │ │ │ │
├───────────────────────────┼──────┼─────┼───────────┼────────┼───────────┤
│Туристско-краеведческая │ 06 │ │ │ │ │
├───────────────────────────┼──────┼─────┼───────────┼────────┼───────────┤
│Спортивная │ 07 │ │ │ │ │
├───────────────────────────┼──────┼─────┼───────────┼────────┼───────────┤
│Военно-патриотическая │ 08 │ │ │ │ │
├───────────────────────────┼──────┼─────┼───────────┼────────┼───────────┤
│Спортивно-техническая │ 09 │ │ │ │ │
├───────────────────────────┼──────┼─────┼───────────┼────────┼───────────┤
│Другие │ 10 │ │ │ │ │
└───────────────────────────┴──────┴─────┴───────────┴────────┴───────────┘
Раздел 5. Сведения о работе туристических баз
и детских оздоровительных учреждений (лагерей)
Коды по ОКЕИ: единица - 642,
место - 698, человек - 792
┌────────────────┬─────┬─────────────────┬───────────┬─────────────┬───────────────────┬──────────┬───────────┐
│ Вид учреждения │N │Число учреждений,│Число мест │ Численность │ Численность детей,│ Число │Численность│
│ │стро-│ имеющих базу при│ для детей │ детей, │принимавших участие│учреждений│обслуженных│
│ │ки │данном учреждении│ на базах │ обслуженных │ в отчетном году │ (ед.) │ ими детей │
│ │ │ или базы от │ при этих │за год базой │ (чел.) │ │ за год │
│ │ │ данного │учреждениях│ при данном ├──────────┬────────┤ │ (чел.) │
│ │ │ учреждения в │ (мест) │ учреждении, │ в │ в │ │ │
│ │ │других местах для│ │ базами в │экскурсиях│походах │ │ │
│ │ │размещения детей │ │других местах│ │ │ │ │
│ │ │ (ед.) │ │ (чел.) │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼─────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────┼────────┼──────────┼───────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │
├────────────────┼─────┼─────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────┼────────┼──────────┼───────────┤
│Всего (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │
│строк 02 - 09) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼─────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────┼────────┼──────────┼───────────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ центры │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼─────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────┼────────┼──────────┼───────────┤
│ дворцы │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼─────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────┼────────┼──────────┼───────────┤
│ дома │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼─────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────┼────────┼──────────┼───────────┤
│ станции │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼─────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────┼────────┼──────────┼───────────┤
│ школы │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼─────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────┼────────┼──────────┼───────────┤
│ спортивные │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼─────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────┼────────┼──────────┼───────────┤
│ спортивные │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ олимпийского │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ резерва │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼─────┼─────────────────┼───────────┼─────────────┼──────────┼────────┼──────────┼───────────┤
│ спортивно- │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ адаптивные │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │
└────────────────┴─────┴─────────────────┴───────────┴─────────────┴──────────┴────────┴──────────┴───────────┘
Раздел 6. Возрастной состав занимающихся
по состоянию на 01.01 следующего за отчетным года
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌────────────────┬──────┬──────────────────────────────────────────┬───────────────────────────────────────────┐
│ Вид учреждения │ N │ Всего │ из них девочки │
│ │строки├────┬─────┬───────┬───────┬───────┬───────┼────┬──────┬───────┬────────┬──────┬───────┤
│ │ │до 5│5 - 9│10 - 14│15 - 17│18 лет │ итого │до 5│5 - 9 │10 - 14│15 - 17 │18 лет│ итого │
│ │ │лет │ лет │ лет │ лет │ и │(сумма │лет │ лет │ лет │ лет │ и │(сумма │
│ │ │ │ │ │ │старше │ граф │ │ │ │ │старше│ граф │
│ │ │ │ │ │ │ │3 - 7) │ │ │ │ │ │9 - 13)│
├────────────────┼──────┼────┼─────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼──────┼───────┼────────┼──────┼───────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │
├────────────────┼──────┼────┼─────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼──────┼───────┼────────┼──────┼───────┤
│Всего (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│строк 02 - 09) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼──────┼────┼─────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼──────┼───────┼────────┼──────┼───────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ центры │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼──────┼────┼─────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼──────┼───────┼────────┼──────┼───────┤
│ дворцы │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼──────┼────┼─────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼──────┼───────┼────────┼──────┼───────┤
│ дома │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼──────┼────┼─────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼──────┼───────┼────────┼──────┼───────┤
│ станции │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼──────┼────┼─────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼──────┼───────┼────────┼──────┼───────┤
│ школы │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼──────┼────┼─────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼──────┼───────┼────────┼──────┼───────┤
│ спортивные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼──────┼────┼─────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼──────┼───────┼────────┼──────┼───────┤
│ спортивные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ олимпийского │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ резерва │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├────────────────┼──────┼────┼─────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────┼──────┼───────┼────────┼──────┼───────┤
│ спортивно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ адаптивные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ школы │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└────────────────┴──────┴────┴─────┴───────┴───────┴───────┴───────┴────┴──────┴───────┴────────┴──────┴───────┘
Раздел 7. Численность работников и внешних совместителей
7.1. Общие сведения
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬─────────────┐
│ Наименование │N │Численность│ Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │ Кроме того, │
│ │стро-│работников │вакантных │списочная │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │(физические│должностей│численность│ 3) │ занятость │внутреннее│ квалификацию │совместители │
│ │ │ лица) │ │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼─────┬───────┤
│ │ │ │ │(без внеш- │ │непол-│пол-│тельство │высшей│первой│второй│не │всего│из них │
│ │ │ │ │них совмес-│ │ную │ную │ │кате- │кате- │кате- │имеют│ │(из гр.│
│ │ │ │ │тителей) │ │ │ │ │гории │гории │гории │кате-│ │ 14) │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │женщины│
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02, 07, 15, 16)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ 03 - 06) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководитель │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ заместители │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководителя │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ главный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ бухгалтер │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ 08 - 14) │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ учителя │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ образования │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ организаторы │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ преподаватели│ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ методисты │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагогичес- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ кие работники│ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ный персонал │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼───────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 16 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴───────┘
продолжение
┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬──────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) имеют │ из общей численности │ из общей численности │ │ │стро-│ образование │ работников (из гр. 3) │ работников (из гр. 3) │ │ │ки │ │ имеют стаж работы │ находятся в возрасте (число │ │ │ │ │ │ полных лет по состоянию на 1 │ │ │ │ │ │ января отчетного года) │ │ │ ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬────┤ │ │ │высшее │из них │среднее │из них │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20 │моложе│25 │35 лет│из них │из │ │ │ │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │ и │(из гр.│них │ │ │ │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про- │ общее │ │до │до │до │более│ │35 │старше│29) │(из │ │ │ │ное │гическое│ное │гическое│фессио-│ │ │ 5 │10 │20 │ │ │лет│ │пенсио-│гр. │ │ │ │ │ │ │ │нальное│ │ │лет│лет│лет│ │ │ │ │неры │30) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │жен-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │щины│ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │23 │24 │25 │ 26 │ 27 │28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │02, 07, 15, 16)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 03 - 06) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководитель │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ заместители │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководителя │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ главный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ бухгалтер │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 08 - 14) │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ учителя │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ образования │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ организаторы │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ социальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ преподаватели│ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ методисты │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагогичес- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ кие работники│ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ный персонал │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 16 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴────┘
Справка к разделу 7.1
Численность медицинских работников (сумма
строк 19, 20) (17) _______________ (чел.)
из них женщин (18) _______________ (чел.)
в том числе
врачи всех специальностей (19) _______________ (чел.)
медицинские сестры (20) _______________ (чел.)
Численность учителей в возрасте до 30 лет
(из строки 08) (21) _______________ (чел.)
Численность руководителей, прошедших в
течение последних трех лет повышение
квалификации и (или) профессиональную
переподготовку (из строки 02) (22) _______________ (чел.)
7.2. Центры
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Численность│ Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│работников │вакантных │списочная │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │(физические│должностей│численность│ 3) │ занятость │внутреннее│ квалификацию │совместители│
│ │ │ лица) │ │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤
│ │ │ │ │(без внеш- │ │непол-│пол-│тельство │высшей│первой│второй│не │всего │из │
│ │ │ │ │них совмес-│ │ную │ную │ │кате- │кате- │кате- │имеют│ │них │
│ │ │ │ │тителей) │ │ │ │ │гории │гории │гории │кате-│ │жен- │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │щины │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘
продолжение
┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) имеют │ из общей численности │ из общей численности работников │ │ │стро-│ образование │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │ │ │ки │ │ имеют стаж работы │(число полных лет по состоянию на│ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее │из них │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20 │моложе│25 │35 лет│из них │из них │ │ │ │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про- │ общее │ │до │до │до │более│ │35 │старше│29) │ 30) │ │ │ │ное │гическое│ное │гическое│фессио-│ │ │ 5 │10 │20 │ │ │лет│ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ │ │ │нальное│ │ │лет│лет│лет│ │ │ │ │неры │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │23 │24 │25 │ 26 │ 27 │28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘
7.3. Дворцы
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Численность│ Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│работников │вакантных │списочная │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │(физические│должностей│численность│ 3) │ занятость │внутреннее│ квалификацию │совместители│
│ │ │ лица) │ │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤
│ │ │ │ │(без внеш- │ │непол-│пол-│тельство │высшей│первой│второй│не │всего │из │
│ │ │ │ │них совмес-│ │ную │ную │ │кате- │кате- │кате- │имеют│ │них │
│ │ │ │ │тителей) │ │ │ │ │гории │гории │гории │кате-│ │жен- │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │щины │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘
продолжение
┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) имеют │ из общей численности │ из общей численности работников │ │ │стро-│ образование │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │ │ │ки │ │ имеют стаж работы │(число полных лет по состоянию на│ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее │из них │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20 │моложе│25 │35 лет│из них │из них │ │ │ │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про- │ общее │ │до │до │до │более│ │35 │старше│29) │ 30) │ │ │ │ное │гическое│ное │гическое│фессио-│ │ │ 5 │10 │20 │ │ │лет│ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ │ │ │нальное│ │ │лет│лет│лет│ │ │ │ │неры │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │23 │24 │25 │ 26 │ 27 │28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘
7.4. Дома
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Численность│ Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│работников │вакантных │списочная │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │(физические│должностей│численность│ 3) │ занятость │внутреннее│ квалификацию │совместители│
│ │ │ лица) │ │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤
│ │ │ │ │(без внеш- │ │непол-│пол-│тельство │высшей│первой│второй│не │всего │из │
│ │ │ │ │них совмес-│ │ную │ную │ │кате- │кате- │кате- │имеют│ │них │
│ │ │ │ │тителей) │ │ │ │ │гории │гории │гории │кате-│ │жен- │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │щины │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘
продолжение
┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) имеют │ из общей численности │ из общей численности работников │ │ │стро-│ образование │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │ │ │ки │ │ имеют стаж работы │(число полных лет по состоянию на│ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее │из них │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20 │моложе│25 │35 лет│из них │из них │ │ │ │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про- │ общее │ │до │до │до │более│ │35 │старше│29) │ 30) │ │ │ │ное │гическое│ное │гическое│фессио-│ │ │ 5 │10 │20 │ │ │лет│ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ │ │ │нальное│ │ │лет│лет│лет│ │ │ │ │неры │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │23 │24 │25 │ 26 │ 27 │28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘
7.5. Станции
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Численность│ Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│работников │вакантных │списочная │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │(физические│должностей│численность│ 3) │ занятость │внутреннее│ квалификацию │совместители│
│ │ │ лица) │ │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤
│ │ │ │ │(без внеш- │ │непол-│пол-│тельство │высшей│первой│второй│не │всего │из │
│ │ │ │ │них совмес-│ │ную │ную │ │кате- │кате- │кате- │имеют│ │них │
│ │ │ │ │тителей) │ │ │ │ │гории │гории │гории │кате-│ │жен- │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │щины │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘
продолжение
┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) имеют │ из общей численности │ из общей численности работников │ │ │стро-│ образование │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │ │ │ки │ │ имеют стаж работы │(число полных лет по состоянию на│ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее │из них │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20 │моложе│25 │35 лет│из них │из них │ │ │ │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про- │ общее │ │до │до │до │более│ │35 │старше│29) │ 30) │ │ │ │ное │гическое│ное │гическое│фессио-│ │ │ 5 │10 │20 │ │ │лет│ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ │ │ │нальное│ │ │лет│лет│лет│ │ │ │ │неры │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │23 │24 │25 │ 26 │ 27 │28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘
7.6. Школы
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Численность│ Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│работников │вакантных │списочная │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │(физические│должностей│численность│ 3) │ занятость │внутреннее│ квалификацию │совместители│
│ │ │ лица) │ │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤
│ │ │ │ │(без внеш- │ │непол-│пол-│тельство │высшей│первой│второй│не │всего │из │
│ │ │ │ │них совмес-│ │ную │ную │ │кате- │кате- │кате- │имеют│ │них │
│ │ │ │ │тителей) │ │ │ │ │гории │гории │гории │кате-│ │жен- │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │щины │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘
продолжение
┌───────────────┬─────┬──────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) имеют │ из общей численности │ из общей численности работников │ │ │стро-│ образование │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │ │ │ки │ │ имеют стаж работы │(число полных лет по состоянию на│ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├────────┬────────┬──────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее │из них │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20 │моложе│25 │35 лет│из них │из них │ │ │ │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сиональ-│педаго- │сиональное│педаго- │про- │ общее │ │до │до │до │более│ │35 │старше│29) │ 30) │ │ │ │ное │гическое│ │гическое│фессио-│ │ │ 5 │10 │20 │ │ │лет│ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ │ │ │нальное│ │ │лет│лет│лет│ │ │ │ │неры │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │23 │24 │25 │ 26 │ 27 │28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼──────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └───────────────┴─────┴────────┴────────┴──────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘
7.7. Спортивные школы
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Численность│ Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│работников │вакантных │списочная │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │(физические│должностей│численность│ 3) │ занятость │внутреннее│ квалификацию │совместители│
│ │ │ лица) │ │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤
│ │ │ │ │(без внеш- │ │непол-│пол-│тельство │высшей│первой│второй│не │всего │из │
│ │ │ │ │них совмес-│ │ную │ную │ │кате- │кате- │кате- │имеют│ │них │
│ │ │ │ │тителей) │ │ │ │ │гории │гории │гории │кате-│ │жен- │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │щины │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘
продолжение
┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) имеют │ из общей численности │ из общей численности работников │ │ │стро-│ образование │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │ │ │ки │ │ имеют стаж работы │(число полных лет по состоянию на│ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее │из них │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20 │моложе│25 │35 лет│из них │из них │ │ │ │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про- │ общее │ │до │до │до │более│ │35 │старше│29) │ 30) │ │ │ │ное │гическое│ное │гическое│фессио-│ │ │ 5 │10 │20 │ │ │лет│ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ │ │ │нальное│ │ │лет│лет│лет│ │ │ │ │неры │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │23 │24 │25 │ 26 │ 27 │28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘
7.8. Школы олимпийского резерва
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Численность│ Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│работников │вакантных │списочная │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │(физические│должностей│численность│ 3) │ занятость │внутреннее│ квалификацию │совместители│
│ │ │ лица) │ │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤
│ │ │ │ │(без внеш- │ │непол-│пол-│тельство │высшей│первой│второй│не │всего │из │
│ │ │ │ │них совмес-│ │ную │ную │ │кате- │кате- │кате- │имеют│ │них │
│ │ │ │ │тителей) │ │ │ │ │гории │гории │гории │кате-│ │жен- │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │щины │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘
продолжение
┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) имеют │ из общей численности │ из общей численности работников │ │ │стро-│ образование │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │ │ │ки │ │ имеют стаж работы │(число полных лет по состоянию на│ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее │из них │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20 │моложе│25 │35 лет│из них │из них │ │ │ │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про- │ общее │ │до │до │до │более│ │35 │старше│29) │ 30) │ │ │ │ное │гическое│ное │гическое│фессио-│ │ │ 5 │10 │20 │ │ │лет│ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ │ │ │нальное│ │ │лет│лет│лет│ │ │ │ │неры │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │23 │24 │25 │ 26 │ 27 │28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘
7.9. Спортивно-адаптивные школы
Код по ОКЕИ: человек - 792
┌───────────────┬─────┬───────────┬──────────┬───────────┬───────┬─────────────────────────────────────────────────┬────────────┐
│ Наименование │N │Численность│ Число │Средне- │Из них │ Численность работников (из гр. 3), имеющих │Кроме того, │
│ │стро-│работников │вакантных │списочная │(из гр.├───────────┬──────────┬──────────────────────────┤ внешние │
│ │ки │(физические│должностей│численность│ 3) │ занятость │внутреннее│ квалификацию │совместители│
│ │ │ лица) │ │работников │женщины├──────┬────┤совмести- ├──────┬──────┬──────┬─────┼──────┬─────┤
│ │ │ │ │(без внеш- │ │непол-│пол-│тельство │высшей│первой│второй│не │всего │из │
│ │ │ │ │них совмес-│ │ную │ную │ │кате- │кате- │кате- │имеют│ │них │
│ │ │ │ │тителей) │ │ │ │ │гории │гории │гории │кате-│ │жен- │
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │гории│ │щины │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────┼─────┼───────────┼──────────┼───────────┼───────┼──────┼────┼──────────┼──────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────┴─────┴───────────┴──────────┴───────────┴───────┴──────┴────┴──────────┴──────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┘
продолжение
┌───────────────┬─────┬────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────┬─────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ из общей численности работников (из гр. 3) имеют │ из общей численности │ из общей численности работников │ │ │стро-│ образование │ работников (из гр. 3) │ (из гр. 3) находятся в возрасте │ │ │ки │ │ имеют стаж работы │(число полных лет по состоянию на│ │ │ │ │ │ 1 января отчетного года) │ │ │ ├────────┬────────┬────────┬────────┬───────┬────────┼─────┬───┬───┬───┬─────┼──────┬───┬──────┬───────┬───────┤ │ │ │высшее │из них │среднее │из них │началь-│среднее │менее│от │от │от │ 20 │моложе│25 │35 лет│из них │из них │ │ │ │профес- │(гр. 16)│профес- │(гр. 18)│ное │(полное)│2 лет│ 2 │ 5 │10 │лет и│25 лет│ - │ и │(из гр.│(из гр.│ │ │ │сиональ-│педаго- │сиональ-│педаго- │про- │ общее │ │до │до │до │более│ │35 │старше│29) │ 30) │ │ │ │ное │гическое│ное │гическое│фессио-│ │ │ 5 │10 │20 │ │ │лет│ │пенсио-│женщины│ │ │ │ │ │ │ │нальное│ │ │лет│лет│лет│ │ │ │ │неры │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ 1 │ 2 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ 21 │ 22 │23 │24 │25 │ 26 │ 27 │28 │ 29 │ 30 │ 31 │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │Всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │02, 03, 07, 08)│ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ из них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ педагоги │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ дополнитель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ образования │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ педагоги- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ организаторы │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ тренеры- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ преподаватели│ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ный персонал │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────┼─────┼────────┼────────┼────────┼────────┼───────┼────────┼─────┼───┼───┼───┼─────┼──────┼───┼──────┼───────┼───────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └───────────────┴─────┴────────┴────────┴────────┴────────┴───────┴────────┴─────┴───┴───┴───┴─────┴──────┴───┴──────┴───────┴───────┘
Раздел 8. Сведения о материально-технической базе
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055;
единица - 642; место - 698; человек - 792
┌──────────────────┬─────┬──────┬──────┬──────┬────┬───────┬─────┬──────────┬────────────┬──────────┐
│ Наименование │N │Всего │центры│дворцы│дома│станции│школы│спортивные│ спортивные │спортивно-│
│ │стро-│(сумма│ │ │ │ │ │ школы │ школы │адаптивные│
│ │ки │граф 4│ │ │ │ │ │ │олимпийского│ школы │
│ │ │- 11) │ │ │ │ │ │ │ резерва │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число зданий и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│сооружений (ед.) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Общая площадь всех│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│помещений (м2) │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число классных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│комнат (включая │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учебные кабинеты и│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│лаборатории) (ед.)│ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Их площадь (м2) │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│не имеющих никаких│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│мастерских (ед.) │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число мастерских │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в них мест (мест)│ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих тракторы │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(для учебных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│целей) (ед.) │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в них тракторов │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (ед.) │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.), имеющих: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ физкультурный зал│ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ плавательный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ бассейн │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ актовый или │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ лекционный зал │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ музей │ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ учебно-опытный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ участок │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ площадь участка │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (м2) │ 16 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ подсобное │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ сельское │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ хозяйство (ед.) │ 17 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ площадь │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ хозяйства (м2) │ 18 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих столовую │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│или буфет - всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 19 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в т.ч. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ учреждений, в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ которых │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ организовано │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ питание в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ приспособленных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ помещениях │ 20 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число посадочных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│мест в столовых, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│буфетах - всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(мест) │ 21 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в т.ч. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ посадочных мест в│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ приспособленных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ помещениях │ 22 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Численность │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│обучающихся, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│пользующихся │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│горячим питанием │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(чел.) │ 23 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Численность │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│обучающихся, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих льготное │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│обеспечение │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│горячим питанием │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(чел.) │ 24 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих библиотеки│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(книжный фонд) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 25 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в них число книг │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (включая школьные│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ учебники), │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ брошюр, журналов │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (ед.) │ 26 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в т.ч. школьных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ учебников (ед.) │ 27 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.): │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ здания которых │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ требуют │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ капитального │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ремонта │ 28 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в них зданий │ 29 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ обучающихся │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (чел.) │ 30 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ находящихся в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ аварийном │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ состоянии │ 31 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в них зданий │ 32 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ обучающихся │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (чел.) │ 33 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ имеющих все виды │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ благоустройства │ 34 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ обучающихся │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ (чел.) │ 35 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих (ед.): │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ водопровод │ 36 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ центральное │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ отопление │ 37 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ канализацию │ 38 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих автомобили│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(для учебных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│целей) (ед.) │ 39 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ автомобилей (ед.)│ 40 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│автотранспортные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│средства, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│предназначенные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│для перевозки │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│обучающихся (ед.) │ 41 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│автотранспортных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│средств, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│предназначенных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│для перевозки │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│обучающихся (ед.) │ 42 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в них │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ пассажирских │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ мест (мест) │ 43 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│автотранспортные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│средства, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│предназначенные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│для хозяйственных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│нужд (ед.) │ 44 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│автотранспортных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│средств, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│предназначенных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│для хозяйственных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│нужд (ед.) │ 45 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих кабинеты │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│основ информатики │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│и вычислительной │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│техники (ед.) │ 46 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число кабинетов │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│основ информатики │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│и вычислительной │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│техники (ед.) │ 47 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в них рабочих │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ мест с ЭВМ (мест)│ 48 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число персональных│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ЭВМ (ед.) │ 49 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ из них (из │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ стр. 49): │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ приобретены за │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ последний год │ 50 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ используются в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ учебных целях │ 51 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих локальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│вычислительные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│сети (ед.) │ 52 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число персональных│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ЭВМ в составе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│локальных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│вычислительных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│сетей (из стр. 49)│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 53 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ из них (из стр. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ 53) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ используются в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ учебных целях │ 54 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число переносных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│компьютеров │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ноутбуков, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│планшетов) (ед.) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(из стр. 49) │ 55 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ из них (из стр. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ 55): │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ используются в │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ учебных целях │ 56 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│подключенных к │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│сети Интернет │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 57 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в том числе (из │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ стр. 57) имеют │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ тип подключения:│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ модем │ 58 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ выделенная │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ линия │ 59 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ спутниковое │ 60 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в том числе (из │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ стр. 57) имеют │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ скорость │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ подключения к │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ сети Интернет: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ от 128 кбит/с │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ до 256 кбит/с │ 61 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ от 256 кбит/с │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ до 1 мбит/с │ 62 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ от 1 мбит/с до │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ 5 мбит/с │ 63 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ от 5 мбит/с и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ выше │ 64 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число персональных│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ЭВМ, подключенных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│к сети Интернет │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.) (из стр. 49)│ 65 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ из них (из стр. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ 65) используются│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ в учебных целях │ 66 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих адреса │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│электронной почты │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 67 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│собственный сайт в│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│сети интернет │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 68 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│в которых ведется │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│электронный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│дневник, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│электронный журнал│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│успеваемости (ед.)│ 69 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│электронную │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│библиотеку (ед.) │ 70 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│реализующих │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│образовательные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│программы с │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│использованием │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│дистанционных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│технологий (ед.) │ 71 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих пожарную │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│сигнализацию (ед.)│ 72 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих дымовые │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│извещатели (ед.) │ 73 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих пожарные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│краны и рукава │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 74 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│огнетушителей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 75 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих охрану │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 76 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Численность │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│сотрудников охраны│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(чел.) │ 77 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих системы │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│видеонаблюдения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(ед.) │ 78 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│имеющих "тревожную│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│кнопку" (ед.) │ 79 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│в которых созданы │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│условия для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│беспрепятственного│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│доступа инвалидов │ 80 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Число учреждений, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│разместивших на │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│сайте нормативно │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│закрепленный │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│перечень сведений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│о своей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│деятельности │ 81 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────────────────┴─────┴──────┴──────┴──────┴────┴───────┴─────┴──────────┴────────────┴──────────┘
Раздел 9. Сведения об источниках получения средств
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
┌───────────────────┬─────┬──────┬──────┬──────┬────┬───────┬─────┬──────────┬────────────┬──────────┐
│ Наименование │N │Всего │центры│дворцы│дома│станции│школы│спортивные│ спортивные │спортивно-│
│ │стро-│(сумма│ │ │ │ │ │ школы │ школы │адаптивные│
│ │ки │граф 4│ │ │ │ │ │ │олимпийского│ школы │
│ │ │- 11) │ │ │ │ │ │ │ резерва │ │
├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │
├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Объем │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│финансирования всех│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│учреждений - всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│03) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ Текущее бюджетное │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ финансирование │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ Внебюджетные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ источники │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ финансирования - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ всего (сумма строк│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ 04 - 08) │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ в том числе │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ остаток средств │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ на начало │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ отчетного периода│ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ доходы от │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ реализации │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ платных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ дополнительных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ услуг │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ доходы от │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ производственной │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ деятельности │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ благотворительные│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ средства │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│ другие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ внебюджетные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ источники │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼────────────┼──────────┤
│Остаток │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│внебюджетных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│средств на конец │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│отчетного периода │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└───────────────────┴─────┴──────┴──────┴──────┴────┴───────┴─────┴──────────┴────────────┴──────────┘
Раздел 10. Расходы и поступление нефинансовых активов
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384
┌─────────────────┬─────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ Наименование │N │ Бюджетные расходы │
│ │стро-├──────┬──────┬──────┬────┬───────┬─────┬──────────┬─────────────┬──────────┤
│ │ки │всего │центры│дворцы│дома│станции│школы│спортивные│ спортивные │спортивно-│
│ │ │(сумма│ │ │ │ │ │ школы │ школы │адаптивные│
│ │ │граф 4│ │ │ │ │ │ │олимпийского │ школы │
│ │ │- 11) │ │ │ │ │ │ │ резерва │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│Расходы - всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02, 11, 18, 19) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│Оплата труда и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│начисления на │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│оплату труда │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│03, 09, 10) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ заработная │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ плата (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ строк 04 - 08) │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ в том числе по│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ группам: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ ный персонал │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ медицинские │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ работники │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ прочие выплаты │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ начисления на │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ оплату труда │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│Приобретение │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│услуг (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│строк 12 - 17) │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ Услуги связи │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ Транспортные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ услуги │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ Коммунальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ услуги │ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ Арендная плата │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ за пользование │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ имуществом │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ Услуги по │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ содержанию │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ имущества │ 16 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│ Прочие услуги │ 17 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│Социальное │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│обеспечение │ 18 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│Прочие расходы │ 19 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤
│Поступление │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│нефинансовых │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│активов │ 20 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└─────────────────┴─────┴──────┴──────┴──────┴────┴───────┴─────┴──────────┴─────────────┴──────────┘
продолжение
┌─────────────────┬─────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Наименование │N │ Расходы, осуществляемые за счет внебюджетных источников финансирования │ │ │стро-├──────┬──────┬──────┬────┬───────┬─────┬──────────┬─────────────┬──────────┤ │ │ки │всего │центры│дворцы│дома│станции│школы│спортивные│ спортивные │спортивно-│ │ │ │(сумма│ │ │ │ │ │ школы │ школы │адаптивные│ │ │ │ граф │ │ │ │ │ │ │олимпийского │ школы │ │ │ │ 13 - │ │ │ │ │ │ │ резерва │ │ │ │ │ 20) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ 1 │ 2 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │Расходы - всего │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │02, 11, 18, 19) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │Оплата труда и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │начисления на │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │оплату труда │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(сумма строк │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │03, 09, 10) │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ заработная │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ плата (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ строк 04 - 08) │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ в том числе по│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ группам: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ руководящие │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ педагогические│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ вспомогатель- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ный персонал │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ медицинские │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ работники │ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ обслуживающий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ персонал │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ прочие выплаты │ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ начисления на │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ оплату труда │ 10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │Приобретение │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │услуг (сумма │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │строк 12 - 17) │ 11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ Услуги связи │ 12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ Транспортные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ услуги │ 13 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ Коммунальные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ услуги │ 14 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ Арендная плата │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ за пользование │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ имуществом │ 15 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ Услуги по │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ содержанию │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ имущества │ 16 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │ Прочие услуги │ 17 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │Социальное │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │обеспечение │ 18 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │Прочие расходы │ 19 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼────┼───────┼─────┼──────────┼─────────────┼──────────┤ │Поступление │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │нефинансовых │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │активов │ 20 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └─────────────────┴─────┴──────┴──────┴──────┴────┴───────┴─────┴──────────┴─────────────┴──────────┘
Раздел 11. Сведения об изменении структуры сети учреждений
Код по ОКЕИ: единица - 642
┌──────────────────┬─────┬─────────────┬─────────────────────────┬───────────┬───────────────────────────────────────┬─────────────────────────┐
│ Тип │N │ Учреждений │ Открытие учреждения │Возникно- │ Реорганизация в форме │ Кроме того (гр. 3, 4) │
│ учреждений │стро-│ всего ├─────────────┬───────────┤вение в ├────────────┬─────────────┬────────────┼───────────┬─────────────┤
│ │ки │ │ построенные │вводимые │результате │присоедине- │преобразо- │ разделения │закрыто │присоединено │
│ │ │ │ вновь │после │реоргани- │ния к ним │вания │ или │(ликвидиро-│ к другому │
│ │ │ │ │рекон- │зации в │другого │ │ выделения │вано) │ учреждению │
│ │ │ │ │струкции │форме │учреждения │ │ │ │ │
│ │ │ │ │(кап. │слияния │ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ремонта) │ │ │ │ │ │ │
│ │ ├──────┬──────┼──────┬──────┼─────┬─────┼─────┬─────┼──────┬─────┼──────┬──────┼─────┬──────┼─────┬─────┼──────┬──────┤
│ │ │всего │из них│всего │из │всего│из │всего│из │всего │из │всего │из │всего│из │всего│из │всего │из │
│ │ │ │в │ │них в │ │них в│ │них в│ │них в│ │них в │ │них в │ │них в│ │них в │
│ │ │ │сель- │ │сель- │ │сель-│ │сель-│ │сель-│ │сель- │ │сель- │ │сель-│ │сель- │
│ │ │ │ской │ │ской │ │ской │ │ской │ │ской │ │ской │ │ской │ │ской │ │ской │
│ │ │ │мест- │ │мест- │ │мест-│ │мест-│ │мест-│ │мест- │ │мест- │ │мест-│ │мест- │
│ │ │ │ности │ │ности │ │ности│ │ности│ │ности│ │ности │ │ности │ │ности│ │ности │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼──────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │ 14 │ 15 │ 16 │ 17 │ 18 │ 19 │ 20 │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼──────┤
│Всего (сумма строк│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│02 - 09) │ 01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼──────┤
│в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ центры │ 02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼──────┤
│ дворцы │ 03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼──────┤
│ дома │ 04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼──────┤
│ станции │ 05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼──────┤
│ школы │ 06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼──────┤
│ спортивные школы│ 07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼──────┤
│ спортивные школы│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ олимпийского │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ резерва │ 08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
├──────────────────┼─────┼──────┼──────┼──────┼──────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┼─────┼──────┼──────┼─────┼──────┼─────┼─────┼──────┼──────┤
│ спортивно- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ адаптивные школы│ 09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
└──────────────────┴─────┴──────┴──────┴──────┴──────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┴─────┴──────┴──────┴─────┴──────┴─────┴─────┴──────┴──────┘
Должностное лицо, ответственное
за предоставление статистической
информации (лицо, уполномоченное
предоставлять статистическую
информацию от имени юридического
лица) ____________ _____________ _________
(должность) (Ф.И.О.) (подпись)
____________ "__" ______ 20__ год
(номер (дата составления
контактного документа)
телефона)
Указания
по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Форма федерального статистического наблюдения N 1-ДО (сводная) составляется на основании данных первичных отчетов (форма N 1-ДО) государственных и муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей:
центров дополнительного образования детей, развития творчества детей и юношества, творческого развития и гуманитарного образования, детского творчества, внешкольной работы, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), эстетического воспитания детей (культуры, искусств или по видам искусств), детско-юношеских центров, детских (подростковых) центров, детских экологических (оздоровительно-экологических, эколого-биологических) центров, детских морских центров, детских (юношеских) центров, детских оздоровительно-образовательных (профильных) центров;
дворцов детского (юношеского) творчества, творчества детей и молодежи, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, спорта для детей и юношества, художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);
домов детского творчества, детства и юношества, учащейся молодежи, пионеров и школьников, юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), художественного творчества (воспитания) детей, детской культуры (искусств);
станций юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества (научно-технического, юных техников), детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов), детских экологических (эколого-биологических) станций;
детских школ искусств, в том числе по видам искусств;
детско-юношеских спортивных школ;
специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва;
детско-юношеских спортивно-адаптивных школ.
В отчет N 1-ДО (сводная) не включаются сведения по структурному подразделению образовательных учреждений, отделению дополнительного образования детей (для тех образовательных учреждений, которые имеют право на реализацию дополнительных образовательных программ и услуг). Эти данные заполняются в разделе 10 отчета N 76-РИК.
При заполнении формы в кодовой части в обязательном порядке проставляется код Общероссийского классификатора предприятий и организаций (ОКПО) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО, направляемого (выдаваемого) организациям территориальными органами Росстата.
При заполнении бланка особое внимание необходимо обратить на то, что при определении типа образовательного учреждения следует руководствоваться типовыми положениями, утвержденными постановлениями Правительства Российской Федерации, которыми устанавливается тип образовательного учреждения.
Используемые в отчете понятия:
Обучающиеся, воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - лица, имеющие подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией недостатки в физическом и (или) психическом развитии, которые препятствуют освоению образовательных программ без создания специальных условий для получения образования: неслышащие, слабослышащие и позднооглохшие, незрячие, слабовидящие и поздноослепшие, с тяжелой речевой патологией, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью (могут являться или не являться инвалидами). Дети с соматическими заболеваниями сюда не включаются.
Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты (ст. 1 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"). В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид". Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы в соответствии с правилами, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 20.02.2006 N 95 (инвалиды могут являться или не являться лицами с ограниченными возможностями здоровья).
Если занимающийся имеет ограниченные возможности здоровья и является инвалидом, он показывается и как имеющий ОВЗ и как инвалид в соответствующих разделах отчета.
Раздел 1. Сведения о сети учреждений
В разделе 1 показываются основные сведения об учреждениях дополнительного образования детей на конец отчетного года.
Все данные этого раздела берутся с паспортного листа и из раздела 1 первичной формы N 1-ДО.
В разделе 1 приводятся сведения о лицензированных, аттестованных и аккредитованных учреждениях дополнительного образования детей, приводятся основные показатели деятельности в соответствии с видом учреждения дополнительного образования детей (центры, дворцы, дома, станции, школы, спортивные школы, спортивные школы олимпийского резерва, спортивно-адаптивные школы).
Раздел 2. Сведения о сети объединений и научных обществ
В разделе 2 показываются сведения об объединениях и научных обществах в учреждениях дополнительного образования детей. Число объединений распределяется по видам: технического творчества, спортивно-технические, эколого-биологические, туристско-краеведческие, спортивные, художественного творчества, культурологические и другие. Этот раздел заполняется на основании данных разделов 2 и 3 первичных отчетов учреждений дополнительного образования детей (форма N 1-ДО). При определении числа объединений необходимо исходить из следующего: объединением считается группа детей, объединенных для занятий тем или иным видом творчества, обучение которых ведет одновременно один руководитель.
Строка 01 должна быть равна сумме строк 02 - 09.
В графе 15 выделяются из графы 3 и показываются данные об объединениях, организованных на базе образовательных учреждений.
В графе 16 этого раздела показываются только те учреждения, которые имеют научные общества, а не секции, научные кружки. Научные общества - объединения школьников, которые стремятся совершенствовать свои знания в определенной отрасли науки, техники, искусства, приобретать умения и навыки творческой научно-исследовательской, рационализаторско-изобретательской и опытнической деятельности под руководством специалистов. В графе 16 показывается общее число научных обществ, из них в графе 17 - расположенные в сельской местности.
Раздел 3. Сведения о численности занимающихся
в объединениях и научных обществах
В разделе 3 показываются сведения о занимающихся в объединениях и научных обществах в учреждениях дополнительного образования детей, которые распределяются по видам: технического творчества, спортивно-технические, эколого-биологические, туристско-краеведческие, спортивные, художественного творчества, культурологические и другие. Этот раздел заполняется на основании данных разделов 2 и 3 первичных отчетов учреждений дополнительного образования детей (форма N 1-ДО). Следует учесть, что если один и тот же участник занимается не в одном, а в нескольких объединениях, то сведения о нем повторяются столько раз, во скольких объединениях он состоит.
Строка 01 должна быть равна сумме строк 02 - 09.
В графе 16 выделяются из графы 3 и показываются данные о занимающихся в объединениях, организованных на базе образовательных учреждений.
В графе 17 этого раздела показываются только те учреждения, которые имеют научные общества, а не секции, научные кружки. В графе 17 показывается общая численность занимающихся в научных обществах, из них в графе 18 - в научных обществах, расположенных в сельской местности.
В строке 12 показывается численность детей-инвалидов, занимающихся в объединениях (графа 3), и, кроме того, в научных обществах (графа 17). Общая численность детей-инвалидов, занимающихся в объединениях, показывается в графе 3, из них (из графы 3) в расположенных в городе - в графе 4 и в сельской местности - в графе 5. Должно выполняться равенство: графа 3 = графа 4 + графа 5.
В графах 6 - 13 проставляется численность занимающихся детей-инвалидов из общей численности занимающихся (из графы 3) по каждому виду образовательной деятельности объединения. Численность занимающихся в объединениях на платной основе проставляется в графе 15 (из общей численности занимающихся - из графы 3). Общая численность детей-инвалидов, занимающихся в научных обществах, проставляется в графе 17 из общей численности занимающихся в научных обществах (из графы 17 строки 01).
Раздел 4. Сведения о сети учреждений по видам
образовательной деятельности
В разделе 4 приводятся сведения о сети учреждений по видам образовательной деятельности (распределение по видам осуществляется на основании заполненной паспортной части первичной формы 1-ДО учреждений).
В строке 02 по графе 3 показывается число учреждений (центры, дворцы, дома детского творчества и др.), работающих по всем видам образовательной деятельности (многопрофильных).
В строке 03 показываются учреждения, имеющие только художественную направленность.
В строке 08 показываются учреждения, имеющие военно-патриотическую, в строке 09 - спортивно-техническую направленность.
В графе 5 показывается численность занимающихся в этих учреждениях.
В графах 4 и 6 показываются учреждения и занимающиеся в сельской местности, эти данные выделяются соответственно из граф 3 и 5.
Данные строки 01 равны сумме данных строк 02 - 10.
Общая численность занимающихся в учреждениях (графа 5) равна сумме занимающихся в объединениях (строка 01 графа 3 раздела 3) и в научных обществах (строка 01 графа 17 раздела 3).
Численность занимающихся в сельской местности (графа 6) равна сумме занимающихся в объединениях (строка 01 графа 5 раздела 3) и в научных обществах (строка 01 графа 18 раздела 3).
Раздел 5. Сведения о работе туристических баз и детских
оздоровительных учреждений (лагерей)
Раздел 5 заполняют учреждения дополнительного образования детей, при которых имеются туристические базы и детские оздоровительные учреждения (лагеря).
В графе 5 показывается численность детей, обслуженных за год базой при данном учреждении и базами в других местах (только за счет средств госбюджета).
В графах 6 и 7 показывается численность детей, принимавших участие в отчетном году в экскурсиях и походах. При заполнении этого раздела необходимо иметь в виду, что одни и те же лица, принимавшие участие в нескольких мероприятиях (экскурсиях, походах), должны быть показаны столько раз, во скольких мероприятиях они принимали участие.
В графе 8 показываются данные о числе детских оздоровительных учреждений (лагерей), которые организованы учреждением дополнительного образования детей, а в графе 9 - численность обслуженных ими детей за год.
Раздел 6. Возрастной состав занимающихся по состоянию
на 01.01 следующего за отчетным года
В данном разделе занимающиеся распределяются по возрасту и полу, по видам учреждений.
Раздел 7. Численность работников и внешних совместителей
Раздел 7 составляется на основании данных раздела 6 первичного отчета 1-ДО.
Раздел 7 состоит из 9 подразделов, в соответствии с видами учреждений дополнительного образования детей.
Раздел 7.1 содержит суммарные сведения по каждому показателю из всех разделов с 7.2 по 7.9.
По строке 01 показываются сведения обо всех работниках учреждения, которые подразделяются на руководящих работников (строка 02), педагогических работников (строка 07), учебно-вспомогательный (строка 15) и обслуживающий (строка 16) персонал.
По строке 02 показываются руководящие работники - это руководитель (строка 03), заместители руководителя (строка 04), главный бухгалтер (строка 05) и другие руководящие работники (строка 06).
В строке 07 отражаются все педагогические работники, работающие в учреждении (учителя (строка 08), педагоги дополнительного образования (строка 09), педагоги-организаторы (строка 10), социальные педагоги (строка 11), тренеры-преподаватели (строка 12), методисты (строка 13)). Если по какой-либо причине педагогического работника невозможно отнести ни к одной из перечисленных групп, то его показывают в строке 14.
Сведения о работнике показываются единожды и только по той строке, которая соответствует основному месту работы этого работника (например, если директор (или заместитель директора) преподает какой-либо предмет, то он показывается в строке 03 (или 04), а как внутренний совместитель он показывается в графе 9).
Если работник имеет неполную занятость, то его необходимо показать по графе 7, если полную - в 8 графе. Но суммарная численность работников, имеющих неполную и полную занятость, должна быть равна общей численности работников (по графе 3).
Сведения о квалификации работников составляются на основе приказов о присвоении квалификации как в самом учреждении, так и в органе управления, в чьем подчинении находится отчитывающееся учреждение. Сумма граф по квалификационным категориям работников (высшей, первой, второй и не имеющих категорий) должна равняться общей численности работников (по графе 3).
Кроме того, помимо общей численности работников (по графе 3) в графе 14 необходимо показать всех внешних совместителей, работающих в данном учреждении, в том числе женщин (в графе 15).
В графах 16 - 21 показывается уровень образования работников. Общая численность работников (графа 3) складывается из численности работников, имеющих образование: графа 16 (высшее профессиональное) + графа 18 (среднее профессиональное) + графа 20 (начальное профессиональное) + графа 21 (среднее (полное) общее) + образование ниже среднего (полного) общего (не выделяется в отдельной графе, но в графу 3 включается). Поэтому значение графы 3 больше или равно сумме граф 16 + 18 + 20 + 21 (больше на число работников с образованием ниже среднего (полного) общего).
Данные о стаже работы заполняются в графах 22 - 26.
Сведения о возрасте работников учреждения показываются в графах 27 - 31.
В графе 29 из общей численности работников (графа 3) показывается численность работников, имеющих на отчетную дату 35 полных лет и более. В графе 30 показывается численность работающих пенсионеров (из графы 29). В графе 31 - из числа пенсионеров (из графы 30) показывается численность женщин.
В Справке (строки 17 - 20) кроме того показываются все медицинские работники, работающие в учреждениях (как штатные работники, так и внешние совместители). В общей численности работников (строка 01) медицинские работники не показываются.
В строке 21 из общей численности учителей (из строки 08) показывается численность учителей в возрасте до 30 лет (29 лет включительно).
В строке 22 из общей численности руководящих работников (из строки 02) показывается численность руководителей, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку.
Раздел 8. Сведения о материально-технической базе
В разделе 8 приводятся сведения о материально-технической базе учреждений дополнительного образования детей по видам учреждений (в соответствии с типовым положением).
Площадь всех земельных участков и помещений показывается в целых квадратных метрах;
число книг (книжный фонд, школьные учебники) показываются в единицах.
В строке 03 показывается общая площадь всех помещений в квадратных метрах. Площадь помещений, занимаемых учреждением, определяется по плану здания, а при отсутствии плана - по специальному обмеру каждого помещения.
В строку 04 включаются все классные комнаты, учебные кабинеты и лаборатории, в которых проводятся занятия с обучающимися, а по строке 05 показывается их площадь в квадратных метрах.
В строке 06 показываются учреждения, не имеющие никаких мастерских.
В строке 07 показывается число учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для допрофессиональной и профессиональной подготовки и ОППТ обучающихся 8 - 11 (12) классов. В строке 07 учитываются только те учебные мастерские, в которых есть рабочие места, специально оборудованные для указанных целей.
В строке 11 показывается число учреждений, имеющих физкультурный зал. Физкультурным залом считается помещение, оборудованное необходимым инвентарем для занятий по физкультуре. В площадь физкультурного зала включается площадь подсобных помещений, находящихся в зале. Если занятия по физкультуре проходят в коридорах или классных комнатах, то строка 11 не заполняется.
В строке 12 показывается число учреждений, имеющих бассейн.
В строке 13 показывается число учреждений, имеющих актовый или лекционный зал.
В строке 14 показывается число учреждений, имеющих музей.
В строке 15 показывается число учреждений, имеющих учебно-опытный участок, а по строке 16 площадь (в целых квадратных метрах) этих участков.
В строке 17 показывается число учреждений, имеющих подсобное сельское хозяйство, а по строке 18 - площадь подсобного сельского хозяйства (в целых квадратных метрах).
В строке 19 следует показать суммарно число учреждений, имеющих столовую или буфет, и учреждений, имеющих посадочные места в приспособленных помещениях, в которых организовано горячее питание для обучающихся. Наличие в буфете только кофе, чая, булочек и пирожков не считается горячим питанием. Сухие пайки, выдаваемые обучающимся вместо горячего питания, не являются горячим питанием и в отчете не учитываются.
В строке 20 отражается - число учреждений, в которых организовано питание только в приспособленных помещениях. В числе столовых или буфетов не учитываются помещения в образовательных учреждениях, временно приспособленных для нужд общественного питания (актовые залы, спортивные залы и т.д.)
В строке 21 приводятся суммарно сведения о числе посадочных мест в столовых или буфетах и в помещениях, приспособленных для раздачи пищи, а в строке 22 - число посадочных мест в приспособленных помещениях.
В строке 23 следует показать численность обучающихся, пользующихся горячим питанием, т.е. получающих школьные завтраки или обеды за полную стоимость, на льготных условиях, независимо от того, какой столовой обслуживаются обучающиеся.
В строке 24 показывается численность обучающихся, получающих горячее питание на льготных условиях (категории которых определяются местным законодательством).
В строке 25 приводятся сведения о числе учреждений, имеющих библиотеки (книжный фонд), в строке 26 - весь книжный фонд этих библиотек, в строке 27 - число школьных учебников. При этом следует иметь в виду, что данные строки 25 должны быть меньше или равны числу учреждений, указанному в строке 01.
Число книг в библиотеке (строка 26) и число школьных учебников (строка 27) показываются в единицах.
Для контроля данных проводится аналитическая проверка: сколько книг (учебников) приходится на 1 учреждение, имеющее библиотеку (разделить данные из строки 26 (или 27) на строку 25), чтобы убедиться в реальности представленных данных.
Строки 28, 29, 31, 32, 34, 36 - 38 заполняются на основании данных строк 22 - 29 раздела 7 первичных отчетов (форма N 1-ДО). Данные этих строк должны быть меньше или равны данным, указанным в строке 01 по соответствующим графам.
К образовательным учреждениям, требующим капитального ремонта (строка 28), относятся здания, на которые составлена и утверждена местными органами управления образования дефектная ведомость (акт) на капитальный ремонт. В строку 31 (находятся в аварийном состоянии) включаются только учебные здания учреждений, подлежащие сносу, на которые бюро технической инвентаризации дало соответствующее заключение.
В строке 34 показываются учреждения, имеющие все виды благоустройства. Это те учреждения, которые имеют одновременно водопровод, канализацию, центральное отопление и обеспечены электроэнергией. По строке 36 - имеющие водопровод, по строке 37 - центральное отопление, по строке 38 - канализацию. Данные этих строк должны быть меньше или равны данным по строке 34.
Учреждение, оборудованное водопроводом, имеет внутри распределительную сеть водопроводных труб, в которые вода поступает из сети центрального водоснабжения или артезианской скважины.
Если в учреждении имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод в уличную канализационную сеть или поглощающие колодцы, то такое учреждение оборудовано канализацией.
Учреждение имеет центральное отопление, если оно обеспечивается теплом независимо от какого источника: от своей котельной, групповой котельной, от ТЭЦ.
Строка 34 (имеют все виды благоустройств) не может быть больше строки 36 (наличие водопровода), или строки 37 (наличие центрального отопления), или строки 38 (наличие канализации).
В строке 41 показывается число учреждений, имеющих автотранспортные средства, предназначенные для перевозки обучающихся (автобусы, микроавтобусы, легковые автомобили и т.п.).
В строке 42 показывается имеющееся число автотранспортных средств, предназначенных для перевозки обучающихся.
В строке 43 показывается общее число пассажирских мест (сидячих мест, помимо сиденья водителя), имеющихся в этих автотранспортных средствах, предназначенных для перевозки обучающихся.
В строке 46 показывается число учреждений, имеющих кабинеты информатики и вычислительной техники.
В строке 47 показывается число кабинетов основ информатики и вычислительной техники, в строке 48 - число рабочих мест с ЭВМ в них. Рабочее место с ЭВМ должно иметь клавиатуру или другое устройство для ввода информации в ЭВМ, монитор или другое устройство для отображения информации и т.д. Место учителя в строку не включается.
В строке 49 показывается число всех имеющихся персональных компьютеров (ЭВМ), из них в строке 50 показывается число персональных ЭВМ, приобретенных за последний отчетный период.
В строке 51 показывается число персональных ЭВМ из всех имеющихся (из стр. 49), которые используются в учебных целях. Информация по этой строке может дублироваться с данными строки 48, если в кабинетах информатики установлены только персональные ЭВМ.
В строке 52 показывается число учреждений, имеющих локальные вычислительные сети.
В строке 53 показывается, какое количество из общего числа персональных ЭВМ (из стр. 49) находится в составе локальных вычислительных сетей.
В строке 54 показывается количество персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа находящихся в составе локальных вычислительных сетей (из строки 53).
В строке 55 показывается количество переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов) из общего числа персональных ЭВМ (из строки 49).
В строке 56 показывается количество переносных компьютеров (ноутбуков, планшетов), используемых в учебных целях, из общего числа переносных компьютеров (из строки 55).
В строке 57 показывается число учреждений, подключенных к сети Интернет.
В строках 58 - 60 показывается число учреждений по типам подключения к сети Интернет: в строке 58 - имеющие подключение по модему, в строке 59 - имеющие выделенную линию, в строке 60 - спутниковое подключение. В случае смешанного типа подключения указывается подключение, которое обеспечивает входящий трафик.
В строках 61 - 64 указывается число учреждений, имеющих скорость подключения к сети Интернет:
если скорость подключения равна от 128 кбит/с до 256 кбит/с - по строке 61;
если скорость подключения равна от 256 кбит/с до 1 мбит/с - по строке 62;
если скорость подключения равна от 1 мбит/с до 5 мбит/с - по строке 63;
если скорость подключения равна от 5 мбит/с и выше - по строке 64.
В строке 65 показывается, какое число персональных ЭВМ из общего числа (из стр. 49) подключено к сети Интернет.
В строке 66 показывается число персональных ЭВМ, используемых в учебных целях, из числа подключенных к сети Интернет (из строки 65).
В строке 67 показывается число учреждений, имеющих хотя бы один адрес электронной почты.
В строке 68 показывается число учреждений, имеющих собственный сайт в сети Интернет.
В строке 69 показывается число учреждений, в которых ведется электронный дневник, журнал успеваемости (предоставление информации о текущей успеваемости обучающихся).
В строке 70 показывается число учреждений, имеющих электронную библиотеку. Электронной библиотекой считается наличие в учреждении более 5 дисков.
В строке 71 показывается число учреждений, реализующих образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий.
В строках 72 - 74 показывается число учреждений, имеющих пожарную сигнализацию (стр. 72), дымовые извещатели (стр. 73), пожарные краны и рукава (стр. 74).
В строке 75 показывается число огнетушителей в учреждениях.
В строке 76 показывается число учреждений, имеющих охрану, в строке 77 - численность сотрудников охраны.
В строке 78 показывается число учреждений, имеющих системы видеонаблюдения.
В строке 79 показывается число учреждений, имеющих "тревожную кнопку".
В строке 80 показывается число учреждений, в которых созданы условия для беспрепятственного доступа инвалидов (в соответствии со ст. 15 Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации").
В строке 81 показывается число учреждений, разместивших на сайте нормативно закрепленный перечень сведений о своей деятельности.
Раздел 9. Сведения об источниках получения средств
В разделе 9 приводятся сведения о финансировании учреждений дополнительного образования детей. Раздел заполняется на основании данных раздела 8 первичного отчета N 1-ДО.
Раздел 10. Расходы и поступление нефинансовых активов
В разделе 10 приводятся сведения о расходах и поступлении нефинансовых активов учреждений дополнительного образования детей. Раздел заполняется на основании данных раздела 9 первичного отчета N 1-ДО.
Раздел 11. Сведения об изменении структуры сети учреждений
Раздел 11 заполняют органы исполнительной власти субъектов РФ, на которые возложены функции по управлению учреждениями дополнительного образования детей.
В разделе приводятся все изменения, произошедшие в сети учреждений на начало отчетного периода за предыдущий отчетный период.
Число образовательных учреждений на начало отчетного периода в разделе 11 (графы 3, 4) должно совпадать с числом учреждений в разделе 1 по соответствующим строкам (графы 3, 5).
В графах 5 - 16 показываются все изменения, произошедшие с учреждениями из граф 3, 4.
В графах 17 - 20 показываются, кроме того (к графам 3, 4), ликвидированные учреждения.
Приложение N 6
Форма N 103-РИК
"СВЕДЕНИЯ О ВЫЯВЛЕНИИ И УСТРОЙСТВЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ,
ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ"
Утратила силу с отчета за 2013 год. С указанного срока введена новая форма. - Приказ Росстата от 27.08.2013 N 344.
Приложение N 7
Форма N ОШ-2 (сводная)
"СВЕДЕНИЯ О ФИНАНСИРОВАНИИ И РАСХОДАХ УЧРЕЖДЕНИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ
ПРОГРАММЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"
Утратила силу с отчета за 2016 год. - Приказ Росстата от 23.12.2016 N 851.
Приложение N 8
Форма N 1 (профтех)
"СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
Утратила силу с отчета на начало 2016/2017 учебного года. - Приказ Росстата от 01.09.2016 N 471.
Приложение N 9
Форма N 2 (профтех)
"СВЕДЕНИЯ О ФИНАНСИРОВАНИИ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ
БАЗЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
Утратила силу. - Приказ Росстата от 15.12.2015 N 635.
Приложение N 10
Форма N 3 (профтех)
"СВЕДЕНИЯ О РАБОТНИКАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"
Утратила силу с отчета на начало 2016/2017 учебного года. - Приказ Росстата от 01.09.2016 N 471.
Приложение N 11
Форма N 5 (профтех)
"СВЕДЕНИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ, ПО ПРОФЕССИЯМ"
Утратила силу с отчета на начало 2016/2017 учебного года. - Приказ Росстата от 01.09.2016 N 471.